Tìm các từ để nối với các từ sau:
-make:(5 từ )
-do:( 5 từ )
-can:( 5 từ )
take: ( 5 từ )
giúp mình nhé! Thank you
viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu đề tài tự chọn trong đóp ít nhất sử dụng 1 từ ghép hán việt
các bạn nhớ là từ ghép hán việt chứ ko phải là từ hán việt đâu nhé
thank you các bạn nhớ mai mình lấy nhanh giúp mình nha!
Ôi mùa xuân tôi thấy mọi người, cảnh vật dường như năng động hơn chàn đầy sức sống hơn sau 1 mùa đông lạnh giá, buồn tẻ, cảnh vật thiên nhiên bỗng vui tươi rực rỡ hơn, cây hoa đâm chồi nẩy lộc, và không khí nhà nhà người người đi sắm tết, dọn dẹp nhà của, nhà nào cũng mở nhạc vui vẻ với không khí gia đình đầm ấm... Mùa hè đến tiếng ve kêu, trưa hè im ả, 1 cơn gió mát khiến ng ta cảm thấy sảng khoái hơn trong không khí nóng nực, trẻ em dc nghỉ hè ra dg vui chơi nhiều hơn, mọi người cũng gắn bó với nhau hơn..Mùa thu... không khí dễ chịu , cái thời tiết se se lạnh vs những bông cúc vằng lung linh kì diệu, nhưng buổi trưa mùa thu buồn man mác và có chút cô đơn hòi mới lớn ấy thật là cảm giác khó quên... Mùa đông những cơn gió lạnh bắt đầu ùa về và con người cảm thấy cần nhau hơn, cần hơi ấm của nhau nhiều hơn... gắn kết ng ta lại với nhau là mùa mà những tình yêu thăng hoa và dc xây đắp...Gọi tên cả bốn mùa xuân - hạ - thu - đông, mong được sống trong không khí thật sự của bốn mùa ấy, để có được những cảm xúc thật sự cùng với cảnh vật và khí trời.Nếu cuộc đời của mỗi người được đếm bằng năm thì bốn mùa được đếm bằng tháng. Năm tháng trôi qua, bốn mùa vẫn giữ được những vẻ đẹp riêng thật tinh tế, chỉ có những cảm nhận của con người là thay đổi, nhưng ta vẫn yêu, vẫn tha thiết gọi tên bốn mùa yêu thương, bởi lẽ thời tiết vẫn luôn trung thành và gắn với tâm trạng con người.
Từ in đậm là từ Hán Việt nhé
Tìm khoảng từ 10 đến 15 từ láy gợi tả về biển. Chọn 5 trong các
số từ láy ấy, kết hợp với các nghệ thuật tu từ để tả cảnh biển
trong buổi bình minh
Giúp mình với nhé! mình đang vội
mênh mông , mơ màng , lung linh , êm ả ,bất tận , rực rỡ , phẳng lặng , muôn màu muôn vẻ , lấp lánh , rạng rỡ , thăm thẳm , xa xăm , óng ánh , lộng lẫy , lóng lánh , rìrào , rìrầm , mềm mại , dữ dội , trù phú , đẹp đẽ , xanh xanh , ...
Xếp các phân số 12/5 ; 34/7;4/5 ; 67/12 ; 9/26 theo thứ tự từ bé đến lớn.
Giúp mình với, ai giúp mình thì mình thank you !!!
Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : \(\frac{9}{26};\frac{4}{5};\frac{12}{5};\frac{34}{7};\frac{67}{12}\)
BÀI TẬP
1. Liệt kê các trạng ngữ đã học, đặt câu với mỗi trạng ngữ.
2. Tìm 5 từ láy. Đặt câu với 5 từ láy vừa tìm được.
Các bạn giúp mình nhé!!!!!!!!
Các từ sau từ nào không phải từ láy?
Súc sống, nho nhỏ, phơi phới, mêng mông
Các bạn giúp mình nhé!
