: (1,5 điểm) Bốn lớp 7A; 7B; 7C; 7D tham gia trồng cây. Số cây trồng được của mỗi lớp lần lượt tỉ lệ với 3; 5; 6; 4. Tìm số cây trồng được của mỗi lớp? Biết số cây trồng của 7B ít hơn tổng số cây 7A và 7D là 24 cây
Bài 3 (1,5 điểm). Trong đợt thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, số hoa điểm tốt của ba lớp 7A, 7B và 7C lần lượt tỉ lệ với các số 12;10;9 . Biết rằng tổng số hoa điểm tốt của hai lớp 7B và 7C nhiều hơn lớp 7A là 140 bông. Hỏi mỗi lớp đạt được bao nhiêu bông hoa điểm tốt?
Gọi số hoa 7A,7B,7C ll là \(a,b,c(a,b,c\in \mathbb{N^*})\)
Áp dụng tc dtsbn:
\(\dfrac{a}{12}=\dfrac{b}{10}=\dfrac{c}{9}=\dfrac{b+c-a}{10+9-12}=\dfrac{140}{7}=20\\ \Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=240\\b=200\\c=180\end{matrix}\right.\)
Vậy ...
bốn lớp 7a, 7b , 7c , 7d đi lao động tròng cây. biết số cây rồng của bốn lớp 7a , 7b , 7c , 7d lần lượt tỉ lệ với 3,4,5,6 và lớp 7a ít hơn lớp 7b l 5 cây . tính coos cây trồng mỗi lớp
Gọi số cây trồng của 7A,7B,7C,7D lần lượt là x;y;z;t
Theo đề ra ta có : +) x : y : z : t = 3 : 4 : 5 : 6 hay x/3 = y/4 = z/5 = t/6
+)y - x = 5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có
x/3 = y/4 = z/5 = t/6 = y-x/4-3 = 5
=> x = 5.3 =15 ; y = 5 . 4 = 20 ; z = 5 . 5 = 25 ; t = 5 . 6 = 30
Vậy số cây trồng được của 4 lớp 7A;7B;7C;7D lần lượt là 15 cây; 20 cây ; 25 cây; 30 cây
tỉ lệ lớp 7b cao hơn lớp 7a là :
4 - 3 = 1
Bảng tỉ lệ
1 tỉ lệ = 5 cây
3 tỉ lệ = ? cây ( bảng tỉ lệ này ghi ngoài giấy nháp nha )
số cây lớp 7a trồng được là :
3 x 5 : 1 = 15 ( cây )
số cây lớp 7b trồng được là :
4 x 5 : 1 = 20 ( cây )
số cây lớp 7c trồng được là :
5 x 5 : 1 = 25 ( cây )
số cây lớp 7d trồng được là :
6 x 5 : 1 = 30 ( cây )
Đáp số : ............................cây
Bốn lớp 7A, 7B, 7C, 7D đi lao động trồng cây. Biết số cây trồng của bốn lớp 7A, 7B, 7C, 7D lần lượt tỉ lệ với 3; 4; 5; 6 và lớp 7A trồng ít hơn lớp 7B là 5 cây. Tính số cây trồng mỗi lớp.
Gọi số cây lớp 7A, 7B, 7C,7D trồng lần lượt là a,b,c,d (thuộc N*)
Theo bài ra có: a,b,c,d tỉ lệ với 3;4;5;6
=> a/3 = b/4 =c/5 =d/6
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau có:
a/3 =b/4 =c/5 = d/6 = (b-a)/(4-3)= 5
=> a=5x3=15
b=5x4=20
c=5x5=25
d=5x6=30
Vậy số cây lớp 7A,7B,7C,7D trồng lần lượt là 15;20;25;30
mik cần gấp
Bài 3: (1,5 điểm). Hưởng ứng phong trào trồng cây xanh để bảo vệ môi trường, học sinh 3 lớp 7A 7B, 7C đã trồng được 33 cây xanh Lớp 7A có 40 học sinh lớp 7B có 44 học sinh lớp 7C có 48 học sinh. Hỏi mỗi lớp phải trong bao nhiêu cây xanh? Biết rằng số cây xanh ti lệ với số học sinh
Bài 4: (3 điểm). Cho AABC có AB = AC. Vẽ tia phân giác AM của BAC (M + BC). Chứng minh:
a) ABAM = ACAM.
b) MB =MC và AMIBC.
c) Trên tia AM lấy điểm N N nằm giữa A và M). Chứng minh: NB =NC.
