câu 1: 

 – Nhà nước có chính sách bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá.

     – Nhà nước bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của chủ sở hữu di sản văn hoá, chủ sở hữu di sản văn hoá có trách nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá.

     – Nghiêm cấm các hành vi:

+ Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản vãn hoá.

+ Huỷ hoại, hoặc gây nguy cơ huỷ hoại di sản văn hoá.

+ Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử – văn hoá, danh lam thắng cảnh.

+ Mua bán, trao đổi, vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích lịch sử – văn hoá, danh lam thắng cảnh; đưa trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia ra nước ngoài.

+ Lợi dụng việc bảo vệ và phát huy giá trị văn hoá để thực hiện những hành vi trái pháp luật.

câu 2:

Là một học sinh, để bảo vệ, giữ gìn những di tích lịch sử, di sản văn hoá và danh lam thắng cảnh các em cần làm những việc sau:

+ giữ gìn sạch sẽ các di sản văn hóa, địa phương.

+ đi tham quan, tìm hiểu các di tích lịch sử, di sản văn hóa

+ không vứt rác bừa bãi

+ tố giác kẻ gian ăn cắp các cổ vật di vật

+ tham gia các lễ hội truyền thống.

~hoctot~

thank pạn !!!

tHam khảo:

+ Chăng lưới: Chăng dây tơ khung ,chăng dây tơ phóng xạ, chăng các sợi tơ vòng, chờ mồi(ở trung tâm lưới).

+ Bắt mồi: ngoam chặt mồi,chích nọc độc,tiết dịch tiêu hoá vào cơ thể mồi,trói chặt mồi rồi treo vào lưới để 1 thời gian ,hút dịch lỏng ở con mồi.

Tham khảo

Nêu đặc điểm chung của ngành chân khớp, -Có bộ xương ngoài bằng kitin nâng đỡ, che chở -Các chân phân khớp động -Qua lột xác mà tăng trưởng cơ thể Đặc điểm nào của chân khớp đa dạng về Tập tính và môi trường sống -Có bộ xương ngoài bằng kitin nâng đỡ, che chở

THam khảo

Ý nghĩa của lớp vỏ kitin giàu canxi và sắc tố của Tôm? Vỏ kitin có ngấm nhiều canxi giúp tôm có bộ xương ngoài chắc chắn, làm cơ sở cho các cử động và nhờ sắc tố nên màu sắc cơ thể tôm phù hợp với môi trường, giúp chúng tránh khỏi sự phát hiện của kẻ thù.

Câu 1

Đặc điểm chung của thú  :

+ Là động vật có xương sống,tổ chức cao nhất

+ Thai sinh,nuôi con bằng sữa mẹ

+ Tim 4 ngăn

+ Có bộ lông bao phủ cơ thể

+ Bộ răng phân hóa thành :

 - Răng cửa

 - Răng nanh

 - Răng hàm

+ Bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não,tiểu não

+ Là động vật hằng nhiệt

+ Câu tạo:

_ Là động vật có xương sống, có tổ chức cơ thể cao nhất

_ Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ

_ Toàn thân phủ lông mao, bộ răng phân hóa gồm: răng cửa, răng nanh, răng hàm

_ Tim 4 ngăn, và là động vật hằng nhiệt

_ Bộ não phát triển, thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não

Câu 2 

Lợi ích gồm :

+ Cung cấp thực phẩm ( nguồn d² chủ yếu cho con người )

+ Dược phẩm 

*Một số bộ phận của động vật dùng để làm thuốc có giá trị 

- Xương 

- Mật

+ Cung cấp các sản phẩm nông nghiệp (phân bón,...)

Biện pháp gồm :

+ Giáo dục,tuyên truyền bảo vệ động vật,cấm săn bắn thu hoang dã,....

+ Nghiêm cấm bắt giữ động vật ( quý hiếm )

+ Xây các khu bảo tồn thực vật

Nguyên nhân gồm :

+ Ô nhiễm môi trường

+ Ý thức bảo vệ động vật của người dân còn rất kém:

- Đốt rừng

- Khai thác gỗ,lâm sản bừa bãi 

+ Xây nhiều đo thị lớn,cướp mất mtr sống của động vật

Câu 3

- Lớp thú có hình thức sinh sản tiến hoá nhất so với các động vật có xương sống khác :

+ Thụ tinh trong

+ Có hiện tượng thai sinh

+ Đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ

CẮT.RA.ĐC.K.BN

Tham khảo

Câu 1

Không phá hoại của công của nhà trường bảo quản tốt bàn ghế bảng mà mình ngồi và được cấp cho lớp.

