Kể tên hai cơ quan quyền lực nhất mà em biết ?
_ Giúp mik với cần gấp ạ! Tks nhìu _
Giúp mik vs ạ
Mik cần gấp
Tks các bạn nhìu❤️
a:
b: PTHĐGĐ là:
-x^2-2x+3m=0
=>x^2+2x-3m=0
Δ=(-2)^2-4*(-3m)=12m+4
Để (P) cắt (d) tại hai điểm pb thì 12m+4>0
=>m>-1/3
Sửa đề: x1.x2^2+x2.(3m-2x1)= 6
<=> x2.( x1.x2+3m-2x1) = 6
<=> x2.( -3m+3m-2x1) = 6
<=> -2x1x2 = 6
<=> x1.x2 =-3
<=> -3m =-3
<=> m=1
kể tên và nêu chức năng các hệ cơ quan ( bảng trang 9 ) giúp với mik cần gấp
Hệ cơ quan | Các cơ quan trong từng hệ cơ quan | Chức năng của hệ cơ quan |
Hệ vận động | Cơ, xương | Nâng đỡ cơ thể, giúp cơ thể cử động, định hình cơ thể và che chở nội quan |
Hệ tiêu hóa | Miệng, hầu, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già, tá tràng, trực tràng, hậu môn, gan, mật. | Biến đổi các hợp chất phức tạp thành các chất dinh dưỡng đơn giản có thể hoà tan, hấp thụ và cung cấp cho các tế bào của cơ thể đồng thời tích luỹ năng lượng sử dụng cho mọi hoạt động sống. |
Hệ tuần hoàn | Tim, mạch máu | Vận chuyển Ôxi và chất dinh dưỡng đến các cơ quan và hệ cơ quan khác trong cơ thể, các ản phẩm các sản phẩm của quá trình dị hoá trong chuyển hoá đến các cơ quan bài tiết (urê, ax uric,..) và các sản phẩm tổng hợp trong đồng hoá ở TB đến nơi cần thiết (hormon, kháng thể); bảo vệ cơ thể; đảm bảo tính ổn định của môi trường trong cơ thể. |
Hệ hô hấp | Đường dẫn khí (khoang mũi, khoang miệng, hầu, thanh quản, khí quản), phổi | Thực hiện sự trao đổi khí ngoài, cung cấp O2 duy trì sự sống và loại thải CO2. |
Hệ bài tiết | Thận, ống dẫn nước tiểu, bàng quang, da, tuyến mồ hôi, phổi | Thải loại các sản phẩm độc hại, duy trì tính ổn định của môi trường trong. |
Hệ thần kinh | Não, tuỷ sống, dây thần kinh, hạch thần kinh. | Não (đại não, tiểu não, não trung gian), Tuỷ sống, dây thần kinh, hạch thần kinh. |
\(\frac{4x}{1-x^2}=\sqrt{5}\)
Giups mik với! mik đg cần gấp ! tks nhìu ạ!!
\(\frac{4x}{1-x^2}=\sqrt{5}\) ĐKXĐ : x khác 1
\(\Rightarrow4x=\sqrt{5}\left(1-x^2\right)\)
\(\Leftrightarrow4x=\sqrt{5}-x^2\sqrt{5}\)
\(\Leftrightarrow x^2\sqrt{5}-4x-\sqrt{5}=0\)
\(\Leftrightarrow x^2\sqrt{5}-5x+x-\sqrt{5}=0\)
\(\Leftrightarrow x\sqrt{5}\left(x-\sqrt{5}\right)+\left(x-\sqrt{5}\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\left(x-\sqrt{5}\right)\left(x\sqrt{5}+1\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x-\sqrt{5}=0\\x\sqrt{5}=-1\end{cases}\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=\sqrt{5}\left(tmđk\right)\\x=-\frac{1}{\sqrt{5}}=-\frac{\sqrt{5}}{5}\left(tmđk\right)\end{cases}}}\)
\(4x=\sqrt{5}-\sqrt{5}x^2\)
\(\Rightarrow4x+\sqrt{5}x^2=\sqrt{5}\)
\(\Rightarrow x\left(4+\sqrt{5}x\right)=\sqrt{5}\)
\(\Rightarrow x.\sqrt{5}\left(\frac{4}{\sqrt{5}}+x\right)=\sqrt{5}\)
\(\Rightarrow x.\left(\frac{4}{\sqrt{5}}+x\right)=1\)
Với x = 1 \(\Rightarrow\frac{4}{\sqrt{5}}+x=1\Rightarrow x=1-\frac{4}{\sqrt{5}}=\frac{5-4\sqrt{5}}{5}\)
Với x = -1\(\Rightarrow\frac{4}{\sqrt{5}}+x=-1\Rightarrow x=-1-\frac{4}{\sqrt{5}}=-\frac{5+4\sqrt{5}}{5}\)
ko có x thỏa mãn
=> 16x^2 /( x^2-1)^2 = 5 ( bình phương 2 vế)
<=> 16x^2 / (x^4 -2x^2+1) = 5
=> 16x^2 = 5x^4 -10x^2 +5 ( nhân chéo )
<=> 5x^4 -26x^2 +5 = 0
<=> (5x^4 - 25x^2) - (x^2 -5) = 0
<=>(x^2-5)(5x^2-1)= 0
<=> x^2 = 5 hoặc x^2 = 1/5
<=> x= - căn 5 hoặc căn 5 hoặc - căn 1/5 hoặc căn 1/5
thử lại thấy x= - căn 5 và x= căn 1/5 thỏa mãn . :)
Tác giả khẳng định chủ quyền lãnh thổ trên những phương diện nào?Lời “Tuyên ngôn độc lập” ấy có sức thuyết phục không?Vì sao?Hãy kể tên các bản “Tuyên ngôn độc lập” khác mà em biết?