Thank you!
tìm từ trái nghĩa với các từ sau bằng tiếng anh [ giúp mình zới , thank you ] :
1. attractive
2. boring
3.free
4.natural
5.easy
6.interesting
7. true
8. ugly
1.tedious
2.interesting
3.expensive
4.pollusion
5.difficuf
6.blase
7,false
8.pretty
1. attractive \(\Leftrightarrow\)repulsive
2. boring \(\Leftrightarrow\)interesting
3. free \(\Leftrightarrow\)expensive (nếu free đc hiểu theo nghĩa là 'miễn phí'); busy (nếu free đc hiểu theo nghĩa là 'tự do')
4. natural \(\Leftrightarrow\)artificial (nhân tạo)
5. easy \(\Leftrightarrow\)difficult
6. interesting \(\Leftrightarrow\)boring
7. true \(\Leftrightarrow\)lie
8. ugly \(\Leftrightarrow\)beautiful
#Fox
1. attractive >< tedious
2. boring >< interesting
3. free >< expensive
4. natural >< pollution
5. easy >< difficult
6. interesting >< boring
7. true >< false
8. ugly >< pretty
đây nha
CÂU 1:phân biệt từ ghép và từ láy cho ví dụ minh họa
CÂU 2:từ mượn là gì?cho biết nguồn gốc các từ mượn sau:
sứ giả,ti vi,xà phòng,buồm,mít tinh,ra-đi-ô,gan,điện,bơm,xô viết,giang sơn,in-tơ-nét
CÂU 3:nghĩa của từ là gì?có mấy cách giải nghĩa từ?giải thích nghĩa của từ sau:giếng,hền nhát.Cho biết chúng được giải thích theo cách nào?
CÂU 4:tìm từ nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các trường hợp sau:mía ngọt,nắng ngọt,mặt ngọt,dao bén ngọt,cắt cho ngọt tay liềm,lời nói ngọt.
CÂU 5:VIẾT đoạn văn tả cảnh mùa thu trên quê hương em
CHỈ ra các từ láy,từ muwownjvaf giải thích nghĩa của các từ đó(ít nhất 5 từ)
giúp mình minh vs mình đang cần rất gấp và nhanh
thank you ai trả lời nhanh nhất mình tick và kb nhé
1.a.Từ ghép là từ có hơn hai tiếng (xét về cấu tạo) và các tiếng tạo nên từ ghép đều có nghĩa (xét về nghĩa). Từ ghép có hai loại: ghép chính phụ và ghép đẳng lập
1. Trong từ ghép chính phụ, tiếng đứng ở vị trí đầu tiên gọi là tiếng chính, tiếng đứng sau gọi là tiếng phụ. Từ một tiếng chính ta có thể tạo nên vô số từ ghép.
VD: vói tiếng chính là "Cá" ta có thể tạo ra vô số từ ghép: cá rô, cá lóc, cá lòng tong, cá mòi, cá sấu, ...
2. trong từ ghép đẳng lập các tiếng ngang nhau về nghĩa: áo quần, thầy cô, anh em, ...
=> Tóm lại, từ ghép là những từ mà mỗi tiếng tạo nên nó đều có nghĩa.
1.b,Từ láy là từ tạo nên từ hơn hai tiếng, tiếng đứng ở vị trí đầu tiên là tiếng gốc (thường thì tiếng gốc có nghĩa) và tiếng đứng sau láy lại âm hoặc vần của tiếng gốc. Từ láy cũng có hai loại: láy hoàn tòan (lặp lại cả âm lẫn vần của tiếng gốc: đo đỏ, xanh xanh, rầm rập, ...) và láy bộ phận (chỉ lặp lại hoặc âm hoặc vần của tiếng gốc: xanh xao, rì rào, mảnh khảnh, le te, ...)
