Cho các loại đột biến sau:

1.  Mất đoạn NST.

2.  Lặp đoạn NST.

3.  Đột biến ba nhiễm.

4.  Chuyển đoạn tương hỗ.

5.  Đảo đoạn NST.

6.  Đột biến thể tứ bội.

7.  Chuyển đoạn trên 1 NST.

Những loại đột biến nào làm cho hai gen nào đó trong hệ gen gần nhau hơn?

A. 2,3,5,6

B. 1,2,3,5

C. 1,4,5,7

D. 3,5,6

Những dạng đột biến nào sau đây làm thay đổi hình thái của NST.

1. đột biến gen.

2. mất đoạn NST.

3. lặp đoạn NST.

4. Đảo đoạn ngoài tâm động.

5. Chuyển đoạn không tương hỗ.

Phương án đúng:

A. 2, 3, 4

B. 1, 2, 3, 5

C. 2, 3, 5

D. 2, 3, 4, 5

Xét các loại đột biến sau:

(1) Mất đoạn NST  

(2) Lặp đoạn NST

(3) Chuyển đoạn không tương hỗ

(4) Đảo đoạn NST          

(5) Đột biến thể một

Những loại đột biến làm thay đổi độ dài của phân tử ADN là

A. (1), (2), (3)

B. (1), (2), (4)

C. (1), (2), (5)

D. (2), (3), (4), (5)

Câu 25. Đột biến số lượng NST bao gồm:

A. Lặp đoạn và đảo đoạn NST                                        

B. Đột biến dị bội và chuyển đoạn NST

C. Đột biến đa bội và mất đoạn NST                               

D. Đột biến đa bội và đột biến dị bội trên NST

Câu 26. Đặc điểm của thực vật đa bội là:

A. Các cơ quan sinh dưỡng có kích thước lớn hơn so với thể lưỡng bội

B. Tốc độ phát triển chậm

C. Kém thích nghi và khả năng chống chịu với môi trường yếu

D. Ở cây trồng thường giảm năng suất

Câu 27. Đột biến đa bội là dạng đột biến nào sau đây:

A. NST bị thay đổi về cấu trúc                                          B. Bộ NST bị thừa hoặc thiếu một vài NST

C. Bộ NST tang theo bội số của n, lớn hơn 2n               D. Bộ NST tăng, giảm theo bội số của n

Câu 28. Tác nhân hóa học nào sau đây được dùng phổ biến để gây đa bội hóa?

A. Tia gamma                                                                       B. Hóa chất EMS

C. Cônsixin                                                                            D. Hóa chất NMU

Câu 29. Con người có thể tạo ra thể tứ bội bằng cách nào trong các cách dưới đây?

1. Cho các cá thể tứ bội sinh sản dinh dưỡng hay sinh sản hữu tính.

2. Giao phối giữa cây tứ bội với cây lưỡng bội.

3. Làm cho bộ NST của tế bào sinh dưỡng nhân đôi nhưng không phân li trong nguyên phân.

4. Làm cho bộ NST của tế bào sinh dục nhân đôi nhưng không phân li trong giảm phân, rồi tạo điều kiện cho các giao tử này thụ tinh với nhau.

Số phương án đúng là:

A. 1                                         B. 2                                         C. 3                                         D. 4

Câu 30. Thường biến là gì?

A. Là những biến đổi về kiểu gen và kiểu hình của cơ thể sinh vật

B. Là những biến đổi về kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới sự tác động trực tiếp của môi trường

C. Là những biến đổi về kiểu gen trong cơ thể sinh vật dưới sự tác động trực tiếp của môi trường

D. Là sự thay đổi số lượng NST, có thể phản ứng thành nhiều kiểu hình khác nhau tùy thuộc vào điều kiện môi trường

Câu 31. Biểu hiện nào dưới đây là của thường biến?

