Làm một sản phẩm để tuyên truyền về ứng xử văn mình nơi công cộng theo gợi ý sau:
- Suy nghĩ, lựa chọn loại sản phẩm: tranh, vè, thơ, hát, video clip,...
- Xây dựng nội dung cho sản phẩm: các hành vi văn hóa ứng xử nơi công cộng cần thực hiện.
- Thực hiện tạo sản phẩm.
Học sinh thực hành làm sản phẩm để tuyên truyền về ứng xử văn minh nơi công cộng theo gợi ý.
Em có thể lựa chọn sản phẩm như vè, hát, clip
Xây dựng nội dung: Chung tay vì văn hoá cộng đồng.
Ví dụ: Văn hoá xếp -…
Sử dụng sản phẩm của em để tuyên truyền và vận động mọi người thực hiện hành vi văn hóa nơi công cộng.
Học sinh thực hành tuyên truyền và vận động mọi người thực hiện hành vi văn hoá nơi công cộng như:
- Văn hoá xếp hàng
-…
Chia sẻ các hình thức tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng.
Gợi ý:
+ Tiểu phẩm
+ Tranh ảnh
+ Tờ rơi
+ Phát thanh
+ Mạng xã hội
+ …
- Tiểu phẩm
- Tranh ảnh
- Tờ rơi
- Phát thanh
- Mạng xã hội
Lựa chọn và làm thêm một sản phẩm nghề truyền thống mà em yêu thích theo gợi ý sau:
- Suy nghĩ, lựa chọn loại sản phẩm: tranh thêu, gốm sứ, nón, tò he, chuồn chuồn tre,...
- Chuẩn bị những nguyên vật liệu, công cụ phù hợp với sản phẩm lựa chọn.
- Thực hiện làm sản phẩm.
- Giới thiệu sản phẩm.
Thực hiện kế hoạch tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng.
Lưu ý:
Các thành viên khi tham gia tuyên truyền cần:
- Phối hợp hiệu quả giữa các thành viên.
- Thể hiện sự gương mẫu trong văn hóa giao tiếp và hành vi ứng xử nơi công cộng.
Mỗi người được tự do nghiên cứu khoa học, tự do tìm tòi, suy nghĩ để đưa ra các phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật, hợp lí hóa sản xuất; quyền về sáng tác văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học để tạo ra các sản phẩm, công trình khoa học về các lĩnh vực của đời sống xã hội là nội dung của quyền nào dưới đây?
A. Quyền học tập
B. Quyền phát triển
C. Quyền sáng tạo
D. Quyền nghiên cứu khoa học
Quyền sáng tạo của công dân là quyền của mỗi người được tự do nghiên cứu khoa học, tự do tìm tòi, suy nghĩ để đưa ra các phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật, hợp lí hóa sản xuất; quyền về sáng tác văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học để tạo ra các sản phẩm, công trình khoa học về các lĩnh vực của đời sống xã hội.
Đáp án cần chọn là: C
Thảo luận để xác định những nội dung cần tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng.
Gợi ý:
+ Những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa.
Ví dụ:
- Xếp hàng mua vé khi đi tham quan.
- Thu gom rác sau buổi dã ngoại ở công viên.
- Chia sẻ thông tin chính xác trên diễn đàn.
+ Những hành vi giao tiếp, ứng xử thiếu văn hóa và hậu quả.
Ví dụ:
- Mở loa to khi đi cắm trại ảnh hưởng đến hoạt động của các nhóm khác và khiến họ khó chịu.
- Nhận xét khiếm nhã trên các trang mạng xã hội dẫn đến mâu thuẫn, tranh cãi.
+ Những nội quy, quy định của cộng đồng, địa phương, khu dân cư.
Những nội dung cần tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng:
+ Những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa:
Cách nói giản dị, dễ hiểu, phù hợp với đối tượng giao tiếp;
Chân thành, cầu thị khi giao tiếp;
Quan tâm hỏi han, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với người khác.
+ Những hành vi giao tiếp ứng xử thiếu văn hóa và hậu quả:
Gây gổ, sử dụng vũ lực với người khác gây mất trật tự an ninh, xã hội và nỗi lo sợ cho mọi người
Ăn mặc lòe loẹt, cười đùa vui vẻ trong đám hiếu gây khó chịu cho gia chủ và những người xung quanh.
Nói tục, chửi bậy, dùng từ lóng gây khó chịu, thiếu tôn trọng với người đối diện.
+ Những nội quy, quy định của cộng đồng, địa phương, khu dân cư:
- Gương mẫu chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng; pháp luật của Nhà nước; tích cực tham gia các phong trào thi đua của địa phương nơi cư trú;
- Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, tương trợ giúp đỡ mọi người trong cộng đồng;
- Tổ chức lao động, sản xuất kinh doanh, công tác, học tập đạt năng suất, chất lượng hiệu quả.
Thực hiện tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng ở địa điểm đã chọn.
Yêu cầu:
- Thể hiện nội dung đã chuẩn bị bằng các hình thức đã lựa chọn.
- Đảm bảo sự tương tác với người tham gia.
- Đặt các câu hỏi thu thập thông tin phản hồi để kiểm tra kết quả tuyên truyền.
- Khích lệ người tham gia trực tiếp tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng cho người thân và những người xung quanh.
Thực hiện kế hoạch tuyên truyền về văn hóa ứng xử ở nơi công cộng tại Công viên.
- Mục tiêu: nâng cao văn hóa ứng xử ở nơi công cộng
- Nội dung: Không nói tục chửi bậy, gây lộn với nhau tại nơi công cộng
- Hình thức và phương tiện: Tuyên truyền.
- Phân công trách nhiệm:
+ Bạn Hoa, Hồng lên kế hoạch.
+ Bạn Nam, Khánh, An vận động, thuyết phục các đối tượng tham gia.
- Đối tượng tham gia: Người dân ở các lứa tuổi trong cộng đồng.
- Thời gian:7 giờ, ngày 13 tháng 10 năm 2021
- Địa điểm: Công viên Thống Nhất.
- Kết quả mong đợi: Mọi người thấy được tầm ảnh hưởng cuat văn hóa ứng xử nơi công cộng.
Làm sản phẩm của nghề truyền thống theo trình tự sau:
- Xác định hình thức làm sản phẩm: làm sản phẩm cá nhân hoặc làm sản phẩm theo nhóm.
- Làm sản phẩm theo ý tưởng và hình thức đã chọn.
- Trang trí, trình bày sản phẩm.
- Chuẩn bị nội dung, cách thức giới thiệu sản phẩm.
Dựa vào ý tưởng làm sản phẩm của nghề truyền thống theo khả năng của mình và trình bày trước lớp.
Làm việc theo nhóm cùng khả năng, sở thích để:
- Lựa chọn, xác định sản phẩm mà nhóm sẽ cùng tạo ra
- Hợp tác cùng thực hiện tạo ra sản phẩm (một tiết mục văn nghệ, một bức tranh, hoặc một sản phẩm nào đó làm bằng tay…) để trình bày vào tiết sinh hoạt lớp.
Lựa chọn, xác định sản phẩm mà nhóm sẽ cùng tạo ra. (lựa chọn sản phẩm mà là ưu điểm bản thân, có thể làm tốt như hát, múa, vẽ tranh…)
Hợp tác cùng thực hiện tạo ra sản phẩm (một tiết mục văn nghệ, một bức tranh, hoặc sản phẩm nào đó làm bằng tay…)
VD: Cùng nhau vẽ một bức tranh chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20/11
Cùng nhau tập một bài múa tặng thầy cô nhân ngày 20/11
