đặt cho minh 2 câu ghep biêu thị quan hê tương phản và nguyên nhân-kết quả
đặt câu ghép có các cặp từ quan hệ biểu thị:
a) điều kiện- kết quả
b)nguyên nhân- két quả
c)tuơng phản
d) tăng tiến
đặt câu ghép biểu thị QH nguyên nhân-kết quả bằng QHT do....mà....
mk cần gấp _cảm ơn_
Do mình làm vỡ lọ hoa mà mình bị mắng
Chúc bn học tốt><
Do trời mưa mà chúng em không được đi cắm trại vào cuối tuần này.
khi nhân một số với 33 một bạn đã đặt hai tích riêng thẳng cột với nhau nên được kết quả là 11670 ? Tìm số phải nhân và tìm kết quả đúng của phép nhân đó ?
Số phải nhân là:1945
Kết quả đúng là: 64185
Quan sát Hình 7 và cho biết bộ phận nào của máy tính được dùng để nhập phép tính 7 + 5 và kết quả phép tính được hiển thị ở đâu.
Bộ phận bàn phím của máy tính được dùng để nhập phép tính 7 + 5 và kết quả phép tính được hiển thị ở màn hình máy tính.
Trong bốn ví dụ (1,2,3,4) có sử dụng từ trên đây, ở ví dụ nào, quan hệ từ dùng để biểu thị:
- Quan hệ sở hữu
- Quan hệ nhân quả
- Quan hệ so sánh
- Quan hệ tương phản
Quan hệ sở hữu( vd1)
Quan hệ nhân quả(vd3)
Quan hệ so sánh(vd2)
Quan hệ tương phản(vd4)
Đặt 1 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ theo quan hệ điều kiện-kết quả hay giả thiết-kết quả để nói về chủ đề " công dân "
Vì công dân khổ cực nên nhà nước đã giúp đỡ họ
Em sẽ được bố đưa đi chơi nếu năm học này em đạt học sinh giỏi.
K nha
Pls
Câu 1: nguyên nhân,hậu quả và giải pháp của bùng nổ dân số?
Câu 2: so sánh quần cư nông thôn và quần cư đô thị?
Câu 3: nêu đặc điểm, khí hậu của môi trường xích đạo ẩm?
Câu 4: nêu nguyên nhân, hậu quả và giải pháp của di dân ở đới nóng?
Câu 5: nêu nguyên nhân kìm hãm sự phát triển kinh tế ở Châu phi?
Câu 5 : Bùng nổ dân số, xung đột tộc người, đại dịch AIDS và sự can thiệp của nước ngoài là những nguyên nhân chủ yếu kìm hãm sự phát triển kinh tế- xã hội ở Châu Phi
Dựa vào kiến thức đã học ở bậc tiểu học, hãy xác định quan hệ từ trong các câu dưới đây:
(1) Nội dung thơ Xuân Hương toát ra từ đời sống bình dân, hằng ngày và trên đất nước nhà. Xuân Hương nói ngay những cảnh có thực của núi sông ta.
(2) Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu.
(3) Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.
(4) Mẹ thường nhân lúc con ngủ mà làm vài việc của riêng mình. Nhưng hôm nay mẹ không tập trung vào việc gì cả.
b) Trả lời các câu hỏi sau:
(1) Các quan hệ từ ở các câu trên liên kết những từ ngữ hay những câu nào với nhau?
(2) Trong bốn ví dụ (1,2,3,4) có sử dụng từ trên đây, ở ví dụ nào, quan hệ từ dùng để biểu thị:
- Quan hệ sở hữu
- Quan hệ nhân quả
- Quan hệ so sánh
- Quan hệ tương phản
Quan hệ từ:" và"=> liên kết từ
Quan hệ từ: của=> liên kết từ=> quan hệ sở hữu
Quan hệ từ: như=> liên kết nối bổ ngữ với tín từ=> quan hệ so sánh
Quan hệ từ: bởi.....nên=> liên kết nỗi giữa 2 vế của câu ghép=> nguyên nhân dẫ đến kết quả
Quan hệ từ: và, giống ý trên
Quan hệ twfL nhưng=> liên kế câu=> tương phản
Quan hệ từ: mà=> liên kết nỗi 2 cụm từ
Quan hệ từ: của, giống ý trên
Trả lời đi mọi người.Mk thắc mắc câu b ý 1 lắm .
điền cặp quan hệ từ chỉ quan hệ điều kiện - kết quả ; giả thiết - kết quả : ( ko lặp lại )
a) ............ cô diễn viên xiếc bay một vòng trên không .............. khán giả lại vỗ tay rào rào .
b) ............. ta có chiến lược tốt ................ trận đấu đã dành thắng lợi .
điền một vế câu vào chỗ chấm để tạo thành một câu ghép chỉ quan hệ tương phản :
tôi vẫn có gắng thuyết phục mẹ ....................................................
ai nhanh nhất mk sẽ tick cho 3 tick trong 1 tuần
nhanh lên nhé mọi người !!!!!!!!!!!!!
bạn ơi cái mà tôi vẫn cố gắng thuyết phục mẹ.... làm rồi mà bạn
a vì ..... nên
b do...... nên
nhưng mẹ ko được hiểu