Trong đợt vận động quyên góp ủng hộ nhân dân các tỉnh miền Trung khắc phục hậu quả do mưa lũ gây ra. Ba bạn Bắc, Trunng, Nam ủng hộ tất cả 120 nghìn đồng. Biết số tiền của ba bạn lần lượt có tỉ lệ với 3 : 4 : 5. Hỏi mỗi bạn ủng hộ bao nhiêu tiền
ba trường a,b,c đã quyên góp ủng hộ đồng bào miền trung nhân đợt mưa lũ với số tiền lần lượt là tỉ lệ với 3,5,7.biết tổng số tiền quyên góp được của 3 trường là 105 triệu đồng.hỏi số tiền mỗi trường qyyên góp được là bao nhiêu?
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{a+b+c}{3+5+7}=\dfrac{105\cdot10^6}{15}=7\cdot10^6\)
Do đó: \(\left\{{}\begin{matrix}a=21000000\left(đồng\right)\\b=35000000\left(đồng\right)\\c=49000000\left(đồng\right)\end{matrix}\right.\)
Để khắc phục thiệt hại do cơn bão số 12 gây ra, trường THCS A đã phát động phong trào quyên góp giúp đỡ các bạn học sinh vùng lũ. Hai lớp 7A và 7B đã góp tiền ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ. Biết số tiền hai lớp ủng hộ theo tỉ lệ là 0,6 và số tiền ủng hộ của lớp 7B hơn số tiền của 7A là 240.000 đồng. Tính số tiền mỗi lớp quyên góp.
có ai giúp bạn này ko
Trong cuộc quyên góp ủng hộ đồng bào miền trunng bị lũ lụt. Ba lớp 7A,7B,7C quyên góp được 450 quyển vở. Hỏi mỗi Lớp 7A,7B,7C ủng hộ được bao nhiêu quyển vở biết số vở ủng hộ của các lớp 7A,7B,7C lần lượt tỉ lệ với 6,5,4
Gọi số quyển sách của mỗi lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a, b, c (a, b, c ∈ N*)
Theo giả thiết, ta có:
a+b+c=450; \(\frac{a}{6}=\frac{b}{5}=\frac{c}{4}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{6}=\frac{b}{5}=\frac{c}{4}=\frac{a+b+c}{6+5+4}=\frac{450}{15}=30\)
Do đó:
a=6.30=180 (quyển)
b=5.30=150 (quyển)
c=4.30=120 (quyển)
Vậy số quyển sách của mỗi lớp 7A, 7B, 7C quyên góp lần lượt là 180; 150 và 120 (quyển)
Gọi số quyển với mỗi lớp 7A,7B và 7C lần lượt quyên góp được là : x,y,z
ta có :
\(\hept{\begin{cases}\frac{x}{6}=\frac{y}{5}=\frac{z}{4}\\x+y+z=450\end{cases}}\) Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nahau ta có :
\(\frac{x}{6}=\frac{y}{5}=\frac{z}{4}=\frac{x+y+z}{6+5+4}=\frac{450}{15}=30\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=6\times30=180\text{ quyển}\\y=5\times30=150\text{ quyển}\\z=4\times30=120\text{ quyển}\end{cases}}\)
Trong đợt quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt, số tiền ủng hộ của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với các số 5; 6; 9. Tính số tiền của mỗi lớp ủng hộ biết lớp 7B ủng hộ nhiều hơn lớp 7A là 35000 đồng.
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{c}{9}=\dfrac{b-a}{6-5}=35000\)
Do đó: a=175000; b=210000; c=315000
Trong đợt quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt,số tiền ủng hộ của ba lớp 7A;7B;7C lần lượt tỉ lệ với các số 5;6;9.Tính số tiền cuatr mỗi lớp ủng hộ biết lớp 7B ủng hộ nhiều hơn lớp 7A là 35000 đồng.
Trong một đợt quyên góp ủng hộ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn, ba lớp 7 đã quyên góp được 840 nghìn đồng. Biết số tiền quyên góp được của các lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 3; 4; 5. Tính số tiền mỗi lớp đã quyên góp được.
Gọi số tiền mỗi lớp đã quyên góp được lần lượt là :
x ; y ; z ( nghìn đồng ; x,y,z > 0 )
Số tiền quyên góp được của các lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 3; 4; 5
=> x,y,z tỉ lệ thuận 3,4,5 => \(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{z}{5}\left(1\right)\)
Tổng số tiền quyên góp được là 840 nghìn đồng=> x + y + z = 840 (2)
Từ (1) và (2) áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, có :
\(\dfrac{x}{3}+\dfrac{y}{4}+\dfrac{z}{5}=\dfrac{x+y+z}{3+4+5}=\dfrac{840}{12}=70\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{x}{3}=70\times3=210\\\dfrac{y}{4}=70\times4=280\\\dfrac{z}{5}=70\times5=350\end{matrix}\right.\) ( nghìn đồng )
Vậy...
Hưởng ứng phong trào quyên góp ủng hộ người dân các tỉnh miền Trung bị thiệt hại do bão lũ, ba lớp 7/1; 7/2; 7/3 đã quyên góp được tổng cộng 3 600 000 đồng. Biết rằng số tiền quyên góp của các lớp 7/1; 7/2; 7/3 lần lượt tỉ lệ với các số 3; 4; 5. Tính số tiền quyên góp được của mỗi lớp. Giúp em với ạ .
Gọi số tiền ủng hộ của 3 lớp lần lượt là x;y;z(với x;y;z∈N*)
Do số tiền đó tỉ lệ với 3;4;5 ta có:
x/3=y/4=z/5 với x+y+z=3600 000 (đồng)
Aps dụng tính chất dãy tỉ số = nhau,ta đc:
x/3=y/4=z/5=x+y+z/3+4+5=3 600 000/12=300 000
=> x/3=300 000=> x=900 000(đồng)
=> y/4=300 000 => y=120 0000đ
=> z/5=300 000 => z=150 0000đ
Hưởng ứng phong trào quyên góp ủng hộ người dân các tỉnh miền Trung bị thiệt hại do bão lũ, ba lớp 7/1; 7/2; 7/3 đã quyên góp được tổng cộng 3 600 000 đồng. Biết rằng số tiền quyên góp của các lớp 7/1; 7/2; 7/3 lần lượt tỉ lệ với các số 3; 4; 5. Tính số tiền quyên góp được của mỗi lớp.
Cho 7/1,7/2,7/3 lần lượt là x,y,z(x,y,zeN)
Theo đề bài ta có:x/3=y/4=z/5 và z+y+z=3600000
áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau :
x/3=y/4=z/5=x+y+z/3+4+5=300000
x=3.300000=900000
y=4.300000=120000
z=5.300000=150000
Vậy x=900000;y=120000;z=150000
Để khắc phục thiệt hại do cơn bão số 12 gây ra, trường THCS A đã phát động
phong trào quyên góp giúp đỡ các bạn học sinh vùng lũ. Hai lớp 7A và 7B đã góp tiền ủng hộ
các bạn học sinh vùng lũ. Biết số tiền hai lớp ủng hộ tỉ lệ thuận với 3; 5 và số tiền ủng hộ của
lớp 7B nhiều hơn số tiền lớp 7A là 240 000 đồng. Tính số tiền mà mỗi lớp quyên góp ?
Cho 7a,b lần lượt là x,y(x,y>0)
Theo đề bài ta có:
x/3=y/5 và y-x=240000
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
x/3=y/5=y-x/5-3=120000
x=3.120000=360000
y=5.120000=600000
Vậy lớp 7A quyên góp đc 360000 đồng;7B quyên góp đc 600000 đồng