chỗ htj là hạt nha.Mình gi nhầm

Cảm ơn bạn nhiều nha.

Tham khảo

" Nửa đêm nghe ếch học bài
Lưa thưa vài hạt mưa ngoài hàng cây
Nghe trời trở gió heo mây
Sáng ra vại nước rụng đầy hoa cau..."

Hai cặp lục bát thật êm, thật nhẹ nhàng, như cái hơi thở của mùa thu. Cặp lục bát mở đầu là một hợp âm mà âm chủ là thanh bằng, chỉ có hai âm át trắc xen giữa: “ếch”, “hạt”. Hai thứ âm thanh nổi lên: tiếng ếch và hạt mưa. Thanh bằng nhiều, giai điệu trầm như tiếng ếch lào rào trong đêm. Ba âm“ưa” (lưa, thưa, mưa) nửa khép nửa mở tiếp liền nhau tạo hình những sợi mưa đan trong màn đêm. Mưa chỉ “lưa thưa”, không nặng hạt, nhưng kéo dài cả đêm. Cặp lục bát thứ hai là một hợp âm với nhiều âm xát và rung (trời, trở, sáng, ra, rụng), nghe như hai thứ âm thanh cọ vào nhau: gió heo may thổi luồn qua những sợi mưa, lùa vào buồng cau đang nở, hoa cau tuôn xuống vại nước. Cả một thế giới của thanh, sắc, hương ùa vào tâm hồn rộng mở của bé Khoa trong một đêm thu yên tĩnh mơ màng.

Bổ sung tác dụng

=>tác giả nghe tiếng ếch kêu liên tưởng đến chuyện học bài
=> là dấu ấn của hồn thơ trẻ thơ đồng quê luôn nhớ về tuổi thơ.
=> là sự quan sát bằng tay, bằng mắt, đây rõ ràng là sự quan sát bằng cả tấm lòng, cả hồn người tạo nên chiếc cầu nối giữa tiếng ê a trẻ em học bài với tiếng ếch kêu.
=>Dường như thời khắc nửa đêm gây cho người ta niềm xúc động mạnh mẽ. Lúc này con người sẽ được trở về sống với chính mình chứ không phải cho kẻ khác. Và, chỉ những người nào có những nỗi niềm, trăn trở mới phải thức đến lúc này.
=> giật mình thức giấc nhưng trong cái se lạnh của gió heo may cùng tiếng mưa khẽ rơi và hương thơm thoang thoảng của hoa cau đã không tài nào ngủ tiếp được.
=>Cảnh vật thiên nhiên đã không vận động, biến đổi một mình mà còn có một con người bé nhỏ đang lặng theo dõi. Nằm trong nhà mà nghe được nhiều sự vật như thế, hẳn không chỉ Trần Đăng Khoa có thính giác tinh nhạy mà chính là nhờ vào vốn hiểu biết của mình.
=:> Kiểu mưa nhẹ nhàng điểm xuyết thêm cái rét mướt của gió heo may báo hiệu một mùa Đông sắp đến chỉ có ở đồng bằng Bắc bộ .
=> bài thơ ngắn nhưng nắm bắt được khoảnh khắc tuyệt vời của đất trời.

Nửa đêm nghe ếch học bài
Lưa thưa vài hạt mưa ngoài hàng cây
Nghe trời trở gió heo mây
Sáng ra vại nước rụng đầy hoa cau...
=>tác giả nghe tiếng ếch kêu liên tưởng đến chuyện học bài
=> là dấu ấn của hồn thơ trẻ thơ đồng quê luôn nhớ về tuổi thơ.
=> là sự quan sát bằng tay, bằng mắt, đây rõ ràng là sự quan sát bằng cả tấm lòng, cả hồn người tạo nên chiếc cầu nối giữa tiếng ê a trẻ em học bài với tiếng ếch kêu.
=>Dường như thời khắc nửa đêm gây cho người ta niềm xúc động mạnh mẽ. Lúc này con người sẽ được trở về sống với chính mình chứ không phải cho kẻ khác. Và, chỉ những người nào có những nỗi niềm, trăn trở mới phải thức đến lúc này.
=> giật mình thức giấc nhưng trong cái se lạnh của gió heo may cùng tiếng mưa khẽ rơi và hương thơm thoang thoảng của hoa cau đã không tài nào ngủ tiếp được.
=>Cảnh vật thiên nhiên đã không vận động, biến đổi một mình mà còn có một con người bé nhỏ đang lặng theo dõi. Nằm trong nhà mà nghe được nhiều sự vật như thế, hẳn không chỉ Trần Đăng Khoa có thính giác tinh nhạy mà chính là nhờ vào vốn hiểu biết của mình.
=:> Kiểu mưa nhẹ nhàng điểm xuyết thêm cái rét mướt của gió heo may báo hiệu một mùa Đông sắp đến chỉ có ở đồng bằng Bắc bộ .
=> bài thơ ngắn nhưng nắm bắt được khoảnh khắc tuyệt vời của đất trời.

