tóc của các bạn như thế nào
ở người tóc thẳng là trội hoàn toàn so với tóc quăn. Gen quy định 2 tính trạng này nằm trên NST thường.
a. Bố, mẹ có KG như thế nào để các con sinh ra đều tóc thẳng.
b. Bô, mẹ có KG như thế nào để các con sinh ra có người tóc thảng có người tóc quăn?
a. AA x AA hoặc AA x aa hoặc AA x Aa.
b. Aa x Aa hoặc Aa x aa.
(vai trò của bố mẹ là như nhau)
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi :
Em quan sát hoạt động và vẻ mặt của em bé cùng búp bê trong tranh và trả lời câu hỏi.
a) Bạn nhỏ đang làm gì?
b) Mắt bạn nhìn búp bê như thế nào?
c) Tóc bạn như thế nào?
d) Bạn mặc áo màu gì?
a) Bạn nhỏ đang làm gì?
- Bạn nhỏ đang bón cho búp bê ăn.
b) Mắt bạn nhìn búp bê như thế nào?
- Bạn nhìn búp bê với ánh mắt âu yếm và yêu thương.
c) Tóc bạn như thế nào?
- Tóc bạn được buộc gọn thành hai bím và thắt nơ rất đẹp.
d) Bạn mặc áo màu gì?
- Bạn mặc chiếc áo màu xanh rất đẹp.
a.
Nếu bố mẹ có tóc thẳng sinh được đứa con có tóc xoăn thì kiểu gen của bố mẹ và con phải dị hợp
P: Aa x Aa
GP: (1A : 1a) x (1A : 1a)
F1: 1AA : 2Aa : 1aa
b.
Để chắc chắn con sinh ra có tóc thẳng thì kiểu gen và kiểu hình của bố mẹ phải đồng hợp lặn
P: aa x aa
F1: 100% aa (tóc thẳng)
Quan sát tranh trong sách Tiếng Việt 2, tập một, trang 118, trả lời câu hỏi:
a) Bạn nhỏ đang làm gì ?
....................................................
b) Mắt bạn nhìn búp bê như thế nào ?
....................................................
c) Tóc bạn như thế nào ?
....................................................
d) Bạn mặc áo màu gì ?
....................................................
Gợi ý: Em quan sát hoạt động và vẻ mặt của em bé cùng búp bê trong tranh và trả lời câu hỏi.
Trả lời:
a) Bạn nhỏ đang bón bột cho búp bê ăn.
b) Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm.
c) Tóc bạn buộc hai chiếc nơ xinh xinh.
d) Bạn mặc một chiếc áo màu xanh rất dễ thương.
a) ban nho dang be bup be
b) mat cua ban nho dang nhin that au yem
c) toc ban ay buoc cho bup be hai chiec no xinh
d) ban mac mot chiec ao xanh rat de thuong
bạn nào tìm cho mk nhân vật anime nữ tóc 2 màu phân biệt như thế này ko?mk cho 1 like
mk ko biết vẽ cái đó chỉ biết vẽ cái này
Tại các cửa hiệu hớt tóc, để khách
có thể quan sát phần sau gáy của
mình chủ cửa hiệu cần phải đặt 2
gương phẳng như thế nào?
Để các khách có thể quan sát sau gáy của mình, chủ tiệm cắt tóc cần đặt 2 gương song ở hai bức tường đối diện nhau. 1 gương sau lưng khách, 1 cái trước mặt khách. Để ảnh sau gáy của khách ở gương sau lưng sẽ là vật đối với gương trước mặt khách và khác sẽ nhìn thấy ảnh của gáy trong gương thứ nhất này.
Mái tóc của em bé miêu tả như thế nào trong bài thơ ?
A. Mái tóc ngời ánh mai
B. Đẹp như bông hoa nhài
C. Giống như nụ hồng xinh
Lời giải:
Mái tóc của bé ngời ánh mai.
Đáp án A
Ở người gen A quy định tóc xoăn, a quy định tóc thẳng, B quy định tâm vóc cao, b quy định tầm vóc thấp.
a, Nếu bố có tóc xoăn tầm vóc cao, mẹ tóc thẳng, tầm vóc thấp. Con của họ sinh ra có thể có kiểu gen như thế nào?
b, Nếu bố mẹ đều có kiểu hình tóc xoăn tầm vóc thấp mà con của họ có người tóc thẳng tầm vóc cao thì kiểu gen của bố mẹ sẽ như thế nào?
Thank kiu nhờ mọi ng giúp mình nhen :))))
- Bố có tóc xoăn, tầm vóc cao => KG của bố có thể là: AABB, AaBB, AABb, AaBb
- Mẹ tóc thẳng, tầm vóc thấp => KG của mẹ là: aabb
=> Căn cứ vào KG của bố mẹ như trên bạn tự viết và rút ra kết luận nhé
b. => Bạn xem lại đề nhé, bố mẹ đều có kiểu hình tóc xoăn, tầm vóc thấp (kiểu gen A-bb) thì ko thể sinh ra con tầm vóc cao (Kiểu gen chứa alen B được), nếu đề là tầm vóc thấp thì giải như sau:
- KG của bố mẹ là A-bb
- Con tóc thẳng (aa) => con phải được nhận giao tử a từ bố và mẹ, mà bố mẹ mang KH trội => bố mẹ dị hợp KG: Aabb.
Sơ đồ lai: Aabb x Aabb
Phân biệt các kiểu câu( Ai là gì? Ai làm gì? Ai như thế nào? Và xác định thành phần câu?
a. Bảo là em út của em.
b. Mái tóc của Bảo chỉ có vài sợi lơ thơ màu vàng óng trông giống hệt tóc của các em bé nước ngoài.
c. Hàng ngày, mỗi khi em đi học về, Bảo lại chạy tít ra tận cổng đón rồi ôm chầm lấy em.
Kiểu câu | Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai, cái gì, con gì? | Bộ phận trả lời cho câu hỏi là gì, làm gì, như thế nào? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|