bài toán : 1/3 * 1/4 + 1/4*1/5+ 1/5*1/6 ...+ 1/20* 1/21=?
mong được trả lời sớm :((
Những câu hỏi liên quan
giúp mình bài này nữa nha:
A= -1/2 - 1/3 - 1/4 - 1/5 - ... - 1/20 + 3/2 + 4/3 + 5/4 + 6/5 + ... + 21/20
\(\frac{-1}{2}-\frac{1}{3}-\frac{1}{4}-.........-\frac{1}{20}+\frac{3}{2}+\frac{4}{3}+\frac{5}{4}+...........+\frac{21}{20}\)
=\(\left(\frac{-1}{2}+\frac{3}{2}\right)+\left(\frac{-1}{3}+\frac{4}{3}\right)+\left(\frac{-1}{4}+\frac{5}{4}\right)+..................+\left(\frac{-1}{20}+\frac{21}{20}\right)\)
=\(1+1+1+.........+1\)(19 số 1)
=19
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 1: Quan sát bảng sau và trả lời từ câu 1 đến câu 9 Điểm kiểm tra môn toán của 35 học sinh được liệt kê trong bảng sau: Điểm (x) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 1 1 2 6 4 7 6 5 3Câu 1. Tần số của giá trị 5 là:A. 7 B. 6 C. 8 D. 5 Câu 2.Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm làA. 10 B. 35 C. 20 D. một kết quả khácCâu 3. Số các giá trị được kí hiệu làA. X B. X C. N D. nCâu 4. Có bao nhiêu học sinh được điểm 9:A. 4 B. 3 C. 5 D. 2Câu 5. Bảng trên được gọi là:A. Bảng “tần số” B. Bảng “phân phối thự...
Đọc tiếp
Bài 1: Quan sát bảng sau và trả lời từ câu 1 đến câu 9 Điểm kiểm tra môn toán của 35 học sinh được liệt kê trong bảng sau: Điểm (x) 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tần số (n) 1 1 2 6 4 7 6 5 3
Câu 1. Tần số của giá trị 5 là:
A. 7 B. 6 C. 8 D. 5 Câu 2.
Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là
A. 10 B. 35 C. 20 D. một kết quả khác
Câu 3. Số các giá trị được kí hiệu là
A. X B. X C. N D. n
Câu 4. Có bao nhiêu học sinh được điểm 9:
A. 4 B. 3 C. 5 D. 2
Câu 5. Bảng trên được gọi là:
A. Bảng “tần số” B. Bảng “phân phối thực nghiệm” C. Bảng thống kê số liệu ban đầu D. Bảng dấu hiệu
Câu 6. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là
A. 8 B. 10 C. 20 D. 9
Câu 7. Số trung bình cộng của dấu hiệu là:
A. 6,83 B. 8,63 C. 6,63 D. 8,38
Câu 8. Mốt của dấu hiệu là:
A. 10 B. 9 C. 7 D. 6
Câu 9. Dấu hiệu điều tra là:
A. Điểm tổng kết của 35 học sinh B. Điểm kiểm tra môn Toán của 35 học sinh C. Chiều cao của 35 học sinh D. Điểm kiểm tra môn Văn của 35 học sinh
câu nào cần giải thích thì giải thích giúp mình nha
Câu 1: A
Câu 2: B
Câu 3: C
Câu 4: A
Câu 5: D
Câu 6: C
Câu 7: A
Câu 8: C
Câu 9: B
Đúng 0
Bình luận (0)
I. Tìm x:1. x-5+x-8 162. 25-(x+5) -415- (15-415)3.34+(21-x) (3747-30) -3746II. Tính bằng cánh nhanh nhất: 1. 1+(-2)+3+(-4)+...+1999+(-2000)+20012. (-2)+4+(-6)+8+...+(-18)+20III. Tìm cặp số nguyên:1. ( 2.x-1) . (2.y+1) 35 ------ xy ?IV. Chứng tỏ rằng :1. Tổng của 3 số nguyên liên tiếp thì chia hết cho 3.2. Tổng của năm số nguyên liên tiếp thì chia hết cho 5. Mong nhận được câu trả lời sớm nhất !
Đọc tiếp
I. Tìm x:
1. x-5+x-8 = 16
2. 25-(x+5)= -415- (15-415)
3.34+(21-x)= (3747-30) -3746
II. Tính bằng cánh nhanh nhất:
1. 1+(-2)+3+(-4)+...+1999+(-2000)+2001
2. (-2)+4+(-6)+8+...+(-18)+20
III. Tìm cặp số nguyên:
1. ( 2.x-1) . (2.y+1) = 35 ------> xy = ?
IV. Chứng tỏ rằng :
1. Tổng của 3 số nguyên liên tiếp thì chia hết cho 3.
2. Tổng của năm số nguyên liên tiếp thì chia hết cho 5.
Mong nhận được câu trả lời sớm nhất !