Hướng dẫn:

Em có thể trình bày theo ý của mình: chọn phông, cỡ chữ, nét chữ và căn lề sao cho phù hợp, dễ đọc, ưa nhìn.

Nói chung nên trình bày tên bài thơ với cỡ chữ lớn hơn, nét đậm. Các câu thơ nên chọn cùng một phông, cỡ và kiểu chữ nếu không muốn nhấn mạnh từ ngữ nào.

Nên trình bày các dòng trích dẫn với phông chữ khác các câu thơ và cỡ chữ nhỏ hơn.

Kết quả:

Biện pháp nhân hoa: "tiếng ếch đua nhau học bài... tranh nhau đọc ầm ĩ và bài đồng ca bắt đầu."

Tác dụng: tiếng ếch kêu vào ban đêm yên tĩnh, sau những trận mưa được tưởng tượng như đang học bài làm cho thế giới loài vật trở nên gần gũi, sinh động,có những hoạt động như con người.

  Từ phía xa xa ,em đã nghe tiếng gió rào rào chạy lại.Mây đen cũng rủ nhau ùn ùn kéo đến.Mây như mang hơi nước nặng trĩu che kín cả một góc trời ,gió mỗi lúc một giật mạnh ,bốc từng đám cát bụi mù mịt như đáp vào mặt người đi đường ran rát .Lúc đầu ,ngoài trời chỉ một vài hạt lách tách ,càng về sau mưa càng to.Nước như thể có bao nhiêu trời là đổ xuống hết cả .Cây bòng bế lũ con đầu tròn trọc lốc múa may quay cuồng trong gió .Hàng cau nghiêng ngả như người say rượu.Ngoài vườn,những con ếch nhái thi nhau đuổi theo những con muối bị vỡ tổ.

Xa xa rào rào ùn ùn nặng trĩu mù mịt ran rát lách tách to tròn trọc lếc nghiêng ngả

Bài 1:Gạch dưới các tính từ trong đoạn văn dưới đây:

   Từ phía xa xa ,em đã nghe tiếng gió rào rào chạy lại.Mây đen cũng rủ nhau ùn ùn kéo đến.Mây như mang hơi nước nặng trĩu che kín cả một góc trời ,gió mỗi lúc một giật mạnh ,bốc từng đám cát bụi mù mịt như đáp vào mặt người đi đường ran rát .Lúc đầu ,ngoài trời chỉ một vài hạt lách tách ,càng về sau mưa càng to.Nước như thể có bao nhiêu trời là đổ xuống hết cả .Cây bòng bế lũ con đầu tròn trọc lốc múa may quay cuồng trong gió .Hàng cau nghiêng ngả như người say rượu.Ngoài vườn,những con ếch nhái thi nhau đuổi theo những con muối bị vỡ tổ.

Bài thơ Mo cau của tác giả Trần Ngọc Hương là một bài thơ rất hay và gợi cho em nhiều kỉ niệm. Nếu bạn nào từng sống ở những vùng quê hoặc được về quê thăm ông bà chắc hẳn đã có lần nhìn thấy chiếc quạt được làm bằng mo cau. Chính vì vậy hình ảnh "Trở vàng rồi cái mo cau/ Tách rời thân mẹ, rụng vào tay em" chính là muốn nói đến những chiếc mo cau vàng rồi dần rụng xuống. Để rồi bà làm thành chiếc quạt xinh. Mọi thứ như được gói gọn vào đó. Chiếc quạt mang đến "gió lành", mùi hương của cây trái, mảnh vườn. Tất cả thật quen thuộc thân thương đến lạ. Qua đó ta có thể thấy được sự cảm nhận tinh tế, miêu tả tài tình của nhà thơ. Ta càng yêu thêm những gì mộc mạc, giản dị của cảnh quê.