1/3 < 2/... < 1/2
3/5 > 5/... > 2/5
chú thích / nghiã là phần ví dụ 2/1 thì có nghĩa là hai phần một
cần gấp ai làm đầu tiên mình tick cho
còn ai online không mình hỏi bài này ạ
a)x- 5/7 = 3/5 x 1/2
b)X x 2/3 =5/8 x 3/4
cho bạn nào chưa biết thì phần gạch kia là phần nha ,ví dụ như 2/3 là 2 phần 3 nha
a) x-5/7=3/5x1/2
x-5/7=3/10
x. =3/10+5/7
x. =71/70
b) Xx2/3=5/8x3/4
Xx2/3=15/32
X =15/32:2/3
X =45/64
a) x - 5/7 = 3/5 × 1/2
x - 5/7 = 3/10
x = 3/10 + 5/7
x = 71/70
b) x × 2/3 = 5/8 × 3/4
x × 2/3 = 15/32
x = 15/32 : 2/3
x = 45/64
6.Tính
a, 2/5 + 3/4
7/12 - 2/7 + 1/12
12/17-5/17-4/17
b, 675,39 +342,14
563,87 +403,13 -328,35
mn làm cả cách làm đầy đủ nha.Rồi mình sẽ tick cho nhoa.Cảm ơn
ví dụ 7/2 có nghĩa là 7 phần 12 nha
a,\(\frac{2}{5}+\frac{3}{4}=\frac{8+15}{20}=\frac{23}{20}\)
\(\frac{7}{12}-\frac{2}{7}+\frac{1}{12}=(\frac{7}{12}+\frac{1}{12})-\frac{2}{7}\)
\(=\frac{2}{3}-\frac{2}{7}=\frac{14-6}{21}=\frac{8}{21}\)
\(\frac{12}{17}-\frac{5}{17}-\frac{4}{17}=\frac{7}{17}-\frac{4}{17}=\frac{3}{17}\)
b,\(675,39+342,14=1017,53\)
\(563,87+403,13-328,35=638,65\)
2/5+3/4=23/20
7/12-2/7+1/12=8/21
12/17-5/17-4/173/17
675,39+342,14=1017,53
563,87+403,13-328,35=638,65
Tìm số tự nhiên x biết: (1 + 1/5) x (1 + 1/6) x (1 + 1/7) x ....... x (1 + 1/2014) = X
Chú ý: Dấu / chính là phần.
Ví dụ:1/2 chính là 1 phần 2.
Ai giải được mình sẽ tick cho 2 lần.Bởi vì mình có 2 nick.
khỏi cần chú ý người khác cũng biết ai ai mà chẳng biết
\(\left(1+\frac{1}{5}\right)\cdot\left(1+\frac{1}{6}\right)\cdot....+\left(1+\frac{1}{2014}\right)\)
=\(\frac{6}{5}\cdot\frac{7}{6}\cdot...\cdot\frac{2015}{2014}\)
=\(\frac{2015}{5}\)
=403
Tìm hai phân số ở giữa 3/7 và 4/7 và ví sao
/ có nghĩa là phần nhớ trình bày đầy đủ nha
ai trả lời đầu tiên mình sẽ tick và tất cả các bạn trả lời đúng các bạn sai thì sẽ tick sai
cần gấp đó
Quy đồng:
3/7 = 9/21
4/7 = 12/21
2 phân số ở giữa 9/21 và 12/21 là:
10/21 ; 11/21
rin mình cảm ơn bạn rất rất nhiều vì đã trả lời tất cả câu joir của mình
mà cậu cho mình biết tại sao QĐ nhân 3 vậy
giải hộ mình với, toán lớp 8 phần phép cộng các phân thức đại số
Biết m=(3a-2b) trên (2a+5) +(3b-a) trên (b-5)
chữ trên có nghĩa là phần đó. ví dụ 1 trên 2 là 1 phần 2
\(M=\dfrac{3a-2b}{2a+5}+\dfrac{3b-a}{b-5}\)
\(=\dfrac{\left(3a-2b\right)\left(b-5\right)+\left(3b-a\right)\left(2a+5\right)}{\left(2a+5\right)\left(b-5\right)}\)
\(=\dfrac{3ab-15a-2b^2+10b+6ab+15b-2a^2-5a}{\left(2a+5\right)\left(b-5\right)}\)
\(=\dfrac{-2a^2-20a-2b^2+25b+9ab}{\left(2a+5\right)\left(b-5\right)}\)
Tính:
1/1/15 x 1/1/16 x 1/1/17 x .... x 1/1/2006
Lưu ý: Ví dụ: 1/1/15 nghĩa là hỗn số, 1 là phần nguyên còn 1/15 là phân số (có nghĩa số đầu tiên là phần nguyên, 2 ssos sau là phân số)
Các bạn giúp mình làm bài này nhé ! Ngày mai mình nộp rồi
2a)5^6/5^3+2^3.2^2
b)2.5^3-2^5/16
P/s : Nếu như các bạn ko bik "^" là gì thì mình xin giải thích luôn , ^ là mũ , ví dụ 2^1 đọc là : hai mũ một
\(\frac{5^6}{5^3}+2^3\cdot2^2\)
\(=5^6:5^3+2^3\cdot2^2\)
\(=5^3+2^5\)
Phần b cho đề ko rõ ak em
B1 : Trình bày nội dung các truyện truyền thuyết
-Con rồng cháu tiên
-Thánh góng
-Sơn tinh , thủy tinh
-sự tích hồ gươm
B2 : Truyện cổ tích thạch sanh thể hiện ước mơ gì của nhân dân?