I.a,x=14,5
b,x=35
c,x=84
II,a,1001
b,20
III,33
IV, a,Gọi 3 số nguyên đó là a; a+1; a+2
Tổng là: a+a+1+a+2=3a+3
Vì 3a chia hết cho 3 ; 3 chia hết cho 3 => 3a+3 chia hết cho 3
b, Gọi 5 số đó là a a+1 a+2 a+3 a+4
Tổng là: a+a+1+a+2+a+3+a+4=5a+10
Vì 5a chia hết cho 5, 10 chia hết cho 5 => 5a+10 chia hết cho 5.
Đúng 0
Bình luận (0)
1. x-5+x-8 = 16
2. 25-(x+5)= -415- (15-415)
3.34+(21-x)= (3747-30) -3746
II. Tính bằng cánh nhanh nhất:
1. 1+(-2)+3+(-4)+...+1999+(-2000)+2001
2. (-2)+4+(-6)+8+...+(-18)+20
III. Tìm cặp số nguyên:
1. ( 2.x-1) . (2.y+1) = 35 ------> xy = ?
IV. Chứng tỏ rằng :
1. Tổng của 3 số nguyên liên tiếp thì chia hết cho 3.
2. Tổng của năm số nguyên liên tiếp thì chia hết cho 5.
Mong nhận được câu trả lời sớm nhất !
Câu hỏi tương tự Đọc thêm
Toán lớp 6
Đúng 0
Bình luận (0)
1.Tính
a)1/2 + 1/3;b)1/3 + 3/5;c)4/5 + 1/2
2.Tính
a)1/2 + 1/4;b)2/3 + 1/6;c)7/12 + 1/2
3.giải bài toán sau:
1 ô tô ngày đầu đi được 1/4 quãng đường , ngày hôm sau đi được 1/2 quãng đường đó.Hỏi cả 2 ngày đi được tất cả bao nhiêu phần quãng đường đó?
-Mong mấy bn trl nhanh giúp mik=)
`1`
`a, 1/2 +1/3= 3/6 + 2/6 =5/6`
`d, 1/3 +3/5= 5/15 + 9/15=14/15`
`c,4/5 +1/2= 8/10 + 5/10= 13/10`
`2`
`a,1/2 +1/4=2/4 +1/4=3/4`
`b, 2/3 +1/6 = 4/6+1/6=5/6`
`c, 7/12 +1/2=7/12+ 6/12= 13/12`
`3`
Giải
Cả `2` ngày đi tất cả số quãng đường là :
`1/4 +1/2 =1/4+ 2/4= 3/4 ( quãng đường)`
đ/s...
`@ yL`
Đúng 2
Bình luận (0)
10 tháng 11 2021 lúc 16:36
Chọn câu trả lời đúng \(\left(2x+\dfrac{1}{5}\right)\left(-\dfrac{3}{5}x+\dfrac{4}{7}\right)=0\) thì:
A. x = \(\dfrac{-1}{10}\) hoặc x = \(\dfrac{20}{21}\)
B. x = \(\dfrac{20}{21}\)
C. x = \(-\dfrac{1}{10}\)
D. x = \(-\dfrac{20}{21}\)
Bài toán 1: Tìm số tự nhiên bé nhất khác 1 và khi chia số đó cho 2; 3; 4; 5 và 6 thì cùng có số dư bằng 1.Bài toán 2: Tìm số tự nhiên bé nhất sao cho khi chia số đó cho 2; 3; 4; 5 và 6 thì được số dư lần lượt là 1; 2; 3; 4; 5 và 6 thì được số dư lần lượt là 1; 2; 3; 4 và 5.Bài toán 3: Hai số tự nhiên có hiệu là 133 và biết khi lấy số lớn chia cho số bé thì được thương là 4 và số dư là 19. Tìm số lớn.Bài toán 4: Hai số tự nhiên có tổng là 258 và biết khi lấy số lớn chia cho số bé thì được thương...
Đọc tiếp
Bài toán 1: Tìm số tự nhiên bé nhất khác 1 và khi chia số đó cho 2; 3; 4; 5 và 6 thì cùng có số dư bằng 1.
Bài toán 2: Tìm số tự nhiên bé nhất sao cho khi chia số đó cho 2; 3; 4; 5 và 6 thì được số dư lần lượt là 1; 2; 3; 4; 5 và 6 thì được số dư lần lượt là 1; 2; 3; 4 và 5.
Bài toán 3: Hai số tự nhiên có hiệu là 133 và biết khi lấy số lớn chia cho số bé thì được thương là 4 và số dư là 19. Tìm số lớn.
Bài toán 4: Hai số tự nhiên có tổng là 258 và biết khi lấy số lớn chia cho số bé thì được thương là 2 và số dư là 21. Tìm số bé.
