các bn hỉu mk ntn?
sw
Mn ơi lm giúp mk những bài nayfn ha . Nhừng bài này thầy mk ms giảng sơ sơ nên mk chưa hỉu các bn lm giúp mk nhá
149 , 150 , 151 , 152 , 153 , 154 , 155 , 156 , 157 , 158 sbt lớp 6 tập một trang 25 nha các bn !
Các bn giải đầy đủ chứ đừng ns đáp án thoy nha ! Bn nào bt lm bài nào thì lm mk ko ép các bn lm hết nhé ! Ko pải vì mk ngu àm tại thầy mk giảng mk chưa hỉu lắm nên mk ms nhờ tới các bn !
Nhiều như vậy vừa nhìn đã choáng rồi làm gì còn đầu óc đâu mà giải nữa.
ko bt hỏi ng khác ik ha
gốc axit lak j cách nhận biết và cách phân biệt
Láy vid dụ?
Các bn giúp mk nha vk mk hc onl các bn lp mk hc trực tiếp nên mkk hỉu nha giúp mk nhé
Tham khảo: Axit là phân tử hóa học chúng gồm gốc axit và nguyên tử Hydro. Như vậy, khi tách nguyên tử Hydro ra khỏi phân tử hóa học ta sẽ thu về gốc axit. Trên thực tế gốc axit tồn tại rất nhiều nơi, ngay cả trong thực phẩm hàng ngày như chanh, hoa quả,… Thậm chí là nước mà bạn đang uống hàng ngày khi chưa đi qua hệ thống lọc cũng chứa các gốc axit.
Tuy nhiên đây là axit tự nhiên. Thay vì là các chất hóa học do con người tạo ra hay do phản ứng các chất như chúng ta được tìm hiểu ở chương trình giáo dục nhà trường. Khi chúng ta dung nạp một lượng thức ăn có tính axit nhất định vào trong cơ thể có thể gây nên một số vấn đề không nhỏ về sức khỏe.
Thông thường axit hòa tan trong nước sẽ tạo được một môi trường dung dịch có độ pH = 7. Độ pH càng thấp thì tính axit càng mạnh. Đồng thời những chất có đặc tính giống axit thì được là chất có tính axit.
Để phân biệt tính kiềm và tính axit chúng ta có thể sử dụng giấy quỳ. Nếu là axit thì giấy quỳ chuyển sang màu đỏ và là bazơ thì giấy quỳ chuyển màu tím. Ngoài ra, còn có các cách phân biệt khác, ví dụ cho phản ứng hóa học với một số chất nào đó. Tuy nhiên điều này chỉ áp dụng với các axit và bazơ cụ thể. Như vậy chúng ta vừa làm rõ gốc axit là gì, phân biệt tính axit và tính kiềm.
gốc axit??cách xác định và dấu hiệu để nhận biết đó là axit
vs tính như thế nào ak
mk chx hỉu các bn giúp mk nha<3
Cách nhận biết đó là oxit axit là vật đó là phi kim
còn oxit bazo là vật đó kim loại
câu 2:
a)A=x+2/x nhân x2/x2-4
b)B=2/x+3 + 3/x-3 - 5x-2/x2-9
(hơi khó hỉu các bn giúp mk nha)
a: \(A=\dfrac{x+2}{x}\cdot\dfrac{x^2}{\left(x-2\right)\left(x+2\right)}=\dfrac{x}{x-2}\)
b: \(B=\dfrac{2x-6+3x+9-5x+2}{\left(x-3\right)\left(x+3\right)}=\dfrac{5}{x^2-9}\)
mấy bn ơi có người nước ngoài đã bình luận vs mk là: sem2u có nghĩa là cái gì thế mn? Mk chả hỉu nữa, bn nào bít thì nhanh tick
Hình như đó ko phải là 1 thứ tiếng. Thường thì những chữ cái đó chỉ có trong tiếng việt,anh,hán việt,.....và thường không xen kẽ số
các bn có thểgiải thích rõ hơn và dễ hiểu về tỉ lệ thức dc ko, đầu óc mk ngu qá, đọc hoài ko hỉu
1. Định nghĩa:
Tỉ lệ thức là một đẳng thức của hai số ( a, d: ngoại trung tỉ)
2. Tính chất
a) Tính chất cơ bản: Nếu thì ad = bc
b) Điều kiện để bốn số thành lập tỉ lệ thức:
Nếu ad = bc và a, b, c, d # 0 thì ta có các tỉ lệ thức:
Tìm x
| x + 2 | + | x + 6 | = 4
Về giá trị tuyệt đối m.n nhék ! Nâng cao nên mog các bn giúp mk để hỉu rõ hơn ! Cám ơn nhìu !
Ta biết giá trị tuyệt đối của 2 là 2, của 6 là 6
Ta có: x+2+x+6= 4
4= x + (2+6)
x= 4 - (2+6)
x= - 4
Bạn tk mình đươc rồi đấy
TH1: \(x\le-6\)
=>\(-x-2-x-6=4\Rightarrow-2x-8=4\Rightarrow-2x=12\Rightarrow x=-6\)(tmđk)
TH2: \(-6< x\le-2\)
=>\(-x-2+x+6=4\Rightarrow4=4\) luôn đúng!
TH3: \(x\ge-2\)
=>\(x+2+x+6=4\Rightarrow2x+8=4\Rightarrow2x=-4\Rightarrow x=-2\) (tmđk)
Vậy \(-6\le x\le-2\)
trị tuyệt đối 8-2x trị tuyệt đối = x +6
( mk ko bt kí hiệu trị tuyệt đối ntn nên mk ghi trị tuyệt đối ra hẳn lun nha, mong các bn thông cảm. Các bn giúp mk nha, mk đg cần gấp
\(|8-2x|=x+6\)
\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}2x-8=x+6\left(x< 0\right)\\8-2x=x+6\left(x\ge0\right)\end{cases}}\)
\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=14\left(loai\right)\\-3x=-2\Leftrightarrow x=\frac{2}{3}\left(nhan\right)\end{cases}}\)
vay \(x=\frac{2}{3}\)
nếu có sai bn thông cảm nha
\(\left|8-2x\right|=x+6\)
\(\Rightarrow8-2x=x+6\)
\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}2x-8=x+6\left(x\le0\right)\\8-2x=x+6\left(x\ge0\right)\end{cases}}\)
\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}x=14\\x=\frac{2}{3}\end{cases}}\)
Mà theo đúng biểu thức, \(\left|8-2x\right|=x+6\)
\(\Rightarrow x=\frac{2}{3}\)
Vậy x = \(\frac{2}{3}\)
mấy bn thấy mk như thế nào? Cứ ns thật lòng nha....Do tiểu thư họ nguyễn nói là ghét mk nên mk ko hỉu lí do nên ms hỏi mí bn, cứ ns thật lòng ik, mk ko giận đâu