Cả lớp 10A ai cũng chăm chỉ phấn đấu học tập, thực hiện đúng nội quy của nhà trường, nhưng có 2 bạn trong lớp thường xuyên đi học muộn , nói leo, mất trật tự trong giờ học , không chẩn bị bài...vì thế lớp bị trừ điểm thi đua . Tuần qua xếp loại thi đua của lớp 27/30 trong toàn trường , cả lớp ai cũng ấm ức nhưng không ai dám góp ý kiến hay phê bình hai bạn ấy.
- Theo em, tập thể lớp 10a phải làm gì để đưa phong trào của cả lớp đi lên
- hãy cho biết vì sao việc giải quyết mâu thuẫn chỉ có thể giải quyết bằng con đường đấu tranh.
-Theo em, tập thể lớp 10a cần:
Trân thành góp ý với 2 bạn. Càn đưa ra biện pháp phạt thật nặng để hai bạn không tái phạm.
Chuẩn bị cho ngày 8-3, lớp trưởng họp các bạn nam trong lớp. Trong cuộc họp, các bạn có ý kiến như sau:
Bạn A: Cậu nói kế hoạch cuả cậu ra đi để chúng mình cùng bàn bạc.
Bạn B: Cậu là lớp trưởng cậu bảo làm gì thì làm đấy. Tớ không có ý kiến.
Bạn C: (Không nói gì. Nhưng sau buổi họp lại nói ra, nói vào): “Nó cậy mình là lớp trường toàn bắt bọn mình làm theo ý nó. Kế hoạch thì chẳng có gì là hay”
Con có nhận xét gì về hành động của 3 bạn trên? Nếu con là một bạn nam trong cuộc họp, con tán thành với hành động của bạn nào? Vì sao?
Chuẩn bị cho ngày 8-3, lớp trưởng họp các bạn nam trong lớp. Trong cuộc họp, các bạn có ý kiến như sau:
Bạn A: Cậu nói kế hoạch cuả cậu ra đi để chúng mình cùng bàn bạc.
Bạn B: Cậu là lớp trưởng cậu bảo làm gì thì làm đấy. Tớ không có ý kiến.
Bạn C: (Không nói gì. Nhưng sau buổi họp lại nói ra, nói vào): “Nó cậy mình là lớp trường toàn bắt bọn mình làm theo ý nó. Kế hoạch thì chẳng có gì là hay”
Con có nhận xét gì về hành động của 3 bạn trên? Nếu con là một bạn nam trong cuộc họp, con tán thành với hành động của bạn nào? Vì sao?
Chuẩn bị cho ngày 8-3, lớp trưởng họp các bạn nam trong lớp. Trong cuộc họp, các bạn có ý kiến như sau:
Bạn A: Cậu nói kế hoạch cuả cậu ra đi để chúng mình cùng bàn bạc.
Bạn B: Cậu là lớp trưởng cậu bảo làm gì thì làm đấy. Tớ không có ý kiến.
Bạn C: (Không nói gì. Nhưng sau buổi họp lại nói ra, nói vào): “Nó cậy mình là lớp trường toàn bắt bọn mình làm theo ý nó. Kế hoạch thì chẳng có gì là hay”
Con có nhận xét gì về hành động của 3 bạn trên? Nếu con là một bạn nam trong cuộc họp, con tán thành với hành động của bạn nào? Vì sao?
Chuẩn bị cho ngày 8-3, lớp trưởng họp các bạn nam trong lớp. Trong cuộc họp, các bạn có ý kiến như sau:
Bạn A: Cậu nói kế hoạch cuả cậu ra đi để chúng mình cùng bàn bạc.
Bạn B: Cậu là lớp trưởng cậu bảo làm gì thì làm đấy. Tớ không có ý kiến.
Bạn C: (Không nói gì. Nhưng sau buổi họp lại nói ra, nói vào): “Nó cậy mình là lớp trường toàn bắt bọn mình làm theo ý nó. Kế hoạch thì chẳng có gì là hay”
Con có nhận xét gì về hành động của 3 bạn trên? Nếu con là một bạn nam trong cuộc họp, con tán thành với hành động của bạn nào? Vì sao?
Chuẩn bị cho ngày 8-3, lớp trưởng họp các bạn nam trong lớp. Trong cuộc họp, các bạn có ý kiến như sau:
Bạn A: Cậu nói kế hoạch cuả cậu ra đi để chúng mình cùng bàn bạc.
Bạn B: Cậu là lớp trưởng cậu bảo làm gì thì làm đấy. Tớ không có ý kiến.
Bạn C: (Không nói gì. Nhưng sau buổi họp lại nói ra, nói vào): “Nó cậy mình là lớp trường toàn bắt bọn mình làm theo ý nó. Kế hoạch thì chẳng có gì là hay”
Con có nhận xét gì về hành động của 3 bạn trên? Nếu con là một bạn nam trong cuộc họp, con tán thành với hành động của bạn nào? Vì sao?
Cả lớp 10A ai cũng chăm chỉ học bài nhưng có 2 bạn trong lớp thường xuyên đi muộn nói leo vì vật mà lớp xếp 24/24 trong trường cả lớp ai cũng biết nhưng không dám nói
a. Theo em phải làm gì để phong trào lớp đi lên ?
b. Hãy cho biết vì sao giải quyết mâu thuẫn chỉ bằng con đường đấu tranh ?
Em cần gấp lắm ạ !!!!!!!!!!!!
a) Theo em, để phong trào lớp 10A đi lên, các bạn trong lớp nên mạnh dạn nói và ý kiến với thầy cô, để cả lớp đều đưa ra những biện pháp mạnh để phạt hai bạn, để hai bn ko dám tái phạm nữa.
Mik chưa làm đc câu b, bn tham khảo trên mạng nhé!
Câu 1 sau khi dc tiếp xúc và học các VN trong chương trình lớp 6 em tiếp thi dc những gì ? Em đã sử dụng những điều tiếp thu dc để làm gì
Câu 2 qua phần Tiếng Ciệt mà em dc học ở lớp 6 đã giúp em hiểu dc những gì và em đã vận dụng những kiến thức đó để làm gì
Câu 3 qua phần TLV e đã dc học e đã vận dụng nó như tke nào trong cuộc sống hàng ngày
Đã học lớp 8 mà Luyến vẫn để bố đưa đi học, quần áo thì để mẹ giặt. Luyến nói với các bạn, ình còn nhỏ nhiệm vụ chính là học tập, không phải làm gì cả những việc khác để bố mẹ lo
1. Em có nhận xét gì về Luyến
2.Nếu là Luyến em sẽ làm gì ?
1, Luyến như vậy là sai. Luyến ko có tinh thần tự giác, tự lập, và ko bít giúp đỡ người xung quanh
2 nếu là luyến em sẽ
- Tự đi học, nếu gần thì đi bộ, nếu xa đi xe đạp
- tự lập
- giúp bố mẹ việc nhà
đây là ý kiến của mình nếu đúng like nha
1, Luyến như vậy là sai. Luyến ko có tinh thần tự giác, tự lập, và ko bít giúp đỡ người xung quanh
2 nếu là luyến em sẽ
- Tự đi học, nếu gần thì đi bộ, nếu xa đi xe đạp
- tự lập
- giúp bố mẹ việc nhà
đây là ý kiến của mình nếu đúng like nha