Bài toán 5: Hai số tự nhiên có hiệu là 245 và biết khi lấy số lớn chia cho số bé thì được thương là 3 và số dư laf 41. Tìm số lớn.
Ai trả lời cho mk cũng sẽ được tick đúng và đặc biệt là người nhanh nhất. chỉ cần ghi đáp án thôi nha! Mk cảm ơn các bạn
à bài này t học qua rồi
nhưng t ngại làm
bạn chờ người khác làm nhé
Đúng 0
Bình luận (0)
ủa mà bài này dễ mà cho hỏi bạn học lớp mấy vậy
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài toán 1:2
Bài toán 2:1
Bài toán 3: số lớn là 123
Bài toán 4: chịu
Các bạn giúp mình với!
Bài 1:
a, x+ |2-x| = 6 với x>2
b, 2x +|3-x| với x<1
c, |x|+15= -9
d, 20-|10-|x| | =10
e, |-7+x|=|-5|
Bài 2:
a, x.y= -6
b, (x-1) . y=12
c, (x-1) (2y+1)=12
d, 5-(3-x)= (5-4^2)^2 -2.(4-x)
e, 4-x-5.(1-4)^3= -12
Ai trả lời nhanh và sớm nhất mình sẽ cho một like nhé!
Cảm ơn các bạn rất nhiều !
quy đồng các phân số sau
A ) 4 /9 và 3/5
b ) 1/7 và 2/21
c ) 5/6 và 7/8
d ) 87/40 và 153/200
e) 9/8;5/3 và 1/2
mong các bạn trả lời giúp mình
Thank you very much
\(a,MSC:45\\ \dfrac{4}{9}=\dfrac{20}{45};\dfrac{3}{5}=\dfrac{27}{45}\\ b,MSC:21\\ \dfrac{1}{7}=\dfrac{3}{21};\dfrac{2}{21}\left(giữ.nguyên\right)\\ c,MSC:24\\ \dfrac{5}{6}=\dfrac{20}{24};\dfrac{7}{8}=\dfrac{21}{24}\\ d,MSC:200\\ \dfrac{87}{40}=\dfrac{435}{200};\dfrac{153}{200}\left(giữ.nguyên\right)\\ e,MSC:24\\ \dfrac{9}{8}=\dfrac{27}{24};\dfrac{5}{3}=\dfrac{40}{24};\dfrac{1}{2}=\dfrac{12}{24}\)
Đúng 3
Bình luận (0)
A ) 4 /9 và 3/5 = 20/45 và 27/45
b ) 1/7 và 2/21 = 3/21 và 2/21
c ) 5/6 và 7/8 = 40/48 và 42/48
d ) 87/40 và 153/200 = 435/200 và 153/200
e) 9/8 ; 5/3 và 1/2 = 37/24 ; 40/24 và 12/24
Đúng 1
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Bài 2: Quan sát bảng sau và trả lời từ câu 11 đến câu 16 Theo dõi thời gian làm 1 bài toán ( tính bằng phút ) của 40 HS, thầy giáo lập được bảng sau :Thời gian (x) 4 5 6 7 8 9 10 11 12Tần số ( n) 3 3 4 2 9 5 6 7 1 N 40Câu 11. Mốt của dấu hiệu là :A. 11 B. 9 C. 8 D. 12Câu 12. Số các giá trị của dấu hiệu là :A. 12 B. 40 C. 9 D. 8Câu 13. Tần số 5 là của giá trị:A. 9 B. 10 C. 5 D. 3Câu 14. Giá trị 10 có tần số là:A. 6 B. 9 C. 5 D. 7Câu 15. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :A. 40 B. 12 C.9 D....
Đọc tiếp
Bài 2: Quan sát bảng sau và trả lời từ câu 11 đến câu 16 Theo dõi thời gian làm 1 bài toán ( tính bằng phút ) của 40 HS, thầy giáo lập được bảng sau :
Thời gian (x) 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tần số ( n) 3 3 4 2 9 5 6 7 1 N= 40
Câu 11. Mốt của dấu hiệu là :
A. 11 B. 9 C. 8 D. 12
Câu 12. Số các giá trị của dấu hiệu là :
A. 12 B. 40 C. 9 D. 8
Câu 13. Tần số 5 là của giá trị:
A. 9 B. 10 C. 5 D. 3
Câu 14. Giá trị 10 có tần số là:
A. 6 B. 9 C. 5 D. 7
Câu 15. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :
A. 40 B. 12 C.9 D. 8
Câu 16. Giá trị trung bình (làm tròn đến một chữ số thập phân) là:
A. 8,3 B. 8,4 C. 8,2 D. 8,1
Câu 11: B
Câu 12: B
Câu 13: A
Câu 14: C
Câu 15: D
Đúng 0
Bình luận (0)