Topic 2:Saving energy

Answer :

 My school's name is Dong Quang.It is a primary school in Luong Ngoc Quyen Street, Thai Nguyen City.The school has 3 blocks and the each blocks have 3 floors. There are six hundred and eighty- seven people in my school.Around the school are rows of benches and ancient trees such as almond, phoenix and linden trees.I love it because it contains so many happy memories of our school age.​

Dịch:

Trường em tên là Đồng Quang. Nó là một trường Tiểu học ở đường Lương Ngọc Quyến, thành phố Thái Nguyên. Trường có 3 tòa nhà và mỗi tòa đều có 3 tầng. Có sáu trăm tám mươi bảy học sinh học trong trường của em. Xung quanh trường là những hàng ghế đá chạy dài thẳng tắp và những cây cổ thụ như cây bàng, cây phượng vĩ và cây bằng lăng. Em yêu nó rất nhiều vì nó chứa đựng biết bao kỷ niệm êm đềm của tuổi học trò của chúng em.

               *Tự viết ó.

                                                #Trúc Mai

thanks

I would choose banning the hunting of wild animals as a way to protect local biodiversity.

Why is it important?

Hunting wild animals can lead to the depletion of certain animal populations, which can disrupt the natural balance of an ecosystem. This can have a cascading effect on other species that depend on the hunted animal for food or other resources. In addition, illegal hunting and poaching can be a major threat to endangered species.

How will it help protect local biodiversity?

Banning the hunting of wild animals will help protect local biodiversity by allowing animal populations to recover and thrive. This can help maintain a healthy balance within the ecosystem, which can benefit other species that depend on the hunted animal for food or other resources. It can also help protect endangered species from being hunted or poached.

What can you do to help?

We can help protect local biodiversity by supporting laws and regulations that ban the hunting of wild animals. We can also spread awareness about the importance of protecting local biodiversity and the negative effects of hunting on ecosystems. Additionally, we can choose to not engage in hunting or consuming products made from wild animals.

Tạm dịch:

Tôi sẽ chọn cấm săn bắn động vật hoang dã như một cách để bảo vệ đa dạng sinh học địa phương.

Tại sao nó lại quan trọng?

Săn bắt động vật hoang dã có thể dẫn đến cạn kiệt một số quần thể động vật, có thể phá vỡ sự cân bằng tự nhiên của hệ sinh thái. Điều này có thể có tác động theo tầng đối với các loài khác phụ thuộc vào con vật bị săn bắt để làm thức ăn hoặc các nguồn tài nguyên khác. Ngoài ra, săn bắt trái phép và săn trộm có thể là mối đe dọa lớn đối với các loài có nguy cơ tuyệt chủng.

Làm thế nào nó sẽ giúp bảo vệ đa dạng sinh học địa phương?

Việc cấm săn bắn động vật hoang dã sẽ giúp bảo vệ đa dạng sinh học địa phương bằng cách cho phép các quần thể động vật phục hồi và phát triển. Điều này có thể giúp duy trì sự cân bằng lành mạnh trong hệ sinh thái, có thể mang lại lợi ích cho các loài khác phụ thuộc vào động vật bị săn bắt để làm thức ăn hoặc các nguồn tài nguyên khác. Nó cũng có thể giúp bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng khỏi bị săn bắt hoặc săn trộm.

Bạn có thể làm gì để giúp đỡ?

Chúng ta có thể giúp bảo vệ đa dạng sinh học địa phương bằng cách hỗ trợ các luật và quy định cấm săn bắn động vật hoang dã. Chúng ta cũng có thể truyền bá nhận thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ đa dạng sinh học địa phương và những tác động tiêu cực của việc săn bắn đối với hệ sinh thái. Ngoài ra, chúng ta có thể chọn không tham gia săn bắn hoặc tiêu thụ các sản phẩm làm từ động vật hoang dã.

13. Lan: Tell me about your father, Hoa.   _____  -   Hoa: He’s a farmer.

A. What does she do?             B. How far is it?                     C. What is his job?                  D. How old is he?

14. This is  _____ picture in our shop.

A. the cheapest                       B. cheaper                   C. the most expensiver            D. more expensive

15. It’s time they _____ English harder.

A. learn                       B. learnt                      C. learning                   D. to learned   

16. They haven’t seen the film, yet, and _________ have we.

A. neither                    B. so                C. too                          D. either

17. It’s the third time, the waiter ____ us the wrong dish, tonight.

A. brought                   B. is bringing               C. has brought             D. brings

18. In five years time, she and her friends _____ the project.

A. will finish               B. have finished                      C. finished                  D. finish

19. It’s about time for him to _____his household chores.

A. make                       B. do                           C. take             D. have

20. They spent a lot of money ____ clothes.

A. in                B. on               C. about                                  D. with

21. We don’t have …… to school on Saturday.

A. go               B. going                      C. to go                       D. went

22. She tried …. English well when she was a student.

A. to learn       B. learning                   C. learn                        D. learned

23. When …. you last …… your wife?

A. do-see         B. is- seeing                 C. will—see                D. did-see

24. I wanted ….. a doctor but I couldn’t pass the entrance examination to the university of medicine.

A. to become               B. is                 C.  to be                      D.  to have

25. The last time I talked to her ….. 5 years ago.

A. were                       B. was             C. be                D. is

Calling everyone to plant more trees

Don't throw garbage Indiscriminate

ghhhg

Since several environmental problems have been caused by humans’ forces, we need to act responsibly to reduce the damage that we are doing to the Earth. This essay will explain environmental problems and what governments and individuals can do to address these problems.

Two of the threats to the environment are air pollution and waste. Global warming, which is well-known as a global issue because of its devastating effect on the environment, is a result of gas emissions from factories and exhaust fumes from vehicles. In addition, the increase in human population comes along with a huge quantity of waste, which contaminates the earth and pollutes rivers and oceans.

On one hand, governments could reduce air pollution in many ways. First, they could introduce laws to put a limit on factories’ gas emissions or force companies to use renewable energy in production. Second, they could also innovate the public transport system to become more convenient and greener. In this way, governments can encourage people to take public transport instead of driving, therefore reducing emissions.

On the other hand, individuals should also be responsible to lower down pollution levels in their surroundings. They can take buses and subways or other means of public transportation rather than driving, which could reduce the number of exhaust fumes from vehicles. Also, people should purchase reusable products and recycle as much as possible to avoid releasing too much waste. For example, Vietnamese people are recommended to use reusable or paper bags when going shopping instead of plastic bags to cut down on plastic bags consumption.
In conclusion, both national governments and individuals must understand the harmful impact they have on the environment and be responsible to ease the damage.

The school grounds are currently lacking trees, especially trees with wide canopy that can shade us to live and play. I would like to suggest ideas for planting this tree. She is a tree when grown up will have wide canopy and many shade. Eucalyptus plants are also easier to find than other plants. Moreover, it is easy to grow and care for. Therefore, I suggest that we plant some more trees in the vacant positions on the school grounds. In addition to the tree, we plant a few phoenix trees. Phuong is not shaded with eagles, phoenix trees are attached to the school year, in the school yard there are some phoenix trees will make the scene more beautiful. Therefore, I suggest planting these two plants.