Đặt 1 câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tương phản
Câu 4. Đặt câu ghép có sử dụng cặp từ biểu thị (gạch chân dưới cặp quan hệ từ)
- Quan hệ tăng tiến:……………………………………………………………………………….
- Quan hệ tương phản: ……………………………………………………………………………
`-` Bạn ấy càng lớn càng xinh .
`-` Tuy nhà xa nhưng tôi vẫn cố gắng dậy sớm đi học.
bạn ấy càng chơi ma túy nhiều càng xa đọa
tuy bạn ấy ít tiền nhưng bạn ấy vẫn chơi ma túy
Đặt câu phép có sử dụng một cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tương phản trong học tập
bạn ấy không những học giỏi mà còn chăm chị nữa
Vì đi học trễ nên Nam bị cô giáo mắng =))
nếu chăm chỉ học tập thì An sẽ đạt được điểm cao
Em hãy đặt một câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ "Tương phản" nói về lao động:
Bài làm
+ Tuy em và các bạn đã cố gắp hết sức để thu gọn rác trong sân trường nhưng vẫn còn có các bạn ý thức kém vứt rác ra sân trường.
+ Mặc dù các bạn học sinh không bải vệ môi trường sống nhưng em sẽ cố gắng để khuyên các bạn ấy chăm sóc môi trường nhiều hơn.
# Học tốt #
Tuy em đã lao động hết sức để ngày mai có đoàn kiểm tra về nhưng trong sân trường vẫn còn rất nhiều rác .
+Các nông dân chân nấm tay bùn làm việc ngoài đồng trong khi các nhân viên văn phòng đang ngồi làm việc dưới điều hòa mát lạnh.
+Ở lớp em,bạn Linh rất có ý thức bảo vệ môi trường,nhưng bạn Ly vẫn chưa có ý thức bảo vệ môi trường và thường hay xả rác lung tung.
Nhận xét bài làm của mình bằng cách T I C K.
Đặt 1 câu có sử dụng cặp quan hệ từ:
a) Biểu thị quan hệ tương phản
b)Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả
a, Tuy bạn Hoa không đẹp nhưng bạn ấy học rất giỏi
b, Vì trời mưa to nên tôi không đi học
a) Tuy trời mưa khá lớn nhưng một hồi lại nắng hẵn.
b) Vì em cố gắng ôn thi nên em được điểm 10.
a) Tuy trời mưa khá lớn nhưng một hồi lại nắng hẵn.
b) Vì em cố gắng ôn thi nên em được điểm 10.
Bài 7 :
A . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ nguyên nhân - kết quả
.....................................................................
B . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ điều kiện ( giả thiết ) kết quả
......................................................................
C . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tương phản
......................................................................
D . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tăng tiến
......................................... ...... .......................
A . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ nguyên nhân - kết quả
.....................................................................
B . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ điều kiện ( giả thiết ) kết quả
............................nếu bạn chăm học thì bạn sẽ học giỏi..........................................
C . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tương phản
............................mặc dù trời mưa nhưng em vẫn đi học đúng giờ..........................................
D . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tăng tiến
............................ko những học giỏi mà bạn Linh còn rất ngoan ngoãn............. ...... .......................
vì tôi chăm chỉ nên tôi đạt thành tích học tập rất tốt trong lớp
MẤY BẠN ĐIỂM CAO NHỚ KICH ĐÚNG CHO MÌNH NHA❤
A Nguyên nhân - Kết quả :
Vì Lan học giỏi , nên Lan đạt điểm rất cao trong kỳ thi .
B Điều kiện ( GT ) kết quả :
Đặt 2 câu có sử dụng quan hệ từ biểu thị quan hệ tương phản
mặc dù trời mưa to nhưng tôi vẫn đi học
tuy có vài câu tôi thắc mắc nhưng tôi không dám hỏi
`text{Tuy bị ốm nhưng tôi vẫn đi học}`
`text{Tuy bài kiểm tra kém nhưng tôi vẫn vui}`
2 câu có sử dụng quan hệ từ biểu thị quan hệ tương phản là :
- Mặc dù trời rét nhưng anh ấy vẫn nóng.
- Tuy trời nắng nhưng vẫn rét
Học tốt!!!
1. Đặt một câu với cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tương phản
2. Đặt một câu với cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ nguyên nhân - kết quả.
Hãy đặt 4 câu trong đó có sử dụng 4 cặp QHT dùng để biểu thị quan hệ :
Nguyên nhân- kết quả.
Điều kiện (giả thiết) – kết quả.
Nhượng bộ (đối lập, tương phản).
Tăng tiến.Hãy đặt 4 câu trong đó có sử dụng 4 cặp QHT dùng để biểu thị quan hệ :
Nguyên nhân- kết quả.
Điều kiện (giả thiết) – kết quả.
Nhượng bộ (đối lập, tương phản).
Tăng tiến.
Hãy đặt 4 câu trong đó có sử dụng 4 cặp QHT dùng để biểu thị quan hệ :
Nguyên nhân- kết quả.
Điều kiện (giả thiết) – kết quả.
Nhượng bộ (đối lập, tương phản).
Tăng tiến.
Nguyên nhân- kết quả : vì chăm học nên em học giỏi
Điều kiện (giả thiết) – kết quả : nếu em đi chơi về muộn thì mẹ đánh em
đối lập, tương phản : tuy học không giỏi nhưng em rất chăm chỉ học tập
tăng tiến : bạn ..... không những giỏi toán mà còn giỏi văn
..... điền tên bạn của mk vào
chúc bn hok tốt
tính diện tích xq , tính diện tích tp, thể tích hhcn có chiều dài 4,5 m;chiều rộng 3,2 m ; chiều cao 1,4 m Giúp mau với
Bài 1: Đặt các câu ghép theo yêu cầu, sau đó phân tích cấu tạo câu a. Có cặp quan hệ tử biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả b, Có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ điều kiện – kết quả c. Có cặp quan hệ tử biểu thị quan hệ tương phản d. Có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tăng tiến e. Có cặp từ hô ứng Bài 2: Đặt các câu có sử dụng a. Dấu chấm (đặt 1 câu) b, Dấu chấm hỏi (đặt 1 câu) c. Dấu chấm than (đặt 1 câu) d. Dấu phẩy: (đặt 3 câu) Dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu Dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ Dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép(đọc kĩ đề bài )