Mn đừng để ý đến đáp án mình chọn nhé!
Đừng để ý đáp án nha mn
Mình chữa một chút nhé
còn lại bạn làm đúng r
Phần B
II
Câu 1 là A
Câu 2 là B
III
Câu 1 C
IV
2 populated
VI
1 is usually passed down
C
I
1 attracts
2 friendly
3 tourists
4 to
5 students
6 most
II
1 Because it's more comfortable and cooler to wear conucal hats
2 No, it isn't
D
1 She is the best singer in the class
2 He asked "Is it too late to apply for the course?"
II
1 I don't remember exactly when my parents set up this workshop
2 Thought this hand-embroidered picture was expensive, we bought it
3 They wondered how to use that support service
4 The artisans in my village can live on basket weaving
III
1 My mother told me to call my brother and say she missed him very much
2 The teacher asked the boy if he wanted to become a teacher
các bạn giúp mình bài chọn đáp án đúng nhé,bài dứi ý:
1 They aren't going to make cake
2 is => isn't
3 are => aren't
4 is => isn't
5 are => aren't
6 are => aren't
IV
1 B
2 C
3 D
4 A
5 B
6 C
7 B
8 D
9 D
10 B
They are not...
Hung is not...
We are not...
She is not....
The children are not...
We are not...
B C D A B C B D D B
1 They aren't going to make cake
2 is => isn't
3 are => aren't
4 is => isn't
5 are => aren't
6 are => aren't
IV
1 B
2 C
3 D
4 A
5 B
6 C
7 B
8 D
9 D
10 B
Chúc em học tốt!
Cho xin một like đi các dân chơi à.
Mọi người ạ! Mình không biết tính nhân hai số ! Mấy bạn giúp mình nha
39 x 24 =?
Mọi người đừng ghi đáp án nhé mà ghi chỉ cách mình làm để mình biết chứ các bạn viết đáp án là mình không biết cách làm những phép tính như vậy.
Cho mik lm lại nha, muốn tính 39 x 24 thì thực hiện như thế này :
39 x 24
= 39 x (20 + 4)
= 39 x 20 + 39 x 4
= 780 + 156
= 936
Chúc bạn 1 ngày thật vui nha, bn hãy tận dụng để lm bài thật tốt nhé
TL
936 đáp án đó nha
HT
Mn giúp mik ý C vs, mik cần đáp án ngay và luôn nhé!
C:
- Tác dụng của việc sử dụng phép tu từ là: nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm trong diễn đạt và tạo ấn tượng với người người độc về một hình ảnh, một cảm xúc, một câu chuyện trong tác phẩm.
- Tác dụng của việc sử dụng trường từ vựng là: nhằm tăng tính biểu cảm và sự hấp dẫn cho bài văn.
mn cho mình đáp án nhé
\(\left|x+\dfrac{1}{2}\right|-\sqrt{\dfrac{1}{4}}=\dfrac{3}{4}\\ \Rightarrow\left|x+\dfrac{1}{2}\right|-\dfrac{1}{2}=\dfrac{3}{4}\\ \Rightarrow\left|x+\dfrac{1}{2}\right|=\dfrac{5}{4}\\ \Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x+\dfrac{1}{2}=\dfrac{5}{4}\\x+\dfrac{1}{2}=-\dfrac{5}{4}\end{matrix}\right.\\ \Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{3}{4}\\x=-\dfrac{7}{4}\end{matrix}\right.\)
BÀI 1 : TÍNH
a,1/2 + -1/3 - -5/4
b,5/4 - 1/2 + -7/8
c,1/5 - 1/2 + 9/10
d,5/4 - 1/3 + 7/6
Lưu ý : trình bày hẳn ra nhé mn đừng ghi mỗi đáp án . Tui đang cần gấp hộ tui nha tui cảm ơn trước
\(a,\dfrac{1}{2}-\dfrac{1}{3}-\left(-\dfrac{5}{4}\right)=\dfrac{1}{2}-\dfrac{1}{3}+\dfrac{5}{4}=\dfrac{1\times6-1\times4+5\times3}{12}=\dfrac{6-4+15}{12}=\dfrac{17}{12}\\ b,\dfrac{5}{4}-\dfrac{1}{2}-\dfrac{7}{8}=\dfrac{5\times2-1\times4-7}{8}=\dfrac{10-4-7}{8}=-\dfrac{1}{8}\\ c,\dfrac{1}{5}-\dfrac{1}{2}+\dfrac{9}{10}=\dfrac{1\times2-1\times5+9}{10}=\dfrac{2-5+9}{10}=\dfrac{6}{10}=\dfrac{3}{5}\\ d,\dfrac{5}{4}-\dfrac{1}{3}+\dfrac{7}{6}=\dfrac{5\times3-1\times4+7\times2}{12}=\dfrac{15-4+14}{12}=\dfrac{25}{12}\)
`1/2+(-1/3)-(-5/4)`
`=1/2-1/3+5/4`
`=3/6-2/6+5/4`
`=1/6+5/4`
`=2/12+15/12`
`=17/12`
__
`5/4-1/2+(-7/8)`
`=5/4-1/2-7/8`
`=10/8-4/8-7/8`
`=6/8-7/8`
`=-1/8`
__
`1/5-1/2+9/10`
`=2/10-5/10+9/10`
`=-3/10+9/10`
`=6/10`
`=3/5`
__
`5/4-1/3+7/6`
`=15/12-4/12+14/12`
`=11/12+14/12`
`=25/12`
`#lv`
Chọn đáp án câu 3 và giải thích cho mình nhé
Chọn C
Vì x+2y=3 thì 2y=3-x
=>y=3/2-1/2x
Do đó: Phương trình có vô số nghiệm
Làm ơn đừng chỉ chọn đáp án mà hãy giải thích cho mình với ạ, mình khá tệ ở phần hình học nên mong đc giúp đỡ
Tính giá trị của biểu thức sau:
\(M=\frac{3.20142014.20142016-5.20142013-2.20142014^2-5}{20142014}\)
Bạn nào làm nhanh mình tick cho nhé!
Nhưng các bạn lưu ý đừng làm tắt hay chỉ ghi đáp án nhé!
X:134-1564=2718
Giải kĩ giúp mình.
Đừng ghi mỗi đáp án thôi nhé!
X:134=2718 + 1564
X:134= 4282
X= 4282 x 134
X= 573788