Hãy viết 1 đoạn văn từ 6-8 câu trình bày suy nghĩ của em về tình bạn só sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa .( gạch chân)
mọi người tự làm 1 bài giúp em nhé ! xin cảm ơn
Những câu hỏi liên quan
Hãy viết 1 đoạn văn từ 6-8 câu trình bày suy nghĩ của em về tình bạn só sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa .( gạch chân)
mọi người tự làm 1 bài giúp em nhé ! xin cảm ơn
Rất khó để có được một tình bạn nhưng một tình bạn đẹp sẽ khiến cuộc sống của ta thi vị hơn rất nhiều. Thật bình yên khi gặp khó khăn mà luôn có người sẵn sàng đưa tay giúp đỡ hay khi có tâm sự có người yên lặng ngồi bên lắng nghe. Cũng thật hạnh phúc khi có tin tưởng chia sẻ với ta những điều giản dị. Và thật ấm áp khi có người luôn nhớ những thói quen nhỏ nhặt của ta để khi ta đi đâu, làm gì họ sẽ lại quan tâm, nhắc nhở. Nếu tìm được một người bạn như thế bạn sẽ cảm thấy hạnh phúc và đầy đủ vì bạn sẽ không phải lo âu hay đối mặt với những nỗi cô đơn hay sợ hãi trước cuộc sống tẻ nhạt.Tình bạn là một món quà thiêng liêng và cao quý mà chúng ta cần trân trọng. Phải có tình bạn thì cuộc sống của chúng ta mới thật sự có ý nghĩa. Coi trọng tình bạn, nó sẽ đơm hoa kết trái và nảy nở mãi mãi không tàn lụi, là một vi thuốc tinh thần giúp ta luôn vững vàng trong cuộc sống hay khi đối mặt với khó khăn thử thách.
Đúng 0
Bình luận (3)
Viết một đoạn văn ngắn ( 6 - 8 câu ) trình bày cảm nghĩ của em về mái trường
Trong đoạn văn có sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa
GẠCH CHÂN dưới cái cặp đồng nghĩa trái nghĩa đó
giúp tui với mọi ng ơi
Em tham khảo:
Tôi yêu ngôi trường, ngôi trường thân thuộc, ngôi trường giản dị mà mộc mạc chất phác, luôn dang rộng cánh tay ôm ấp những cô cậu học trò vào lòng. Ngôi trường thật đẹp. Từ cánh cổng trước luôn rộng mở đón trào học sinh, đến bác bảo vệ già, và cả đến những nhóm bạn trẻ cùng chia sẻ vui buồn,… là bao kí ức, bao kỉ niệm. Ngôi trường chính là dòng sông tri thức, mà trên đó các thầy cô giáo đang tận tụy, cần mẫn ngày đêm lái con đò về đích – nơi mà nó thuộc về. Có lẽ chính vì vậy mà các thế hệ học sinh luôn dành cho ngôi trường những tình cảm dạt dào, những tình cảm khó phai để rồi bước qua cánh cổng trường, lòng ai cũng đầy sự lưu luyến, bồn chồn mà không dám quay lại. Trong con tim luôn im đậm những ngày còn vui buồn bên bạn bè, những lúc được nghe những lời giảng sâu lắng của các thầy cô, cho đến những mùa hoa phượng nở rực cháy sân trường, từng bông hoa như từng tấm lòng của học sinh, thật sâu sắc. Dù có rời xa quê hương, xa đất nước, nhưng trong trái tim ta luôn còn hình bóng ngôi trường, vẫn thân, vẫn trầm ấm như ngày nào.
Từ trái nghĩa: già >< trẻ
Từ đồng nghĩa: thân thuôc = quen
Đúng 3
Bình luận (0)
Viết 1 đoạn văn từ 5-7 câu nêu cảm nghĩ của em về tình bạn trong cuộc sống của mỗi người. Trong đó, có sử dụng ít nhất 1 cặp từ đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm (gạch chân và chỉ rõ)
1) Viết đoạn văn 8 -> 10 câu trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của việc học có sử dụng quan hệ từ ( gạch chân quan hệ từ)
2) Viết đoạn văn ngắn 10 -> 12 câu nêu cảm nghĩ của em về tình cảm anh em trong gia đình.
GIÚP MÌNH VỚI MÌNH CẦN GẤP Ạ!!! CẢM ƠN TRƯỚC
b. Từ văn bản trên em hãy viết đoạn văn biểu cảm ngắn (6-8 câu) bày tỏ
suy nghĩ của em về niềm vui được cắp sách tới trường. Trong đoạn văn
có sử dụng cặp từ trái nghĩa và từ láy. Gạch chân những cặp từ trái
nghĩa và từ láy đã dùng.
Viết 1 đoạn văn ngắn (6 - 8 câu) trình bày suy nghĩ của em về một trong những tình cảm đẹp của Bác trong bài thơ Cảnh khuya, trong đó có sử dụng 1 từ ghép Hán Việt và 1 cặp từ trái nghĩa
Bài văn như sau .......................................
Đúng 0
Bình luận (1)
Viết đoạn văn từ 6 đến 8 câu trình bày cảm nhận của em về bức tranh thiên nhiên trong bài thơ Cảnh Khuya trong đó có sử dụng 1 từ trái nghĩa và gạch chân
Từ văn bản Sông núi nước Nam cùng với những hiểu biết xã hội, em hãy viết đoạn văn khoảng 1 trang giấy trình bày suy nghĩ của em về tình đoàn kết dân tộc trong giai đoạn hiện nay. Trong đoạn có sử dụng 1 cặp từ trái nghĩa, 1 cặp từ đồng nghĩa ( gạch chân- chú thích).
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về hai câu thơ đầu của bài thơ cảnh khuya,
trong đoạn văn có sử dụng từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa (gạch chân từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa đó).