Bài 4:
a: Xét ΔBAM và ΔCAM có
AB=AC
\(\widehat{BAM}=\widehat{CAM}\)
AM chung
Do đó: ΔBAM=ΔCAM
Bốn lớp 7A,7B,7C,7D đi lao động trồng cây. Biết số cây trồng của bốn lớp 7A,7B,7C,7D lần lượt tỷ lệ với 3;4;5;6 và số cây hai lớp 7A và 7b trồng được là 14 cây. Tính số cây trồng của mỗi lớp.
bốn lớp 7a,7b,7c,7d đi lao động trồng cây . biết số cây trồng của bốn lớp 7a,7b,7c,7d lần lượt tỉ lệ với 3,4,5,6 và số cây hai lớp 7a,7b trồng được là 14 cây . tính số cây trồng của mỗi lớp
có face thì Vào link : https://www.facebook.com/bactholoc00
kết bạn mình hướng dẫn cho
bốn lớp 7a;7b;7c và 7d đi lao động trồng cây biết số cây của bốn lớp 7a;7b;7c;7d lần lượt tỉ lệ với 3;4;5;6 tổng số cây của cả hai lớp 7a;7b là 45 cây tính số cây của mỗi lớp trồng được
Bốn lớp 7A,7B,7C,7D Đi lao động trồng cây. Biết rằng số cây trồng của bốn lớp 7A,7B,7C,7D lần lượt tỉ lệ thuận với,8;0,9;1;1,1 và lớp 7B nhiều hơn lớp 7A là 5 cây. Tính số cây cua mỗi lớp đã trồng?
Gọi số cây trồng của 4 lớp 7 lần lượt là : a,b,c,d (a,b,c,d >0)
Theo đề có: a/0,8 = b/0,9 = c/ 1 = d/ 1,1 và b = a +5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số = , có:
a/0,8 = b/0,9 = c/1 = d/ 1,1 = (b-a)/(0,9-0,8)=5/0,1=50
=> a=40 ; b = 45; c = 50 ; d = 55
Bốn lớp 7A, 7B, 7C, 7D đi lao động trồng cây, biết số cây trồng của bốn lớp 7A, 7B, 7C, 7D lần lượt tỉ lệ với 3; 4; 5; 6 và lớp 7A trồng ít hơn lớp 7B là 5 cây. Tính số cây trồng của mỗi lớp?
Giúp mình với, mình sắp nộp bài rồi!
Gọi số cây trồng bốn lớp lần lượt theo thứ tự là: a;b;c
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
a/3= b/4 = c/5 = d/6 và b-a/4-3=5
a=5=> a=5.3=15
b=5=> b=5.4=20
c=5=> c=5.5=25
d=5=> d=5.6=30
vậy a=15; b=20; c=25; d=30
(em làm vậy thôi tuỳ trường mn bỏ hay thêm bước gì gì đó ạh)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{d}{6}=\dfrac{b-a}{4-3}=5\)
Do đó: a=15; b=20; c=25; d=30
\(\text{Gọi a;b;c;d lần lượt là số cây lớp 7A,7B,7C,7D:}\)
(đk:a;b;c;d\(\in\)N*,đơn vị:cây)
\(\text{Ta có:}\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{d}{6}\text{ và }b-a=5\)
\(\text{Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:}\)
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{d}{6}=\dfrac{b-a}{4-3}=\dfrac{5}{1}=5\)
\(\Rightarrow a=5.3=15\text{(cây)}\)
\(b=5.4=20\text{(cây)}\)
\(c=5.5=25\text{(cây)}\)
\(d=5.6=30\text{(cây)}\)
\(\text{Vậy số cây lớp 7A là:15 cây}\)
\(\text{lớp 7B là:20 cây}\)
\(\text{ lớp 7C là:25 cây }\)
\(\text{ lớp 7D là:30 cây}\)