Câu 2:

- Bản thân em và các bạn trong trường bảo vệ tài sản nhà trường thông qua việc:

+ Không trèo lên cây, vặt hoa, dẫm lên cỏ.

+ Tích cực trồng cây, chăm sóc cây lớn lên.

+ Không vứt rác bừa bãi gây lẫy mĩ quan môi trường.

+ Thường xuyên vệ sinh lớp học thường xuyên.

Câu 1 :

_ Việc bảo vệ tài sản nhà trường là rất quan trọng để đảm bảo an toàn và sự phát triển của trường học. Để bảo vệ tài sản nhà trường của bản thân hoặc các bạn trong trường, bạn có thể thực hiện các hành động sau:

+ Khóa cửa sổ, cửa ra vào và các cửa phòng học khi không sử dụng.

+ Không để lại tài sản cá nhân quá lớn trên bàn học hoặc trong phòng học.

+ Không cho phép người lạ vào khu vực trường học.

+ Thông báo cho giáo viên hoặc nhân viên trường nếu bạn phát hiện bất kỳ hoạt động nghi vấn hoặc nguy hiểm nào.

+ Sử dụng các thiết bị an ninh như camera để giám sát khu vực trường học.

+ Tham gia các chương trình giáo dục về an toàn và bảo vệ tài sản để có thêm kiến thức và kỹ năng bảo vệ tài sản nhà trường.

Câu 2 :

_ Là một học sinh, em và các bạn có thể thực hiện các hành động sau để bảo vệ tài sản nhà trường:

+ Không viết, vẽ hoặc phá hoại tài sản của trường như bàn ghế, tường, cửa sổ, v.v.

+ Không mang các vật dụng nguy hiểm như dao, kéo, súng, v.v. vào khu vực trường học.

+ Không để lại tài sản cá nhân quá lớn trên bàn học hoặc trong phòng học.

+ Khóa cửa sổ, cửa ra vào và các cửa phòng học khi không sử dụng.

+ Thông báo cho giáo viên hoặc nhân viên trường nếu bạn phát hiện bất kỳ hoạt động nghi vấn hoặc nguy hiểm nào.

+ Tham gia các chương trình giáo dục về an toàn và bảo vệ tài sản để có thêm kiến thức và kỹ năng bảo vệ tài sản nhà trường.

+ Tôn trọng tài sản của trường và giữ gìn sạch sẽ khu vực trường học.

Những hành động này sẽ giúp bảo vệ tài sản nhà trường và đảm bảo an toàn cho mọi người trong trường học

1. -Bảo vệ tổ quốc là bảo vệ an ninh xã hội, lãnh thổ đất nước, bảo vệ an toàn cho mọi người dân, bảo đảm rằng nhân dân được ấm no, bộ máy nhà nước thêm phát triển và hoàn thiện hơn. Bảo vệ trọn vẹn được nụ cười trên môi của trẻ thơ,....

-Trách nhiệm:

-Rèn luyện đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh, không giải quyết vấn đề bằng bạo lực

-Luôn nghe theo tiếng gọi của tổ quốc, dù là thời bình nhưng vẫn nên tham gia nghĩa vụ quân sự; không trốn tránh trách nhiệm

-Coi nhân dân như người nhà, tổ quốc như mái ấm mà dốc lòng bảo vệ

-Rèn luyện kĩ năng, chủ trương để tham gia phong trào bảo vệ an ninh tổ quốc

-Luôn giữ một cái tâm trong sáng, luôn thương và biết nghĩ tới dân mình đang còn nghèo khổ

..........

-Bản thân em đã: Tu dưỡng nhân cách, đè nén tham vọng; chăm ngoan học giỏi để báo đáp cha mẹ, đền ơn với tổ quốc. Luôn biết phân biệt các hội nhóm đúng sai, không theo phe chống đối Đảng. Chăm chỉ rèn luyện mọi mặt từ sức khoẻ, nhân cách,..Để xứng đáng là công dân nước Việt,...

2. -Quan hệ: Mối quan hệ liên quan mật thiết tới nhau, phát triển song phương và cùng vì lợi ích chung của xã hội. Có đạo đức sẽ có ý thức chấp hành pháp luật, và có pháp luật lại làm ta sống có đạo đức hơn,..

-Ý nghĩa: Là cầu nối của sức mạnh, trí tuệ, đoàn kết dân tộc,..Đem lại lợi ích không chỉ cho cá nhân mà toàn xã hội trong công cuộc cải cách đất nước,...