TK nha 

Thông tin 2: Qua khảo sát cho thấy ý thức thực hiện nội quy của học sinh còn chưa tốt như: nghỉ học, trốn tiết, lười học bài cũ, gian lận trong kiểm tra . Các bài giảng của giáo viên chưa được hấp dẫn để nhiều học sinh nói chuyện riêng trong giờ học. Còn học sinh vi phạm các điều cấm như: hút thuốc, uống rượu, bia, trộm cắp, đánh bài, đánh nhau, vi phạm luật giao thông. Đặc biệt là thinh thoảng nói năng hoặc hành vi nói tục, thiếu lễ độ với giáo viên và người lớn.

Câu hỏi: Từ thông tin trên em có suy nghĩ gì về vấn đề đạo đức của học sinh hiện nay? 

Hiện nay học sinh có đạo đức rất kém. Điều đó được thể hiện qua việc làm của học sinh ở trường. Chẳng hạn nhưu, khi học sinh gặp thầy cô, chúng không chào, chỉ nhìn và lờ qua, coi như là không thấy. Không chỉ vậy, học sinh trong các tiết học còn quậy phá lớp học bằng cách trêu trọc thầy cô, trêu trọc các bạn, không cho thầy cô giảng bài, không cho bạn khác học bài. Không những thế, chúng còn vẽ bậy lên trường, chửi bới trước mặt thầy cô không thương tiếc. Còn nữa, khi gặp thầy cô nước ngoài hay thầy cô khác đến thăm trường, chúng cũng không chào, không tỏ ra lễ phép, cố làm cho trường bị mất mặt, uy danh bị thấp đi bằng cách chửi bậy, không lễ phép,...Chúng biết rằng làm như thê là sai nhưng vẫn làm. Những đứa học sinh đó thật đáng bị khiển trách

 Đạo đức có vai trò gì đối với cá nhân ?

Đối với cá nhân 

- Đạo đức góp phần hoàn thiện nhân cách con ng

- giúp cá nhân có ý thức và năng lục sống thiện, sống có ích

- Giáo dục lòng nhân ái, vị tha

Em hãy lập kế hoạch rèn luyện đạo đức của bản thân ?

Kế hoạch rèn luyện đạo đức và kỉ luật cho bản thân:

+) Tuân thủ mọi kỉ luật của nhà trường, lớp học và xã hội đề ra. Như là đi học đúng giờ, không làm việc riêng, không quay cóp và chép tài liệu khi thi,...

+) Hăng hái sôi nổi chấp nhận mọi tổ chức tham gia lao động

+) Thời gian rảnh rỗi thì giúp ba mẹ một số việc đủ sức

+) Chăm ngoan lắng nghe và đặt mục đích để tương lai sau này xây dựng đất nước

+) Bỏ ra 15 phút để tìm hiểu "Kĩ năng sống"  mở rộng tầm mắt

+) Luôn giúp đỡ và quan tâm yêu thương con người, những người thương yêu

50 phut

bài này ở dưới có bạn làm rồi nha để mình giải lại

 2/3 giờ = 40 phút

1/6 giờ = 10 phút 

tổng thời gian của buổi học là

    40+10=50 phút

            đáp số 50 phút

2/3 giờ = 40 phút.

1/6 giờ = 10 phút.

Thời gian sau 1 tiết học và giờ nghỉ kéo dài:

40 + 10 = 50 (phút)

Thời gian một tiết học và giờ nghỉ:

2/3 + 1/6 = 4/6 + 1/6 = 5/6 (giờ)

Đáp số: 5/6 giờ

2/3 giờ = 40 phút

1/6 giờ = 10 phút

tổng thời gian kéo dài trong

 40+10=50 phút

         đáp số j50 phút

Thời gian một tiết học và giờ nghỉ kéo dài trong :

\(\frac{2}{3}+\frac{1}{6}=\frac{5}{6}\)( giờ )

đ/s....

\(\frac{2}{3}=40\)phút

\(\frac{1}{6}=10\)phút

Thời gian của 1 tiết học và giờ nghỉ là:

40 + 10 = 50 (phút)

Đáp số: 50 phút

~Học tốt~

Số thời gian kéo dài là:

   \(\frac{2}{3}\) \(+\) \(\frac{1}{6}\) \(=\)  \(\frac{4}{6}+\frac{1}{6}=\frac{5}{6}\) ( giờ )

Đáp số:..............................................................giờ.

Đổi : \(\frac{2}{3}=40\)phút

          \(\frac{1}{6}=10\)phút

Thời gian của 1 tiết họ và 1 giờ nghỉ là :

     40 + 10 = 50 ( phút )

           Đáp số : 50 phút

Đáp án D

đáp án D

Lời giải:
Giữa tiết t2 và t3 nghỉ 20 phút. Giữa các tiết còn lại (t1-t2 và t3-t4) mỗi tiết nghỉ 5 phút

Tổng thời gian nghỉ: 20 phút +5 phút + 5 phút = 30 phút

Lan nghỉ tiết cuối lúc: 

7 giờ 30 phút + 35 phút x 4+ 30 phút = 10 giờ 20 phút

Đáp án D

năng hoàn thành xong trong số là

40 + 10 + 10 + 90 = 150 (p')= 2h 30h'

luc do dong ho chi la 

20h + 2h30' = 22h30'