Kết quả của phép tính chia 7 350 : 42 là
A. 751
B. 517
C. 157
D. 175
không có đáp án chị sẽ tính giúp em
64 - 16 + 12
= 48 + 12
= 60
nên không có đáp án trên nhé
cách tính này ez 64-16+12 thì chỉ cần 16-12=4
Nên 64-4=60
Nên ko có đáp án nào đúng nha bạn
TL:
= 64-16+12
= 48+12
= 60
Hok tốt
Thực hiện phép tính rồi phân tích kết quả ra thừa số nguyên tố:
a) 75 + 58 . 50 - 58 . 25
b) 20 : 2 2 - 5 9 : 5 8
c) 5 19 : 5 17 - 4 : 7
Bài 1. Kết quả phép chia 12,5188 : 34 là :
A. 0,03682 B. 3,682 C. 0,3682 D. 36,82
Bài 2. Kết quả của phép tính 103,8 + 294,4 : 8 = ?
A. 307,375 B. 49,775 C. 140,6 D. 471,8
Bài 1. Kết quả phép chia 12,5188 : 34 là :
A. 0,03682 B. 3,682 C. 0,3682 D. 36,82
Bài 2. Kết quả của phép tính 103,8 + 294,4 : 8 = ?
A. 307,375 B. 49,775 C. 140,6 D. 471,8
Hãy thực hiện các phép tính sau :
a, x y : y z
b, y z : x y
c, x y : y z : z x
d, x y : y z : z x
So sánh kết quả của a với kết quả của b; kết quả của c với kết quả của d
Phép chia có tính chất giao hoán và tính chất kết hợp hay không ?
Kết quả câu b là nghịch đảo kết quả câu a.
Kết quả câu c và d khác nhau. Phép chia không có tính chất giao hoán, tính chất kết hợp.
1. Kết quả của phép tính 11/7 - 4/7 là:
A.1 B.0 C.8/7 D.15/7
2. Kết quả phép tính -6/7 . 21/12 là:
A.3/2 B.-3/2 C.2/3 D.-2/3
3.Kết quả của phép tính 1/2+3/5 là:
A.1 B.11/10 C.4/10 D. 4/7
4. Kết quả của phép tính -1/2 + 3/4 là:
A. 4 B. 2/6 C.-7/8 D.1/4
5. Kết quả của phép tính 8/9 : 16/27 là:
A.3/2 B. 2/3 C.1 D.-3/2
6.Tìm x. biết: x-7/2 = -3/4
A.-43/20 B.43/20 C.13/20 D.-13/20
7. Tìm x, biết: 1/3+x=5/6
A.3/4 B.-3/4 C.1/2 D.1/6
8. Tìm số hữu ti x, biết: 1/4x:2/5=5/6
A.-4 B.4/3 C.-4/3 D.3/4
9. Đổi hỗn số sau thành phân số: 4 và 2/5
A.8/5 B.22/5 C.6/5 D.2/5
10. Rút gọn phân số sau về số tối giản: -48/64
A. 3/4 B.4/3 C.-4/3 D.-3/4
(Đề bài dưới là của 3 câu 11,12,13)
Một lớp học có 45 học sinh. Biết rằng, 2/5 số học sinh của lớp thích học toán; 4/9 số học sinh cả lớp thích học học thể dục và 1/3 số học sinh cả lớp thích học Tiếng Anh. Tính hs mỗi loại của lớp?
11.Số học sinh thích học toán là:
A. 18 B.19 C.20 D.21
12. Số học sinh thích học thể dục là:
A. 18 B.19 C.20 D.21
13.Số học sinh thích học Tiếng Anh là:
A.14 B.15 C.16 D.17
(Đề bài dưới là của câu 14,15)
Tính diện tích của hình chữ nhật biết chiều dài là 9m và chiều rộng bằng 2/3 chiều dài?
14.Chiều rộng của hình chữ nhật là:
A.4 m B.5 m C.6 m D.7 m
15. Diện tích của hình chữ nhật là:
A.36 m2 B.45 m2 C.63 m2 D.54 m2
16.2/3 quả cam nặng 150g. Hỏi quả cam bao nhiêu gam?