CÁC BẠN GIÚP MIK VỚI!MÌNH ĐANG CẦN GẤP!
Em hãy kể tên một số cách kết nối có dây mà em biết ?
Giúp mik với ạ
em hãy nêu đặc điểm truyện dân gian thái bình . kể tên và sơ lược nội dung chuyện dân gian mà em biết ? giúp mik với mình cần gấp . cảm ơn các cậu nhé !
Kể về một người bạn thân của em ( đề chỉ có thế nhưng mà mình muốn có cả kỉ niệm và sở thích nha^^)ai hay nhất mình tik nha ^^)y mn nhìu lắm cơ,mình cần gáp lắm nên mn giúp nhanh với ạ
Mỗi chúng ta chắc hẳn ai cũng có cho mình một người bạn thân, em cũng vậy, em có rất nhiều bạn bè, ai em cũng yêu quý nhưng thân nhất với em là Hoa, cô bạn chơi với em từ ngày còn học mẫu giáo.
Em và Hoa là bạn chơi với nhau từ bé, nghe mẹ em bảo là chúng em thân nhau từ ngày học cùng mầm non. Tụi em đi đâu cũng có nhau, chơi gì cũng rủ nhau và chia sẽ với nhau tất cả mọi chuyện không hề có ý nghĩ giấu diếm gì. Hoa bằng tuổi em nhưng cao hơn em một chút, dáng người hơi gầy, nước da trắng nõn và có một mái tóc dài đen mượt, một mái tóc mà em luôn mơ ước. Nổi bật trên khuôn mặt trái xoan là đôi mắt đen lay láy, ai cũng bảo bạn có đôi mắt biết nói, là một đoi mắt đẹp lại sinh động. Nụ cười của Hoa đúng như tên gọi của bạn vậy, tươi như hoa, rực rỡ, tự nhiên và làm cho người khác dễ chịu. Phải nói rằng em rất tự hào khi có một người bạn thân như Hoa, bạn học rất giỏi lại ngoan ngoãn, tốt bụng và dịu dàng. Mỗi khi có bài không hiểu, Hoa đều kiên trì giảng lại cho em đến hiểu mới thôi, mẹ rất vui khi thấy em có một người bạn thân tốt bụng và ngoan như Hoa, mẹ không phải lo lắng em sẽ bị bạn bè xấu lôi kéo. Em và Hoa vô cùng thân thiết, như hình với bóng. Dù chúng em có rất nhiều bạn nhưng đối với cả hai, chỉ công nhận nhau là bạn thân. Vì thế mà chúng em luôn có thói quen chia sẻ cho nhau mọi điều, không giấu bất cứ niềm vui hay nỗi buồn nào trong lòng. Mọi tâm sự khi em được trút hết với Hoa, em thấy lòng mình nhẹ nhõm hẳn, rồi khi em được nghe Hoa tâm sự em lại thấy mình trở nên gần gũi với bạn thêm. Có một chuyện đã xảy ra với chúng em từ lâu mà làm em nhớ mãi. Hồi ấy, chúng em học lớp Ba, có một bạn mới chuyển tới lớp, cô xếp chỗ cho bạn đó ngồi cạnh em và em thấy mình và bạn đó chơi rất hợp nhau. Em và bạn ấy đã rất thân, đi đâu cũng cùng đi, chuyện gì cũng kể cho nhau nghe, cuối tuần còn rủ nhau đi chơi. Vì dành nhiều thời gian cho bạn mới nên em thất hẹn với Hoa nhiều lần vì nghĩ Hoa sẽ bỏ qua cho em. Hoa bỏ qua một lần, hai lần rồi bạn giận em. Lúc đầu, em còn thấy Hoa nhỏ mọn, em giận lại bạn, nhưng rồi, em đem chuyện này nói với mẹ, mẹ đã nói là em đã sai, em có bạn mới là bỏ Hoa chơi một mình trong khi Hoa là người bạn thân nhất của em, bạn giận cũng không có gì sai cả. Em hiểu ra vấn đề và chạy ngay sang nhà Hoa để xin lỗi, nhưng đến cửa, còn chưa kịp xin lỗi thì Hoa đã hiểu tất cả, bạn cười khì và tha thứ cho em. Từ lần đó, chúng em chơi với nhau còn thân thiết hơn trước và không ai mắc phải lỗi lầm như vậy nữa.
