1. Đặt câu với mỗi cụm từ sau : trồng rừng ; phủ xanh đất trống đồi núi trọc
+ .....................................................................................................................
+ ..........................................................................................................................
+ ..................................................................................................................................
2. Chuyển nhưng cặp câu đơn sau thnahf một câ ghép có dùng cặp quan hệ từ :
Cặp câu đơn | Câu ghép |
Rùa biết mình chậm chạp Nó cố gắng chạy thật nhanh | |
Thỏ cắm cổ chạy miết Nó vẫn không đuổi kịp Rùa | |
Thỏ chủ quan, coi thường người khác. Thỏ đã thua Rùa | |
Câu chuyện này hấp dẫn, thú vị. Nó có ý nghĩa giáo dục rất sâu sắc |
3. Chỉ ra tác dụng của từng cặp quan hệ từ trong mỗi câu sau :
Vì gió thổi mạnh nêm cây đổ | |
Nếu gió thổi mạnh thì cây đổ | |
Tuy gió thổi không mạnh nhưng cây vãn đổ | |
Nếu Nam học giỏi toán thì Bắc lại học giỏi văn | |
Nếu Nam chăm học thì nó thi đỗ |
4. Giả sử em là một tuyên truyền viên nhỏ tuổi, em hãy viết một đoạn văn có nội dung kêu gọi giữ gìn và bảo vệ môi trường