KẾT LUẬN: ta phân biệt được từ láy và từ ghép là dựa vào ý nghĩa và dấu hiệu: nếu các tiếng tạo nên từ mà mỗi tiền đều có nghĩa thì đó là từ ghép, còn các tiếng tạo nên từ chỉ có tiếng đầu tiên có nghĩa hoặc tất cả các tiêng không có nghĩa thì đó là từ láy. Chú ý: các từ râu ria, mặt mũi, máu mủ không phải là từ láy (vì mỗi tiếng đều có nghĩa) mặc dù chúng có tiếng sau láy lại âm của tiếng trướ
thank you bn nhưng bn trả lời hết cho mình nhé huhu mình cần lắm
5. Rewrite the sentences using the adjectives in brackets with a negative prefix. You can use a dictionary to help you.
(Viết lại các câu sau sử dụng các tính từ trong ngoặc với môt tiền tố phủ định. Bạn có thể sử dụng từ điển để giúp bạn.)
1. Her bedroom is in a mess. (tidy)
(Phòng ngủ của cô ấy bừa bộn.)
=> Her bedroom is untidy.
(Phòng ngủ của cô ấy không gọn gàng.)
2. That answer is wrong. (correct)
3. It isn't nice to tease your little sister. (kind)
4. He was very rude to me! (polite)
5. I'm unhappy with my exam results. (satisfied)
6. I can't do this exercise! (possible)
That answer is incorrect
It is unkind to tease your little sister
He was impolite to me
I'm dissatisfied with my exam results
It's impossible that I can do this exercise
Giúp mình với mn ơi, mình cần gấp vào mai ạ!! Câu 1. Đoạn lệnh sau có ý nghĩa gì? For i:=1 to 5 do Readln(M[i]); * Nhập giá trị của các phần tử từ M[0] đến M[5]. Nhập giá trị cho các phần tử từ M[1] đến M[5] Xuất giá trị của các phần tử từ M[1] đến M[5]. Xuất giá trị của các phần tử từ M[0] đến M[5]. Câu 2. Đoạn lệnh nào sau đây coi là 1 câu lệnh ghép? * write(‘ a=’); readln(a); a:=5; b:=6 begin S:=S+1; i:=i+1; end; S:=S+1; i:=i+1 Đây là một câu hỏi bắt buộc Câu 3. Một mảng được khai báo như sau: Var BM: ARRAY[1..5] OF INTEGER; Các phần tử của mảng BM được đánh chỉ số * Từ 1 đến 5; Từ 0 đến 5; Từ 1 đến 6; Từ 0 đến 4; Câu 4. * Hình ảnh không có chú thích ***1 *1*1*1 *111 111* Đây là một câu hỏi bắt buộc Câu 5 * Hình ảnh không có chú thích 567 123 67 56 Đây là một câu hỏi bắt buộc Câu 6. Cú pháp nào sau đây là lệnh lặp có số lần lặp không biết trước? * Write < điều kiện> do < lệnh>; For < điều kiện> do < lệnh>; Writeln < điều kiện> do < lệnh>; While < điều kiện> do < lệnh>; Câu 7. Lệnh M[5]:=100 tương đương lệnh nào sau đây? * M[3+2]:=100. M[3]+M[2]:=100 M[3]:=100 M[2]:=100 Câu 8. Xét lệnh: While m>0 do m:=m-1; Điều kiện để lệnh m:=m-1 tiếp tục lặp là gì? * m0 m=0 Câu 9. Đặc điểm của biến đếm trong lệnh lặp For … To .. Do là gì? * Tự động tăng lên 3 đơn vị trong mỗi lần lặp; Tự động tăng lên 4 đơn vị trong mỗi lần lặp; Tự động tăng lên 1 đơn vị trong mỗi lần lặp; Tự động tăng lên 2 đơn vị trong mỗi lần lặp; Câu 10. Trong câu lệnh lặp For i:= a to b do writeln; Yêu cầu dữ liệu của a là gì? * Tùy ý Số thực Xâu ký tự Số nguyên Đây là một câu hỏi bắt buộc Câu 11. Trong câu lệnh lặp For i:= 1 to 5 do S:=S+1 