A.100g B.200g C.225g D.250g
Câu 1 : Kết quả của phép tính 18•42+58•18-800 là:
A. c=a+b. B. 1800. C. 774. D. 1000.
Câu 2 : Cho phép tính a+b=c, khẳng định sai là:
A. c=a+b. B. a=c-b. C. a=b-c D. b=c-a
Câu 3 : Mỗi tháng Nam luôn dành ra được 30000 đồng để mua một chiếc vợt thể thao. Sau 1 năm, Nam mua được chiếc vợt và còn lại 15000 đồng. Giá tiền chiếc vợt mà bạn Nam muốn mua là: (đơn vị: đồng)
A. 345 000. B. 360 000. C. 375 000. D. 330 000.
Câu 1: Đối với biểu thức không có dấu ngoặc và chỉ có các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa thì thứ tự thực hiện phép tính đúng là:
A. Lũy thừa -> Nhân và chia -> Cộng và trừ.
B. Nhân và chia -> Lũy thừa -> Cộng và trừ.
C. Cộng và trừ -> Nhân và chia -> Lũy thừa.
D. Lũy thừa -> Cộng và trừ -> Nhân và chia.
Câu 1 : Kết quả của phép tính 18•42+58•18-800 là:
A. c=a+b. B. 1800. C. 774. D. 1000.
Câu 2 : Cho phép tính a+b=c, khẳng định sai là:
A. c=a+b. B. a=c-b. C. a=b-c D. b=c-a
Câu 3 : Mỗi tháng Nam luôn dành ra được 30000 đồng để mua một chiếc vợt thể thao. Sau 1 năm, Nam mua được chiếc vợt và còn lại 15000 đồng. Giá tiền chiếc vợt mà bạn Nam muốn mua là: (đơn vị: đồng)
A. 345 000. B. 360 000. C. 375 000. D. 330 000.
Câu 1: Đối với biểu thức không có dấu ngoặc và chỉ có các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa thì thứ tự thực hiện phép tính đúng là:
A. Lũy thừa -> Nhân và chia -> Cộng và trừ.
B. Nhân và chia -> Lũy thừa -> Cộng và trừ.
C. Cộng và trừ -> Nhân và chia -> Lũy thừa.
D. Lũy thừa -> Cộng và trừ -> Nhân và chia.
Viết chương trình tính kết quả C của phép chia lấy phần nguyên và kết quả d của phép chia lấy phần dư của 2 số nguyên a và b.
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long a,b;
int main()
{
cin>>a>>b;
cout<<"Phan nguyen la:"<<a/b<<endl;
cout<<"Phan du la:"<<a%b;
return 0;
}
Câu 6: Kết quả của phép tính sau: 56−93
A) −37 B) 37 C) −149 D) −149
Câu 7: Kết quả của phép tính sau: 34.35
A) 320 B) 35 C) 39 D) 99
Câu 8: Kết quả của phép tính sau: 59:53
A) 527 B) 56 C) 53 D) 13
Câu 9: Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần:
A) B)
C) D)
Câu 10: Trong các số sau, số chia hết cho 3,5 và 9 là:
A) 2016 B) 2015 C) 114 D) 1125
Câu 6: Kết quả của phép tính sau: 56−93
Câu 10: Trong các số sau, số chia hết cho 3,5 và 9 là:
A) 2016 B) 2015 C) 114 D) 1125
Câu 6: Kết quả của phép tính sau: 56−93
A) −37 B) 37 C) −149 D) −149
Câu 7: Kết quả của phép tính sau: 34.35
A) 320 B) 35 C) 39 D) 99 ???
Câu 8: Kết quả của phép tính sau: 59:53
A) 527 B) 56 C) 53 D) 13 hớ hớ
Câu 9: Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần:
A) B) why??
C) D)
Câu 10: Trong các số sau, số chia hết cho 3,5 và 9 là:
A) 2016 B) 2015 C) 114 D) 1125
âu 6: Kết quả của phép tính sau: 56−93
A) −37 B) 37 C) −149 D) −149
Câu 10: Trong các số sau, số chia hết cho 3,5 và 9 là:
A) 2016 B) 2015 C) 114 D) 1125
Câu 6: Kết quả của phép tính sau: 56−93 A) −37 B) 37 C) −149 D) −149 Câu 7: Kết quả của phép tính sau: 34.35 A) 320 B) 35 C) 39 D) 99 Câu 8: Kết quả của phép tính sau: 59:53 A) 527 B) 56 C) 53 D) 13 Câu 9: Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: A) B) C) D) Câu 10: Trong các số sau, số chia hết cho 3,5 và 9 là: A) 2016 B) 2015 C) 114 D) 1125
Câu 6. A
Còn mấy câu sau hình như thiếu đề hay sao í.