Gọi số học sinh của 4 khối 6; 7; 8; 9 lần lượt là a; b; c; d ( a; b; c; d \(\in\) N*)

Vì số học sinh của 4 khối 6; 7; 8; 9 lần lượt tỉ lệ với 9; 8; 7; 6 

\(\Rightarrow\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)

Vì số học sinh khối 9 ít hơn khối 7 là 70 học sinh

=> b - d = 70

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)

+) \(\frac{a}{9}=35\Rightarrow a=35.9=315\)

+) \(\frac{b}{8}=35\Rightarrow b=35.8=280\)

+) \(\frac{c}{7}=35\Rightarrow c=35.7=245\)

+)\(\frac{d}{6}=35\Rightarrow d=35.6=210\)

Vậy khối  6 có 315 học sinh, khối 7 có 280 học sinh, khối 8 có 245 học sinh và khối 9 có 210 học sinh

Chuk bn hok tốt! 

gọi x, y ,z, t lần lượt là số học sinh của khối lớp 6,7,8,9 
vì số học sinh bốn khối 6,7,8,9 tỉ lệ với các số 9;8;7;6 và số học sinh khối 9 ít hơn số học khối 7 là 70 học sinh. Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau , ta có : x/9=y/8=z/7=t/6= (y-t)/(8-6)=70/2=35 
Ta có : x/9=35nên x=35.9=315 
y/8=35nên y=35.8=280 
z/7=35nên z=35.7=245 
t/6=35nên t=35.6=210 
vậy số học sinh khối lớp 9 là 210(hs), khối lớp8 là 245(học sinh), khối lớp 7 là 280(hs), khối lớp 6 là 315(học sinh)

gọi số hs của 4 khối lần lượt là: a,b,c,d

theo bài ra, ta có:

a/9 = b/8 = c/7 = d/6  và   b - d = 70

áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)

a/9  = 35        => a = 9 x 35 = 315

b/8 = 35        => b = 8 x 35 = 280

c/7 = 35      => c = 7 x 35 = 245

d/6 = 35       => d = 6 x 35 = 210

vậy số hs của 4 khối lần lượt là: 315; 280; 245; 210

Gọi sô h/s 4 khối lần lượt là a,b,c ,d

Theo bài ra ta có 

            \(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)  và b - d = 70 

 Áp dụng dãy tỉ số bằng nhau ta có :

                 \(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)

=> a = 35 . 9 = 315 

=> b = 35 .8  = 280

=> c = 35 . 7 = 245 

=> d = 35 . 6  = 210 

Vậy h/s của 4 khối 6,7,8,9 lần lượt là: 315 ; 280 ; 245 ; 210 học sinh

Gọi số học sinh của 4 khối 6 ; 7 ; 8 ; 9 lần lượt là a ; b ; c ; d ( học sinh ; a , b , c , d khác 0)

Theo đề bài ta có

a/9 = b/8 = c/7 = d/6 và b - d = 70

Áp dụng T/C của dãy tỉ số bằng nhau ta có

a/9 = b/8 = c/7 = d/6 = b - d/8 - 6 = 70/2 = 35

=> a/9 = 35 => a =315

=>b/8 = 35 => b = 380

=> c/7 = 35 => c =245

=> d/6 = 35=>d=210

Vậy số học sinh khối 6 ; 7 ; 8 ; 9 lần lượt là 315 ; 280 ; 245 ; 210 học sinh

ĐÚNG 100% CÔ MÌNH CHỮA RÙI ỦNG HỘ NHE 

gọi số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d

Theo bài ra : a,b,c,d tỉ lệ với 9,8,7,6 và b - d = 70

\(\Rightarrow\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có :

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{20}{2}=10\)

\(\Rightarrow a=90;b=80;c=70;d=60\)

Vậy ...

gọi số học sinh của  bốn khối lần lượt là: a,b,c,d ta có:                                                                                                                            a/9=b/8=c/7=d/6 và b-d=70                                                                                                                                                         áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có                                                                                                                                            a/9=b/8=c/7=d/6=b-d=70/2=35                                                                                                                                                       vậy: a/9=35*9=315(hs)

         b/8=35*8=280(hs)

         c/7=35*7=245(hs)

          b-d=280-70=210 nên d=210(hs)

Gọi số hok sinh các khối 6;7;8;9 lần lượt là a;b;c;d

Theo đề ra ta có

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)

Áp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau ta có

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)

=> số hok sinh mỗi khối là ................

