câu dập dìu tài tử giai nhân sử dụng biện pháp tu từ gì
Trong câu thơ “Dập dìu tài tử, giai nhân/ Ngựa xe như nước áo quần như nêm” gợi tả điều gì?
A. Các bậc tài tử, giai nhân đông đúc, ồn ào
B. Ý chỉ trai tài gái sắc đi hội đông đúc, nhộn nhịp
C. Ý chỉ người và xe ngựa đông đúc, chật chội như nêm
D. Cả 3 đáp án trên
Câu văn sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó: Trên các nẻo đường, quần áo mớ ba mớ bảy dập dìu tuôn về kinh như nước chảy.
biện pháp nghệ thuật : so sánh , nhân hóa (quần áo mớ ba mớ bảy dập dìu)
tác dụng : làm câu văn thể hiện rõ sự náo thiệt của kinh đô , đồng thời cũng làm câu văn hay hơn có sức gợi hình gợi cảm hơn.
Cho đoạn trích dưới đây:
Dập dìu tài tử giai nhân,
Ngựa xe như nước, áo quần như nêm.
(Truyện Kiều, Nguyễn Du)
Đoạn trích trên tả gì?
A. Tả Thúy Vân
B. Tả Thúy Kiều
C. Tả cảnh
D. Không có yếu tố miêu tả
Viết đoạn văn ngắn 10 -15 dòng nêu cảm nhận của em về hai câu thơ:
Dập dìu tài tử giai nhân Ngựa xe như nước áo quần như nêmCảnh ngày xuân (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)- Cảnh lễ hội trong tiết thanh minh được miêu tả thật sinh động, mang đậm nét văn hoá dân gian Việt Nam:
Dập dìu tài tử giai nhân Ngựa xe như nước áo quần như nêm- Tết thanh minh, mọi người tập trung đi tảo mộ, họ là những nam thanh nữ tú đi sửa sang lại phần mộ của người thân . Không khí thật đông vui, rộn ràng được thể hiện qua một loạt các từ ghép, từ láy giàu chất tạo hình (Dập dìu, Ngựa xe, giai nhân – tài tử, áo quần…). Câu thơ nhịp nhàng, uyển chuyển ….
- Tất cả đều góp phần thể hiện cái không khí lễ hội đông vui, náo nhiệt. Một truyền thống tốt đẹp của những nước Á Đông.
Câu 4. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì khi nói về ba cây cổ thụ? Tác dụng của biện pháp tu từ ấy trong việc thể hiện tính cách nhân vật?
bài ba cây cổ thụ và điều ước
* Câu hỏi:
Câu 1. Truyện kể theo ngôi thứ mấy? Cho biết dấu hiệu của ngôi kể và các sự việc chính?
Câu 2. Ba cây cổ thụ đã ước những điều gì? Ước mơ đó như thế nào? Điều ước của chúng có thực hiện được không?
Câu 3. Ba cây cổ thụ đã được sử dụng vào việc gì trong hình hài mới? Cảm nhận của chúng như thế nào? Vì sao ước mơ không được như ban đầu mà chúng vẫn thấy hài lòng?
Câu 4. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì khi nói về ba cây cổ thụ? Tác dụng của biện pháp tu từ ấy trong việc thể hiện tính cách nhân vật?
Câu 5. Em có đồng ý với nhận định: “Khi sự việc xảy ra không theo như ý muốn, đừng tuyệt vọng vì mọi việc diễn ra đều có chủ đích” không? Vì sao?
Câu 6. Nếu được ước, em sẽ ước điều gì để mình có thể giúp đỡ những bạn nhỏ bị mất cha mẹ trong nạn dịch Covit tại thành phố Hồ Chí Minh?
Cái này hả bạn
Em hãy làm theo yêu cầu dưới đây:
- Đặt 1 câu sử dụng biện pháp so sánh có từ nhân hậu.
-Đặt 1 câu sử dụng biện pháp nhân hóa có từ thông thái.
- Đặt 1 câu sử dụng biện pháp tu từ có từ vui vẻ.
bn ơi bn biết biện pháp tu từ là gì ko hay bn chỉ hỏi linh tinh vậy
biện pháp tu từ thì phải nó rõ ra là biện pháp j chứ
Hình như mình nhầm đề bài rồi
Mình viết thiếu. Biện pháp tu từ so sánh đấy
Câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào?
Có tài mà cậy chi tài,
Chữ tài liền với chữ tai một vần.
A. Phép ẩn dụ
B. Nói quá
C. So sánh
D. Phép chơi chữ
Câu thơ “Nắng lên ngời hạt ngọc” có sử dụng biện pháp tu từ gì?
A. Nhân hóa | B. So sánh | C. Ẩn dụ | D. Điệp ngữ |
3.sử dụng các từ đã tìm được ở bài 1 để viết câu
(Những từ đã tìm được:Chúa,hoàng đế,thủ đô,quốc gia,đất nước)
-Hai câu sử dụng biện pháp tu từ so sánh
-Hai câu sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa
mọi ng giúp e với ạ
- Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai của đất nước.
- Hoàng đế mèo ngồi trên chiếc ghế trông thật oai.
👇