1. Chuẩn bị
            -Một ống trúc dài khoảng 20cm.
            -Một chiếc lò xo đàn hồi.
            -Một cái nút nhựa.
            -Một thanh tre đã được khoan hai đầu.
            -Hai cuộn băng keo màu trắng, màu đỏ.
            -Một mảnh giấy trắng.
3.2.Thực hiện
            -Đo cách hai đầu ống trúc khoảng 3cm và đánh dấu, rồi dùng cưa và cưa nhẹ ở hai điểm đánh dấu. Sau đó, dùng dao để khoét phần thân (phần giữa của hai điểm đánh dấu). Lưu ý, khi sử dụng dao và cưa cần cẩn thận.
            -Dùng băng keo màu xanh quấn quanh thanh tre, rồi quấn vạch chỉ thị màu vàng ở một đầu của thanh tre (cách khoảng 1cm).
            -Móc cái lò xo vào nút nhựa, rồi móc đầu thanh tre có vạch chỉ thị vào đầu còn lại của lò xo. Sau đó, móc dây chì vào đầu còn lại của thanh tre.
            -Đưa toàn bộ lò xo, thanh tre vào trong ống trúc, rồi cố định nút nhựa vào một đầu của ống trúc.
            -Dán mảnh giấy đã được cắt vào ống trúc sao cho không che khuất kim chỉ thị.
            -Dùng các vật có khối lượng 100g, 200g, 300g lần lượt móc vào lực kế, dùng viết vạch lên giấy theo ba vạch của kim chỉ thị (ở phía bên phải G). Ở phía bên trái cũng vạch các dấu ngang với 100g, 200g, 300g ta được các chỉ số 1N, 2N, 3N. Khi không có vật nặng kim chỉ thị chỉ mốc 0.
*Khả năng ứng dụng
            Với lực kế này, đo được các lực tối đa là 3N và các vật có khối lượng tối đa là 300g. Ngoài ra, cũng đã thử với các lò xo lớn hơn để đo các lực và khối lượng lớn. Dựa trên cách làm của lực kế, khi có điều kiện thì sẽ một loại cân treo để giúp gia đình cân các vật khi cần thiết, và  làm lò xo giảm sốc cho chiếc xe cút kít.  

-Cách chế tạo:

Mỗi quả nặng có m = 0,05kg thì trọng lực là P = 0,05.10 = 0,5(N) Lần lượt gắn liên tiếp từ 1 đến 5 quả nặng vào lò xo rồi đánh dấu trên thước dẹt. Khi đó, ta được các vạch chia lần lượt ứng với lực là: 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5 (N) Như vậy, ta chế tạo được dụng cụ đo lực từ các dụng cụ ở trên

-Cách sử dụng:

+Điều chỉnh vạch chỉ thị và lò xo về vạch số 0 N.

+Cho vật cần đo móc lên lực kế theo chiều thẳng đứng

+ Đọc số đo trên lực kế.

làm cách nào đơn giản hơn ko hở ngọc linh

Nhóm nghề: Giáo viên

Tên một số nghề

-       Giáo viên mầm non

-       Giáo viên tiểu học

Nhiệm vụ chủ yếu

-       Truyền đạt kiến thức cho học sinh

-       Rèn luyện đạo đức cho học sinh

-       Chăm sóc

Phẩm chất cần thiết

-       Yêu trẻ

-       Nhẫn nại

-       Công bằng

Năng lực cần thiết

-       Có kiến thức sư phạm chắc chắn

-       Sử dụng thành thạo các phần mềm tin học

-       Có kĩ năng xử lí tình huống

Nguồn thông tin

-       Chương trình hướng nghiệp của trường tổ chức

-       Trang thông tin tuyển dụng

 

a) Dự đoán: Số chỉ của hai lực kế giống nhau.

b) Học sinh tự làm thí nghiệm để kiểm tra.

Kết luận: Khi vật A tác dụng lên vật B một lực thì vật B cũng tác dụng trở lại vật A một lực. Hai lực này là hai lực trực đối.

c) Nếu cả hai tiếp tục kéo về hai phía ngược nhau với độ lớn tăng lên thì số chỉ của hai lực kế sẽ tăng lên nhưng các số chỉ đó vẫn bằng nhau (chú ý tới giới hạn đo của lực kế).

vật lí 6

đây là phần mềm toán văn anh nha, mình giải đc nhưng k đc quyền mong bạn thông cảm

môn khac thì có gì sai . ko giúp thì đừng cmt

Hình chụp đâu bạn

vật lí nha mấy bạn

B

b

B