-Mai tôi sẽ đi Hà Nội

-Hôm qua cậu đi đâu đấy?

-Chao ôi! Con chó nhà cậu mới đẹp làm sao!

-Thầy giáo nói: Ngày mai thầy sẽ đi Hà Nội

1. em đang phụ giúp cha mẹ công việc nhà.

2.bài này làm kiểu nào nhỉ?

3. ôi! khu vui chơi này tuyệt quá!

4. tôi bảo chị :

- chị ơi , chị giảng cho em bài này với ạ .

- Cô giáo vừa ra đề, bạn Hoàng Sơn đã bảo dễ.

- Tại sao bạn lại hỏi câu đấy?

- Bài này khó quá!

- Em khuyên bạn: "Cậu phải tự nghĩ đi chứ sao cứ hỏi thế?"

tac dung cua dau cham la ngan  cach cach cau,con dau phay thi ngan cach cac doan,dau cham than ngan cach cau cam va cau cau khien .Dau 2 cham de dan loi noi cua nhan vat,dau cham phay giup ta ngan cach cac  cau tra loi cua ta.Con dat cau thi minh khong biet ban thong cam nhe!

Bạn Lan lớp em học rất giỏi.

Bạn Lan vừa chăm chỉ , vừa học giỏi.

Bạn Lan học giỏi quá!

Bạn Lan bao nhiêu điểm môn toán?

Bạn Lan nói :

Cám ơn các bạn đã bầu cử mình!

1. Dấu chấm (.)

- Dùng để kết thúc câu tường thuật.

2. Dấu chấm than (!)

- Dùng để kết thúc câu cảm thán hay câu cầu khiến

- Ngoài ra, dấu chấm than còn sử dụng để:

+ Kết thúc câu gọi hoặc câu đáp

+ Tỏ thái độ mỉa mai hay ngạc nhiên đối với sự kiện vừa nêu

3. Dấu phẩy (,)

Đây là loại dấu câu được dùng nhiều trong các văn bản và có nhiều chức năng

- Dùng để ngăn cách thành phần chính với thành phần phụ của câu

- Dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép

- Dùng để liên kết các yếu tố đồng chức năng

4. Dấu chấm hỏi (?)

- Dùng để kết thúc câu nghi vấn (câu hỏi).

5. Dấu hai chấm (:)

- Báo hiệu một sự liệt kê (Ví dụ như: Sóng địa chấn, nhịp tim của bệnh nhân,lưu lượng của các dòng chảy hay âm thanh, sóng điện từ, tín hiệu số,…)

- Ngoài ra, dấu hai chấm còn sử dụng để:

+ Nhấn mạnh ý trích dẫn trực tiếp

+ Chỉ phần đứng sau có chức năng thuyết minh hoặc giải thích cho phần trước

+ Dùng báo hiệu nội dung lời của các nhân vật trong đối thoại

6. Dấu chấm phẩy (;)

- Dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép

- Đứng sau các bộ phận liệt kê

bn tự đặt câu nhé

Dấu chấm: chấm hết câu hoặc để nghỉ câu.

DẤU chấm than: để đánh dấu cuối câu cảm xúc ( câu khiến ).

Dấu phẩy: ngắt câu.

Dấu hỏi: điền sau câu hỏi.

Dấu 2 chấm: ^{,, ,, ,,...................}

Dấu chấm phẩy: ...........

Đặt câu:

Dấu chấm: - tao là người học giỏi.

                  - Tao là học sinh.

DẤU chấm than: - Em rất yêu mẹ !

                            - Em rất yêu bố !

Dấu phẩy: Hằng ngày, ( ai làm gì ? ) 

                 Hằng ngày, ( các hoạt động khác ở trên ) 

Dấu hỏi: Tại sao quả bóng không có cánh mà lại biết bay ?

Dấu 2 chấm: - Thúy nói: ( muốn nói gì thì nói )

Dấu chấm phẩy: - Thúy viết là: \(\frac{3}{5}\) \(;\) \(1\) .

Thank you các bạn nhiều

Tác dụng dấu chấm: kết thúc các câu kể

Tác dụng dấu chấm than : viết vào các cuối câu cảm , câu khiến.

Tác dụng dấu hỏi chấm : viết vào cuối câu hỏi

Đặt câu ; anh ấy có thân hình khỏe mạnh.   quả na mở mắt to tròn.

này, hãy đứng lại !    ôi chao , cô ấy thật xinh đẹp

em đã làm bài tập chưa ?      cậu có thích đọc chuyện không ?

1. Dấu chấm (.)

- Dùng để kết thúc câu tường thuật.

Ví dụ:

- Mục tiêu học tập của cá nhân mỗi người học đặt ra thường không hoàn toàntrùng khớp với mục tiêu do giáo viên thiết kế.

10. Dấu phẩy (,)

Đây là loại dấu câu được dùng nhiều trong các văn bản và có nhiều chức năng

2. Dấu chấm hỏi (?)

- Dùng để kết thúc câu nghi vấn (câu hỏi).

5. Dấu chấm than (!)

- Dùng để kết thúc câu cảm thán hay câu cầu khiến

đằng sau/ những câu đơn giản/ là những ý nghĩ đơn giản/

    TN             CN                                  VN

MK CHỈ BT THẾ THUI

Dấu hai chấm được viết là " : "

Dấu hai chấm có tác dụng báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.

 Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai chấm được dùng phói hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng.

VD: 

  a) Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành ." Nguyện vọng đó chi phối mọi ý nghĩ và hành động trong suốt cuộc đời của Người.

Dấu hai chấm có tác dụng báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.

 Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai chấm được dùng phói hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng.

VD: 

  a) Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành ." Nguyện vọng đó chi phối mọi ý nghĩ và hành động trong suốt cuộc đời của Người.

Trong câu a, dấu hai chấm cho biết phần sau là lời nói của Bác Hồ (ở đây dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu ngoặc kép).

b) Tôi thở dài

- Còn đứa bị điểm không, nó tả như thế nào?

- Nó không tả, không viết gì hết. Nó nộp giấy trắng cho có. Hôm trả bài, cô giận lắm. Cô hỏi: "Sao trò không chịu làm bài"?

Trong câu b, dấu hai chấm có tác dụng báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó (bộ phận có dấu gạch ngang đầu lòng) là lời nói của nhân vật "tôi" và trích lời cô giáo (kết hợp dấu ngoặc kép)

c) Bà thương không muốn bán
    Bèn thả vào trong chum.
    Rồi bà lại đi làm
    Đến khi về thấy lạ :
    Sân nhà sao sạch quá
    Đàn lợn đã được ăn
   Cơm nước nấu tinh tươm
   Vườn rau tươi sạch cỏ.

- Trong câu c, dấu hai chấm cho biết bộ phận đi sau là lời giải thích liệt kê rõ những điều kì lạ mà bà cụ nhận thấy khi về nhà, như sân quét sạch, đàn lợn đã được ăn, cơm nước đã nấu tinh tươm…

Dấu hai chấm được viết là " : "

Dấu hai chấm có tác dụng báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.

VD :

 Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai chấm được dùng phói hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng.

Tôi thở dài

- Còn đứa bị điểm không, nó tả như thế nào?

- Nó không tả, không viết gì hết. Nó nộp giấy trắng cho có. Hôm trả bài, cô giận lắm. Cô hỏi: "Sao trò không chịu làm bài"?

Tôi xòe cả hai càng ra, bảo Nhà Trò:

- Em đừng sợ. Hãy trở về cùng với tôi đây.

ukm