Em rất yêu quý Hoa, chúng em hứa với nhau sẽ là những người bạn thân mãi mãi.
hol tok
Mong là kh phải chép mạng nha , nhanh ghê dữ~~
Bài làm.
Ai cũng phải có một người bạn thân,bên ta lúc ta vui,an ủi ta lúc ta buồn cùng nhau sẻ chia niềm vui,nỗi buồn,cùng nhau cố gắng trong học tậpEmcũng có một người bạn thân như vậy,đó là bạn Lê Anh Phương-bạn cùng lớp của tôi.
Em và Phương thân nhau từ lớp một tới giờ.Phương cao hơn em nửa cái đầu và tính tình lại chững chạc,điềm đạm như người lớn ấy.Bạn không đẹp nhưng với khuôn mặt hiền lành dễ thương nên được rất nhiều bạn quý mến. Làn da bạn trắng trẻo,hồng hào với dáng người cân đối. Khuôn mặt dễ nhìn, tô điểm cho khuôn mặt ấy là mái tóc đen huyền trông khá mượt mà, lúc nào cũng được bạn cột rất gọn gàng. Thỉnh thoảng, Phương còn thắt bính hai bên trông thật dễ thương làm sao . Vầng trán cao và rộng hơi nhô nhô về phía trước cho thấy bạn là một người thông minh và nhanh nhẹn. Nhưng em nghĩ bạn học giỏi là do bạn ham học hỏi, tìm tòi chứ không phải nhờ vầng trán cao.Đôi mắt của Phương to tròn,long lanh.Hàm răng của bạn đều đặn,trắng nên khi chụp ảnh với em,bạn ấy luôn là người nổi bật nhất.
Phương rất thích ăn đậu phụ sốt cà chua,rau muống xào.Bạn là một tấm gương để em noi theo.Ở lớp,Phương là lớp trưởng nên rất gương mẫu.Quần áo Phương gọn gàng, sạch sẽ chứ không luộm thuộm như các bạn khác.Khi bài sai,Phương vẫn mạnh dạn hỏi cô để rút kinh nghiệm.Mỗi khi có bài kiểm tra,Phương luôn là người cao điểm nhất lớp em.
Vì hai nhà gần nhau nên đã có rất nhiều chuyến đi du lịch của hai nhà.Em và Phương luôn là hai người thân nhất trong hai gia đình.Bàn chải,khăn mặt,túi bút,...luôn mua cùng nhau.Có bao nhiêu kỉ niệm đẹp đẽ giữa em và Phương.Như lần em ốm nặng phải ở trong viện một tuần,Phương đều vào thăm em 3 lần một ngày.Mang sách vở,giảng bài cho em,mang hoa quả, món em thích vào cho.
Em rất yêu quý Phương.Để có một người bạn như Phương cũng không phải dễ.Em sẽ luôn trân trọng tình bạn và từng phút giây chúng em bên nhau.
Các bạn ơi giúp mik nhanh nhé mik đang cần gấp:
Hãy kể tên một số truyện cũng dùng câu đố để thử tài nhân vật trong truyện cổ tích mà em biết. Nêu tác dụng của hình thức này
Nhanh nhé các bạn, ai nhanh nhất mà đúng nhất mik k cho
Truyện em bé thông minh
tác dụng của hình thức
Hình thức dùng các câu đố để thử tài con người rất phổ biến trong các câu chuyện cổ tích. Việc ra câu đố và giải đố, liên kết các sự kiện, nhân vật xung quanh hệ thống câu đố có nhiều tác dụng, trong đó chủ yếu là tạo ra các tình huống để phát triển cốt truyện, tạo sức hấp dẫn, cuốn hút người đọc, người nghe. Bên cạnh đó, tài năng, phẩm chất trí tuệ của các nhân vật cũng được bộc lộ trong quá trình giải quyết các câu đố mà người thường không giải được.
Mik ko chắc chắn đây là cách làm đúng
Hok tốt
Bài tham khảo nhé
# MissyGirl #
Trong văn tự sự có mấy ngôi kể.Hãy kể tên các ngôi kể đó
OLM thứ lỗi,em cần gấp,cho em 5 phút thui,cảm ơn nhìu ạ
Các bạn giúp mk với
Trong văn tự sự có 2 ngôi kể :
-Ngôi thứ nhất
-Ngôi thứ ba