Mình ko có

Xin lỗi mình lớp 5

tuấn sau nữa thi xong tui cho.

Ơ mink cũng đang có nek mà khổ nỗi mink lại có mẹ làm giáo viên ko cho chia sẽ các đề có thể có trong thi hsg. Cậu có lấy đề ôn đc ko?

Ko có bạn ạ

bạn lên google mà tìm

môn gì ,mà mỗi trường khác nhau .ko giống nhau đâu 

mình có nè

bạn có thể lên trang wed:

luyenthi.violympic.vn để thi thử đề thi violympic các vòng

k nha

Văn

I. Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

''Chao ôi!.............cái bản tính tốt của người ta bị những....... che lấp mất.''

                                                       (Sách giáo khoa lớp 8)

a)Đoạn văn trên trích từ văn bản? Ngôi kể? Phương thức biểu đạt?

b)Từ ''chao ôi'' thuộc loại từ gì?

c) Tìm các từ thuộc trường từ vựng ''tính cách con người''

d) Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích

II. Viết đoạn văn(6-8) về tình yêu thương giữa con người với nhau.

III. Thuyết minh về một giống vật nuôi có ích.

muốn bài khó cứ vào đây, link:

 http://123doc.org/document/1150931-tuyen-tap-60-de-thi-hoc-sinh-gioi-toan-lop-6-co-dap-an-day-du.htm?page=4

thi nhanh vậy

tui sang kì II cuối năm mới thi

kb với mk rồi mk đưa cho nha 

Nguyen Dinh Duc:  à mình sắp thi rồi nên hỏi vậy bạn có cho mình xin link nhé

mk nè

mk có

ai có cho mk xin nha

Câu 1 (2 điểm)

a) Tính nhanh: 16 + (27 - 7.6) - (94.7 - 27. 99)

b) Tính tổng: 

Câu 2 (2 điểm) Cho biểu thức: M = 5 + 5² + 5³ + ... + 5⁸⁰. Chứng tỏ rằng:

a) M chia hết cho 6.

b) M không phải là số chính phương.

Câu 3 (2 điểm)

a) Chứng tỏ rằng:  (n ∈ N) là phân số tối giản.

b) Tìm các giá trị nguyên của n để phân số B = có giá trị là số nguyên.

Câu 4 (1 điểm) Tìm số tự nhiên nhỏ nhất sao cho khi chia số đó cho 3 dư 1; chia cho 4 dư 2; chia cho 5 dư 3; chia cho 6 dư 4 và chia hết cho 11.

Câu 5 (2 điểm) Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ 3 tia Oy, Oz, Ot sao cho ∠xOy = 30^o; ∠xOz = 70^o; ∠xOt = 110^o

a) Tính ∠yOz và ∠zOt

b) Trong 3 tia Oy, Oz, Ot tia nào nằm giữa 2 tia còn lại? Vì sao?

c) Chứng minh: Oz là tia phân giác của góc yOt.

Câu 6 (1 điểm) Chứng minh rằng: