Làm sao để nhận biết được các dạng của bài toán tỉ số phần trăm lớp 5
làm sao để nhận biết được các dạng của bài tỉ số phần trăm ?
cho mình đề thi môn văn lớp 5
Năm : 2018 - 2019
làm sao để nhận biết được các dạng của bài tỉ số phần trăm ?
Ai thi rồi thì cho mình đề thi toán tiếng việt nha.cảm ơn
Làm sao để phân biệt được dạng 1 và dạng 2 trong bài toán tìm tỉ số phần trăm. Em cần câu trả lời gấp ạ
Làm sao để phân biệt được dạng 1 và dạng 2 của bài tìm tỉ số phần trăm? Em cần câu trả lời liền
Công thức bài toán tỉ số phần trăm dạng 1
( Toán lớp 5 )
Dạng 1: Tìm tỉ số phần trăm của hai số A và B
Cách làm: Ta lấy A chia cho B, sau đó lấy kết quả tìm được nhân nhẩm với 100 rồi viết kí hiệu % vào sau kết quả đó
A: B = C
C x 100 = D%
Ví dụ: Tìm tỉ số phần trăm của 15 và 40
Ta có: 15 : 40 = 0,375 = 37,5 %
hok tốt , dạng này à bn !
m.n ủng hộ chanh nha
Cảm ơn bạn Chanh nhiều nha !
Mình hỏi cho em mình !
Em mik học lớp 5
Cảm ơn Chanh !
Dạng 1:Tìm ti số phần trăm cua số
a:b=c
c=d%
Muốn tìm ti số phần trăm cua 2 số ta lấy ST1 chia cho ST2 được bn nhân nhâm với 100
LÀM SAO ĐỂ PHÂN BIỆT ĐƯỢC DẠNG 1 VÀ DẠNG 2 CỦA DẠNG TOÁN TÌM TỈ SỐ PHẦN TRĂM.MÌNH CẦN CÂU TRẢ LỜI GẤP
Bài 1: Viết các số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm: 0,35= .... 0,5=.... 1,75=.......
Bài 2: Viết các tỉ số phần trăm dưới dạng số thập phân: 45%=..... 5%=....... 62,5%=.......
Bài 3: Viết các phân số dưới dạng tỉ số phần trăm: 3/4 =..... 1/2 =....... 1/4 =....... 7/2 =..... 3/10 =...... 2/5 =.......
Bài 4: Viết các số thập phân dưới dạng phân số tối giản: 0,25=….. 0,75=…… 0,8=…….
Bài 5: Viết các tỉ số phần trăm dưới dạng phân số tối giản:45% =…… 60% =……. 55% =………
em dag cần rất gấp ạ mn giải giúp em
Bài 1:
0,35=35%
0,5=50%
1,75=175%
Bài 3:
3/4=75%
1/2=50%
1/4=25%
7/2=350%
3/10=30%
2/5=40%
Bài 4:
0,25=1/4
0,75=3/4
0,8=4/5
Bài 1: Viết các số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm: 0,35= 35% 0,5=50% 1,75=175%
Bài 2: Viết các tỉ số phần trăm dưới dạng số thập phân: 45%=0,45 5%=0,05 62,5%=0,625
Bài 3: Viết các phân số dưới dạng tỉ số phần trăm: 3/4 =75% 1/2 =50% 1/4 =25% 7/2 =350% 3/10 =30% 2/5 =40%
Bài 4: Viết các số thập phân dưới dạng phân số tối giản: 0,25=1/4 0,75=3/4 0,8=2/25
Bài 5: Viết các tỉ số phần trăm dưới dạng phân số tối giản:45% =9/20 60% =3/5 55% =11/20
Chúc em học giỏi
3 lớp 4a 4b 4c trồng được 120 cây. Hãy tính số cây của mỗi lớp trồng được biết rằng 2 phần 3 số cây của lớ 4A bằng 1 phần 2 số cây của lớp 4B và bằng 2 phần 5 số cây của lớp 4C. dạng toán tổng tỉ.
Gọi số cây lớp 4A,4B,4C lần lượt là a,b,c
\(\frac{2}{3}a=\frac{1}{2}b=\frac{2}{5}c\)
\(=>\frac{2a}{3x2}=\frac{b}{2x2}=\frac{2c}{5x2}\)
\(=>\frac{a}{3}=\frac{b}{4}=\frac{c}{5}\)
=> a=120:(3+4+5)x3=30
b=120:(3+4+5)x4=40
c=120-30-40=50
Vậy lớp 4A trồng được 30 cây, lớp 4B trồng được 40 cây, lớp 4C tròng được 50 cây
2 phần lớp 4A= 2 phần lớp 4B .Ta chia 2 phần đó thành 4 phần.Vậy 1 phần là 2 phần
Lớp 4A có số phần là:
2 x 3 = 6 (phần)
Lớp 4B có số phần là:
4 x 2 = 8 ( phần )
Lớp 4C có số phần là:
2 x 5 = 10 (phần)
Lớp 4A I---I---I---I---I---I---I I
Lớp 4B I---I---I---I---I---I---I---I---I I 120 cây
Lớp 4C I---I---I---I---I---I---I---I---I---I---I I
Tổng số phần bằng nhau:
6 + 8 + 10 = 24 (phần)
Lớp 4A trồng :
120 : 24 x 6 = 30(cây)
Lớp 4B trồng :
120 : 24 x 8 = 40(cây)
Lớp 4C trồng :
120 : 24 x 10 =50(cây)
ĐS :............................
bài kiểm tra toán của lớp 6A sau khi chấm xong được xếp thành 3 loại: giỏi chiếm 3/5 tổng số bài, số bài loại khá bằng 2/5 tổng số bài.số bài trung bình chiếm 9 bài.
a)tính tổng số bài kiểm tra của lớp 6A
b) tính tỉ số phần trăm của số bài giỏi so với tổng số bài của lớp?
9 bài ứng với phân số là: 1 - \(\dfrac{3}{5}\) - \(\dfrac{2}{5}\) = 0 (em xem lại đề bài)
a) Đặt tổng số bài kiểm tra của lớp 6A là x.
Theo đề bài, số bài giỏi chiếm 3/5 tổng số bài, số bài loại khá chiếm 2/5 tổng số bài và số bài trung bình chiếm 9 bài.
Từ đó, ta có hệ thống sau:
3/5x + 2/5x + 9 = x
Lấy mẫu chung, ta có:
(3x + 2x)/5 + 9 = x
5x/5 + 9 = x
x + 9 = x
9 = 0
Hệ phương trình trên vô nghiệm, vậy không có tổng số bài kiểm tra của lớp 6A.
b) Vì không có tổng số bài kiểm tra của lớp 6A nên không thể tính tỷ lệ phần trăm của số bài giỏi so với tổng số bài của lớp.