A. Ung thư máu do mất đoạn trên NST số 21

B. Bệnh Đao do thừa 1 NST số 21 ở người

C. Ruồi giấm có mắt dẹt do lặp đoạn trên NST giới tính

D. Sự biến đổi màu sắc trên cơ thể con thằn lằn theo màu môi trường

Câu 32. Nguyên nhân gây ra thường biến là:

A. Tác động trực tiếp của môi trường sống

B. Biến đổi đột ngột trên phân tử ADN

C. Rối loạn trong quá trình nhân đôi của NST

D. Thay đổi trật tự các cặp nuclêôtit trên gen

Câu 33. Bắp cải có bộ NST 2n = 18; thể đột biến tứ bội của cải bắp là?

A. 4n = 19                                                   B. 4n = 36

C. 4n = 27                                                   C. 4n = 20

Câu 34. Một phân tử ADN sau một lần nhân đôi tạo ra mất phân tử ADN con?

A. 1                                         B. 2                                         C. 3                                              D. 4

Câu 35. Một đoạn mạch ADN có cấu trúc như sau:

– A – T – G – G – X – T –

Đoạn mạch bổ sung với đoạn mạch ADN trên là:

A. – U – A – X – X – G – T –                                                 B. – T – A – X – X – G – A –

C. – T – U – G – G – T – A –                                                 D. – T – U – X – X – G – A –

Xét các dạng đột biến sau: (1) mất đoạn NST.

(2) lặp đoạn NST (3) đảo đoạn NST.

(4) chuyển đoạn không tương hỗ. (5) chuyển đoạn tương hỗ.

Có bao nhiêu dạng đột biến có thể làm thay đổi số loại alen của cùng một gen trong tế bào

A. 3                       

B. 2                        

C. 1                        

D. 4

Xét các loại đột biến sau:

(1) Mất đoạn NST.

(2) Lặp đoạn NST.

(3) Chuyển đoạn không tương hỗ.

(4) Đảo đoạn NST.

(5) Đột biến thể một.

(6) Đột biến thể ba.

Những loại đột biến thay đổi độ dài của phân tử ADN là:

A. (1), (3), (6).

B. (1), (2), (3).

C. (4), (5), (6).

D. (2), (3), (4).

Xét các loại đột biến sau

(1) Mất đoạn NST                                            (2) Lặp đoạn NST

(3) Chuyển đoạn không tương hỗ                    (4) Đảo đoạn NST

(5) Đột biến thể một                                         (6) Đột biến thể ba

Những loại đột biến làm thay đổi độ dài của phân tử AND là:

A. (1),(2),(3),(6) 

B. (2),(3),(4),(5)

C. (1),(2),(5),(6)

D. (1),(2),(3)

Xét các loại đột biến sau:

(1) Mất đoạn NST.          (2) Lặp đoạn NST.          (3) Chuyển đoạn không tương hỗ.

(4) Đảo đoạn NST.          (5) Đột biến thể một.                (6) Đột biến thể ba.

Những loại đột biến làm thay đổi độ dài của phân tử ADN là:

A. (2), (3), (4).     

B. (1), (2), (3).       

C. (1), (3), (6).      

D. (4), (5), (6).

Xét các loại đột biến sau:

(1) Mất đoạn NST.

(2) Lặp đoạn NST.

(3) Chuyển đoạn không tương hỗ.

(4) Đảo đoạn NST.

(5) Đột biến thể một.

(6) Đột biến thể ba.

Những loại đột biến làm thay đổi độ dài của phân tử ADN là

A. (2), (3), (4)

B. (1), (2), (3)

C. (1), (3), (6)

D. (4), (5), (6)

Xét các loại đột biến sau:

(1) Mất đoạn NST.

(2) Lặp đoạn NST.

(3) Chuyển đoạn không tương hỗ.

(4) Đảo đoạn NST.

(5) Đột biến thể một.

(6) Đột biến thể ba.

Những loại đột biến làm thay đổi độ dài của phân tử ADN là:

A. (1), (2), (3), (6)

B. (2), (3), (4), (5)

C. (1), (2), (5), (6)

D. (1), (2), (3)