Gọi số học sinh của khối 6, khối 7, khối 8, khối 9 lần lượt là a, b, c, d.

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)

\(\frac{a}{9}=35\Rightarrow a=35\times9=315\)

\(\frac{b}{8}=35\Rightarrow=35\times8=280\)

\(\frac{c}{7}=35\Rightarrow c=35\times7=245\)

\(\frac{d}{6}=35\Rightarrow d=35\times6=210\)

Vậy số học sinh của khối 6, khối 7, khối 8, khối 9 lần lượt là 315, 280, 245, 210.

Gọi số học sinh bốn khối 6,7,8,9 lần lượt là:
a,b,c,d (học sinh; a,b,c,d ϵ N*)
Theo bài ra ta có: \(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\) và b - d = 70
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau có:
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\) (vì b - d = 70)
\(\Rightarrow\begin{cases}a=35.9=315 \\b=35.8=280\\c=35.7=245\\d=35.6=210\end{cases}\)
Vậy số học sinh khối 6 là 315 học sinh
số học sinh khối 7 là 280 học sinh
số học sinh khối 8 là 245 học sinh
số học sinh khối 9 là 210 học sinh

Gọi x, y, z, t lần lượt là số học sinh các khối 6, 7, 8, 9

Theo đề bài ta có: \(\frac{x}{9}=\frac{y}{8}=\frac{z}{7}=\frac{t}{6}\)  và y - t = 70

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có

\(\frac{y}{8}=\frac{t}{6}=\frac{y-t}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)

Do đó: 

x = 315

y = 280

z = 245

t = 210

là ko li-ke thang Tran ko biết à

nè vào http://olm.vn/hoi-dap/question/123317.html

Gọi x, y, z, t lần lượt là số học sinh các khối 6, 7, 8, 9

Theo đề bài ta có:\(\frac{x}{9}=\frac{y}{8}=\frac{z}{7}=\frac{t}{6}\)  và y - t = 70

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :

\(\frac{y}{8}=\frac{t}{6}=\frac{y-t}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)

Do đó: 

x = 315

y = 280

z = 245

t = 210

Click vào câu hỏi tương tự để tham khảo đi

Gọi a, b, c, d lần lượt là số hs của khối 6, 7, 8, 9.

Ta có:

a/9= b/8 = c/7= d/6 và b-d= 70

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có :

a/9= b/8 = c/7= d/6= b-d/8-6= 70/2= 35

Do đó: a= 35 x 9= 315

b= 35 x8 = 280

c= 35 x 7 = 245

d= 35 x 6 = 210

Gọi a, b, c, d lần lượt là số hs của khối 6, 7, 8, 9.

Ta có:

a/9= b/8 = c/7= d/6 và b-d= 70

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có :

a/9= b/8 = c/7= d/6= b-d/8-6= 70/2= 35

Do đó: a= 35 x 9= 315

b= 35 x8 = 280

c= 35 x 7 = 245

d= 35 x 6 = 210

Gọi a, b, c, d lần lượt là số hs của khối 6, 7, 8, 9.

Ta có:

a/9= b/8 = c/7= d/6 và b-d= 70

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có :

a/9= b/8 = c/7= d/6= b-d/8-6= 70/2= 35

Do đó: a= 35 x 9= 315

b= 35 x8 = 280

c= 35 x 7 = 245

d= 35 x 6 = 210

 học sinh của bốn khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c và d(a,b,c,d>0)

Theo bài ra ta có:

a/9=b/8=c/7=d/6 và b-d=70

=>a/9=b/8=c/7=d/6=b-d/8-6=35

a/9=35=>a=35*9=315

b/8=35=>b=35*8=280

)c/7=35=>c=35*7=245

d/6=35=>d=35*6=210

Vậy khối 6 có 315 học sinh

khối 7 có 280 học sinh

khối 8 có 245 học sinh

khối 9 có 210 học sinh

Gọi a,b,c,d lần lượt các khối 6,7,8,9 (hs)

Theo đề bài ta có : 

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\) va b-d=70

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :  

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)

Suy ra: \(\frac{a}{9}=35\Rightarrow a=35.9=315\)

\(\frac{b}{8}=35\Rightarrow b=35.8=280\)

\(\frac{c}{7}=35\Rightarrow c=35.7=245\)

\(\frac{d}{6}=35\Rightarrow d=35.6=210\)