thì lệnh S:=S+1 sẽ được lặp mấy lần? * 1 lần 5 lần 6 lần 4 lần. Câu 12. Cách viết lệnh lặp nào sau đây không phù hợp? * For i:= 5 to 7 do writeln; For i:= 0 to 7 do writeln; For i:= 7 to 5 do writeln; For i:= 7 to 7 do writeln; Câu 13. Xét lệnh lặp For a:=1 to 5 do s:=s+1; Giá trị của biến a trong lần lặp đầu tiên là bao nhiêu? * 2 1 0 5 Đây là một câu hỏi bắt buộc Câu 14. Với i là biến kiểu longint. Lệnh lặp nào sau đây bị sai? For i:=1 to 5 do n:=n+1; For i:=1 to 0.25 do n:=n+1; For i:=1 to 10 do Write(i); For i:=1 to 5 do write(n); Câu 15. Ý Nghĩa của câu lệnh M[3]:=5*2 là gì? * Gán giá trị cho M[3] là 5; Gán giá trị cho M[3] là 2; Gán giá trị cho M[3] là 10; Gán giá trị cho M[3] là 7;Câu 16. Lệnh lặp For i:=1,25 to 3 do writeln(‘*’); bị sai vì sao? * Vì cách viết bị thiếu. Giá trị cuối trong lệnh lặp này không phải số thực. sau từ khóa Do không có từ khóa Begin Giá trị đầu trong lệnh lặp này không phải số nguyên Đây là một câu hỏi bắt buộc Câu 17. A là một biến mảng, lệnh nào sau đây không đúng? * Readln(A[5]); Readln(A[5+1]); Read(A(5)); read(A[5]); Đây là một câu hỏi bắt buộc Câu 18. Đoạn lệnh sau có ý nghĩa gì? For i:=1 to 5 do write(M[i]); * Xuất giá trị của các phần tử từ M[1] đến M[5]. Xuất giá trị của các phần tử từ M[0] đến M[5]. Xuất giá trị của các phần tử từ M[0] đến M[4]. Xuất giá trị của các phần tử từ M[1] đến M[6]. Câu 19. Xét đoạn lệnh: For m:=1 to 3 do write(2*m); Màn hình xuất ra điều gì khi thực hiện đoạn lệnh trên? * 246 123 2*m 2*m2*m2*m Câu 20. * Hình ảnh không có chú thích 1 1000 0 100Câu 21. Khai báo: var P: Array [0..10] of integer ; Kết quả ta có mảng P với kích thước là: * 11 phần tử 12 phần tử 10 phần tử 9 phần tử Câu 22. Lệnh Write(M[3]) thực hiện việc gì? * Xuất giá trị biến M Nhập giá trị cho M. Nhập giá trị cho phần tử M[3] Xuất giá trị phần tử M[3] Câu 23. Cú pháp nào sau đây khai báo mảng gồm 500 phần tử kiểu số nguyên? * Var a: array[1..500] of String ; Var a: array[1..500] of Integer; Var a: array[1..500] of real; Var A: array[1..500] of char ; Câu 24. Trong câu lệnh lặp For i:= a to b do writeln; Yêu cầu dữ liệu của b là gì? Xâu ký tự Số thực Số nguyên Tùy ý Câu 25. Trong câu lệnh lặp For i:= a to b do writeln; Yêu cầu của a và b là gì? * a =b a>b a> =b a 0 then a:=a+1; * Điều kiện trong đoạn lệnh này là a0 Câu 33. Xem đoạn lệnh: If a>0 then a:=a+1 else a:=a*2; Vậy lệnh a:=a*2 sẽ thực hiện khi nào? * Khi a>2 Khi a lớn hơn 0 Khi a không lớn hơn 0 Khi a >1 Câu 34. * Hình ảnh không có chú thích X là số lớn nhất trong mảng a X bằng số thứ nhất trong mảng a X là số thứ 5 trong mảng a X là ố bé nhất trong mảng a Câu 35. Giả sử có đoạn lệnh khai báo biến mảng như sau: Var M: Array[0..5] of real; Kết quả ta có mảng M như sau: * gồm 6 phần tử số thực gồm 6 phần tử số nguyên gồm 5 phần tử số thực gồm 5 phần tử số nguyên
Câu 1:
Nhập giá trị các phần tử từ m[1] đến m[5]