B3: Nêu bài học mà nhân dân gửi gắm qua những truyện ngụ ngôn
-ếch ngồi đáy giếng
-thầy bói xem voi
-chân , tay ,tai ,mắt ,miệng
Phần 2:Truyện trung đại
B1 : nêu đặc điểm truyện trung đại ?
Kể tên những văn bản trung đại đã học
B2 :bài học đạo đức được gửi đến từ văn bản con hổ có nghĩa là bài học gì?
B: Tiếng việt
Phần1: Cấu tạo từ
B1: Thế nào là từ đơn,lấy ví dụ?
B2:Thế nào là từ phức , lấy ví dụ?
Phần 2: Nghĩa của từ
B1: Thế nào là nghĩa của từ ? Có mấy cách giải thích nghĩa của từ?
B2:Nêu hiện tượng chuyển nghĩa của từ (nghĩa gốc , nghĩa chuyển)
Phần 3:Phân loại từ theo nguồn gốc
B1 : Lấy 5 ví dụ về từ mượn hán việt, giải thích nghĩa 5 từ đó
B2:lấy 5 ví dụ về từ mượn ngôn ngữ khác , giải thích nghĩa 5 từ đó
Phần 4:từ loại và cụm từ
B1 thế nào là danh từ ,có mấy loại danh từ, lấy ví dụ
B2 Thế nào là động từ , có mấy loại động từ , có mấy loại động từ, lấy ví dụ
B3 Thế nào là tính từ có mấy loại tính từ ,lấy ví dụ
B4:nêu khái niệm số từ đặt môt câu có số từ
B5:Lượng từ là gì?Đặt câu có lượng từ
B6:Thế nào là chỉ từ ? đặt câu có chỉ từ
B7:Lấy 1 ví dụ cụm danh từ phân tích cấu tạo cụm danh từ đó
B8 : Lấy 1 ví dụ cụm động từ phân tích cấu tạo cum động từ đó
B9: Lấy 1 ví dụ cụm tính từ phân tích cấu tạo cụm tính từ đó
C Làm văn
Phần 1 : kể chuyện đời thường
B1 kể môt việc tốt em đã làm
B2 kể 1 kỉ niệm mà em nhớ mãi
B3 kể 1 tiết học thú vị
Phần 3 Kể chuện tưởng tượng
B1 kể tiếp câu chuyện cây bút thần sau khi mã lương trừng trị tên độc ác
B2 kể về 1 sự thay đổi của quê hương em
giúp mình làm đề cương này nhé
mk đang cần gấp
mk cần vào tối nay
cảm ơn mn
Một đống như thế mà bảo người ta làm có bị hâm ko vậy
làm bài mô cũng đc bn ko bt làm thì đừng nói người khác ko phải vô chửi ngừi ta
một vòi nước chảy vào bể . Giờ thứ nhất chảy được 2 phần 5 bể giờ thứ hai chảy được 1 phần 3 bể . Hỏi trung bình mỗi giờ vòi nước chảy được bao nhiên phần bể nước
các anh chị giúp em nha em cần gấp em tick cho nha
2 phần 5 có nghĩa là 2/5 1 phần 3 có nghĩa là 1/3 nha các anh chị bài giải đó ạ lớp 5
Giải
Trung bình mỗi giờ vòi nước chảy vào bể được:
( 2/5 + 1/3 ) : 2 = 11/30 ( bể )
Đáp số: 11/30 bể