Nêu nhận xét về cách thực hiện phép tính này : 3/7 + 2/7 = 3+2/7 = 5/7
Nêu nhận xét về cách thực hiện phép tính :
3/7 + 2/7 = 3+2 / 7 = 5/7
phép tính này áp dụng công thức rất hay mà vẫn logic
Vì 3/7+2/7 thường chúng ta sẽ cộng luôn vì mẫu số đều bằng nhau nhưng ở đây lại áp dụng cách tách tử số để tính như vậy ta được 1 kết quả rất chắc chắn
Nhận xét:Muốn cộng hai số cùng mẫu,ta lấy tử số của phân số này cộng tử số của phân số kia và giữ nguyên mẫu số
Thực hiện phép tính một cách hợp lý: 13-12+11+10-9+8-7-6+5-4+3+2-1
thực hiện phép tính sau bằng cách hợp lý: 13-12+11+10-9+8-7-6+5-4+3+2-1
chia ra làm các nhóm (13-12+11)+(10-9+8)-(7-6+5) -(4+3+2-1)
hay ta thấy 3 nhóm đầu có tổng =số trừ trong các nhóm đó tức là 12+9-6+(4+3+2-1)
Hay= 23
Nêu nhận xét về cách tác giả giải thích hiện tượng tự nhiên (lũ lụt) trong văn bản này.
– Các nội dung chính được nếu thành đề mục (in đậm); trong mỗi đề mục in đậm lại có các nội dung nhỏ (in đậm nghiêng) triển khai cho mục in đậm.
– Các nội dung chi tiết trong mỗi mục đều tập trung làm rõ cho mỗi mục ấy. Ví dụ: Để làm rõ cho tiểu mục lũ lụt Gây thương vong về con người, bài viết nếu các thông tin cụ thể gồm: “Không chỉ gây thiệt hại về vật chất mà lũ lụt còn gây thiệt hại cả về con người, cướp đi sinh mạng của rất nhiều người. Điển hình là lũ lụt sông Dương Tử ở Trung Quốc năm 1911 đã khiến cho 100 000 người chết, hay lũ lụt đồng bằng sông Hồng năm 1971 khiến cho 594 người chết và hơn 100 000 người bị thương nặng. Như vậy, có thể thấy lũ lụt gây thiệt hại nghiêm trọng về người..
Thực hiện phép tính sau:
a) 2 3 .2 4 − 7 2022:
câu 1 ; Thực hiện phép tính ( bằng cách tính thích hợp )
29(85-47)+85(47-29)
câu 2 Tìm x
3-/x-7/=-12
Bài làm
1) 29( 85 - 47 ) + 85( 47 - 29 )
= 29 . 85 - 29 . 47 + 85 . 47 - 29 . 85
= 29 . 85 . ( -29 . 47 + 85 . 47 )
= 29 . 85 . [ 47( -29 + 82 ) ]
= 29 . 85 . ( 47 . 53 )
= 6140315
2) 3 - | x - 7 | = -12
=> | x - 7 | = 3 - ( -12 )
=> | x - 7 | = 15
=> \(\orbr{\begin{cases}x-7=15\\x-7=-15\end{cases}\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=22\\x=-8\end{cases}}}\)
Vậy x = { 22; -8 }
Trả lời :
Câu 1.
29 . (85 - 47) + 85 . (47 - 29)
= 29 . 85 - 29 . 47 + 85 . 47 - 85 . 29
= (29 . 85 - 85 . 29) + (85 . 47 - 29 . 47)
= 0 + 2632
= 2632
Câu 2.
3 - |x - 7| = - 12
=> |x - 7| = 3 - (- 12)
=> |x - 7| = 3 + 12
=> |x - 7| = 15
=> x - 7 = \(\pm15\)
\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x-7=15\\x-7=-15\end{cases}\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=22\\x=-8\end{cases}}}\)
Một trong những cách bình luận thơ là so sánh sự thể hiện của tác giả này với tác giả khác về cùng một vấn đề. Em hãy nêu nhận xét về tác dụng của cách bình luận đó trong phần (2) văn bản Vẻ đẹp của bài thơ “Cảnh khuya”.
Tác dụng: làm nổi bật lên cái hay, cái đẹp của tiếng suối trong thơ của Bác.
=> Tiếng suối của Bác thể hiện một tâm hồn đẹp của người thi sĩ.
thực hiện các phép tính bằng cách hợp lí nhất
a)\(\frac{5}{3}+\left(\frac{-2}{7}\right)-\left(-1,2\right)\)
b)\(\frac{-4}{9}+\left(\frac{-5}{6}\right)-\frac{17}{4}\)
Các bạn cho mình hỏi: Thực hiện phép tính
(2\(\dfrac{1}{3}\) + 3\(\dfrac{1}{2}\)) : (- 4\(\dfrac{1}{6}\) + 3\(\dfrac{1}{7}\)) + 7,5
`(2 1/3 + 3 1/2): (-4 1/6 + 3 1/7) +7,5`
`=(7/3 +7/2) : (-25/6 + 22/7) + 15/2`
`=35/6 : (-43/42) + 15/2`
`=-245/43+15/2`
`=155/86`