Khi cộng vào tử số và mẫu số của phân số đã cho cùng một số tự nhiên thì hiệu của mẫu số và tử số không đổi và bằng:

                                     11 - 2  = 9

Ta có sơ đồ:  

Theo sơ đồ ta có: Tử số lúc sau là: 9:(7-4)\(\times\) 4 = 12

Số cần thêm vào tử số và thêm vào mẫu số là: 12 - 2 = 10 

                                      ĐS...

10

hình bình hành là hình có cạnh đối diện song song và bằng nhau .

Parallelogram.svg

Hình bình hành là hình bình hành

Bài 1

4n - 6 = 4n - 2 - 4 = 2(2n - 1) - 4

Để (4n - 6) ⋮ (2n - 1) thì 4 ⋮ (2n - 1)

⇒ 2n - 1 ∈ Ư(4) = {-4; -2; -1; 1; 2; 4}

⇒ 2n ∈ {-3; -1; 0; 2; 3; 5}

⇒ n ∈ {-3/2; -1/2; 0; 1; 3/2; 5/2}

Mà n là số tự nhiên

⇒ n ∈ {0; 1}

Bạn Kiều Vũ Linh cho mình hỏi là 3/2 là phân số hả bạn ??

Bài tập 2: A = \(\dfrac{2n+5}{n-3}\) (đk n ≠ 3)

A = \(\dfrac{2n+5}{n-3}\)

A = \(\dfrac{2n-6+11}{n-3}\)

A = \(\dfrac{2.\left(n-3\right)+11}{n-3}\)

A = 2 + \(\dfrac{11}{n-3}\)

A \(\in\) Z ⇔ 11 ⋮ n -3

⇒ n - 3 \(\in\) Ư(11) = {-11; -1; 1; 11}

Lập bảng ta có:

Theo bảng trên ta có: 

n \(\in\) {-8; 2; 4; 14}

25 x 20,04 + 4 x 20,04 - 2004 x 20,33 + 2004 x 20,04

= 25 x 20,04 + 4 x 20,04 - 2033 x 20,04 + 2004 x 20,04

= ( 25 + 4 - 2033 + 2004 ) x 20,04

= 0 x 20,04

= 0

bài nào vậy

_{^{câu 1:Mối quan hệ giữa “con” với gia đình rất tự nhiên và giản dị. Con sinh ra, lớn lên từng ngày trong vòng tay yêu thương của cha mẹ. Điều này đã khiến cho cả gia đình có những phút giây hạnh phúc đến nhường nào.}}

_{^{BPTT ẩn dụ,điệp ngữ, liệt kê + ẩn dụ,so sánh.}}

_{^{câu 2:}}

_{^{- Mối quen hệ giữa “con” với quên hương: quê hương không chỉ là nơi sinh ra và lớn lên của con mà còn là nơi nuôi dưỡng tâm hồn con. Con cần phải biết trân trọng và học hỏi những con người quê hương mình.}}

_{^{- Những mối quan hệ đó chính là cái bản lề để giúp con trưởng thành, vững bước vào đời.}}

_{^{câu 1:}}

_{^{Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình thô sơ da thịt
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương}}

_{^{câu 2:}}

_{^{- Vẻ đẹp tâm hồn và sức sống mãnh liệt, bền bỉ của “người đồng mình” được thể hiện:}}

_{^{- Người cha muốn con phải thấu hiểu, yêu thương và tự hào về “người đồng mình” để từ đó biết sống có cốt cách cao đẹp, xứng đáng là một phần của quê hương, xứ sở.}}

bạn vừa đăng nhập vào được còn gì

mật khẩu hoặc tài khoản đăng nhập ko đúng

Kekdkxmkkskskskksks!slslsksmsks