
GIÚP EM CÂU D BÀI 6 VỚI MN
Mn giúp em bài 3 câu bc với em tính số xấu quá, mong mn giúp ạ:(
Bài 3:
2) Ta có: \(B=2x\left(y-z\right)+\left(z-y\right)\left(x+t\right)\)
\(=2x\left(y-z\right)-\left(x+t\right)\left(y-z\right)\)
\(=\left(y-z\right)\left(x-t\right)\)
\(=\left(24-10,6\right)\left(18,3+31,7\right)\)
\(=13,4\cdot50=670\)
3) Ta có: \(C=\left(x-y\right)\left(y+z\right)+y\left(y-x\right)\)
\(=\left(x-y\right)\left(y+z\right)-y\left(x-y\right)\)
\(=z\left(x-y\right)\)
\(=1.5\left(0.86-0.26\right)\)
\(=0,9\)
Mn ơi giúp em câu 6 với ạ, em đang cần gấp
Mong mn giúp đỡ em^^ 
Viết đoạn văn ngắn về bài học mà em rót ra sau khi học bài Đức tính giản dị của bác Hồ (khoảng 6 câu và ít nhất 1 câu rút gọn) trả lời nhanh giúp em với ạ em đang cần gấp cảm ơn mn
xin lỗi vì đã lm phiền mn ạ, giải hộ em với, em lm hết a với b rồi nên a chị nào giúp em câu c và d với ạ, đc sử dụng dữ kiện của câu trên nhé. GT ( đề bài ) ở bên phải hình vẽ ạ. HTC là hình thag cân ạ, còn cái (n) trong GT là cắt >< Mong mn giúp e ạ

có j thắc mắc thì mn cứ hỏi ạ, em cần trc sáng mai nhé!? ><
b: Xét ΔABD và ΔBAC có
BA chung
BD=AC
AD=BC
Do đó: ΔABD=ΔBAC
c: ta có: EA+EC=AC
EB+ED=BD
mà AC=BD
và EA=EB
nên EC=ED
Mn giúp em trả lời câu này với!
Câu 5: Bài học em rút ra được từ bài thơ sau.

mn giúp em câu c bài hình với bài 5 nhé ạ. Em cảm ơn trước 
M.n giúp em bài nay với vào năm học r quên cái này cái nọ nên mn giúp em với ạ!!
phân số 3/4 lớn hơn phân số:
A. 4/5
B. 5/6
C. 9/12
D. 7/11
Thanks mn nhiều lắm ạ!!!!!
Mn giúp em bài 6 với ạ
1 hardly ever
2 hardly any
3 hardly anybody
4 hardly any
5 hardly anything - hardly anywhere
6 hardly ever
7 Hardly anybody
8 hardly anything
9 hardly anywhere
10 hardly ever
Giúp em làm câu 6 với mn
Không gian mẫu: \(20^2=400\)
Lần quay 1 có 20 khả năng xảy ra
Lần quay 2 có 19 khả năng không trùng lần quay 1
\(\Rightarrow20.19=380\) biến cố thuận lợi
Xác suất: \(\dfrac{380}{400}=\dfrac{19}{20}\)