Bài 7/d, Tất cả bài 8
Trong một bài kiểm tra, tất cả các học sinh đều được điểm 7 hoặc 8. Cả lớp được tổng 336 điểm. Hỏi có bao nhiêu bạn được điểm 7, bao nhiêu bạn được điểm 8
TL: 21 bạn 8 điểm
24 bạn 7 điểm
bài 4a . tìm tất cả các ước của : -5; 8 ; 121 ;-55
bài 4b . tìm tất cả các ước của:-3; 21; -18; 24
a: Ư(-5)={1;-1;5;-5}
Ư(8)={1;-1;2;-2;4;-4;8;-8}
Ư(121)={1;-1;11;-11;121;-121}
Ư(-55)={1;-1;5;-5;11;-11;55;-55}
b: Ư(-3)={1;-1;3;-3}
Ư(21)={1;-1;3;-3;7;-7;21;-21}
Ư(-18)={1;-1;2;-2;3;-3;6;-6;9;-9;18;-18}
Ư(24)={1;-1;2;-2;3;-3;4;-4;6;-6;8;-8;12;-12;24;-24}
Trong một bài kiểm tra, tất cả học sinh trong lớp đều được điểm 7 hoặc 8.Tổng số điểm của cả lớp là 336.Tính số học sinh đươc điểm 7 ,số học sinh được điểm 8
21 em 8 điểm
24 em 7 điểm
C24 THÔNG BÁO XEM TẤT CẢ CHỦ ĐỀ Bài 1. Chuyển động cơ học Bài 2. Vận tốc Bài 3. Chuyển động đều - Chuyển động không đều Bài 4. Biểu diễn lực Bài 5. Sự cân bằng. Quán tính Bài 6. Lực ma sát Bài 7. Áp suất Bài 8. Áp suất lỏng - Bình thông nhau Bài 9. Áp suất khí quyển Bài 10. Lực đẩy Ác-si-mét Bài 12. Sự nổi Bài 13. Công cơ học Bài 14. Định luật về công Bài 15. Công suất Bài 16. Cơ năng Bài 17. Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng Bài 8. Áp suất lỏng - Bình thông nhau Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Lê No ơi bạn nhập bài muốn hỏi vào đây Mr.17 Mr.17 11 tháng 10 2021 lúc 15:30 Một bình thông nhau, 2 nhánh hình trụ lớn và nhỏ có tiết diện lần lượt là Sl và Sn, trong chứa nước. Trên mặt thoáng có đặt pittong lớn và nhỏ có khố lượng lần lượt là ml, mn. Khi đặt một quả cân có khối lượng 1kg lên pittong lớn thì mực nước bên nhánh đó thấp hơn nhánh kia 20 cm. Còn khi đặt quả cân đó lên pittong nhỏ thì mực nước bên nhánh có quả cân thấp hơn nhánh kia 5 cm. Biết Sl=1.5 x Sn và ml=2 x mn. Tính: a) m pittong b) tiết diện các pittong c) độ chếnh lệch mực nước ở hai bình khi chưa đặt quả cân. Biết trọng lượng riêng của nước là 10000N/m3
Bài 8 SBT
chữ đẹp thế bn^^
cần phải hok hỏi bn nhìu
hot thế "hot girl " cái j chớ.Thanks nhiều lúc đầu chẫm tính linh tinh ra 65 độ ms nhục
Bài 4: tìm tất cả số có tử số là 15 lớn hơn 3/7 và nhỏ hơn 5/8
Bài 5: tìm tất cả các phân số có mẫu số là 12 lớn hơn -2/3 và nhỏ hơn -1/4
Bài 6: sắp xếp các phân số sau theo thứ tự:
a)Tăng dần: -5/6 ; 7/8 ; 7/24 ; 16/17 ; -3/4 ; 2/3
b)Giảm dần: -5/8 ; 7/10 ; -16/19 ; 20/23 ; 214/215 ; 205/217
Bài 7: cho phân số a/b là phân số tối giản. Hỏi phân số a/a+b có phải là phân số tối giản không?
Bài 1: Tính giá trị của M
M=1+2-3-4+5+6-7-8+9+...+994-995-996+997+998.
Bài 2: Tính tổng:
Tất cả các số: 2,5,8,11,...,296.
a}1+7+8+15+23+...+160
b}1+4+5+9+14+...+60+97
chúc các bạn học giỏi.
Bài 2: Tính tổng
a,số số hạng:(296-2):3+1=99
tổng=(296+2)*99:2=14751
b,SSH=(283-7):4+1=70
tổng=(283+7)*70:2=10150
Bài 1: Tính giá trị của M
M = 1+2-3-4+5+6-7-8+9+....+994-995-996+997+998
M = 1+(2+5-3-4) + (6+9-7-8)+....+(994+997-995-996)+998
M = 1+0+0+....+0+998
M = 999
An có một số bài kiểm tra. Nếu có thêm 3đ 10 và 3đ 9 nữa thì trung bình cộng của tất cả các bài kiểm tra là 8. Còn nếu có thêm 2 điểm 10 và 1đ 9 nữa thì trung bình tất cả các bài là 7,5. Hỏi An có tất cả mấy bài kiểm tra ?
Dành tặng các fan DC nè: thứ lỗi vì mk ko đăng hết đc
Trong một bài kiểm tra, tất cả học sinh trong lớp đều được điểm 7 hoặc 8.Tổng số điểm của cả lớp là 336. Tính số học sinh được điểm 7,số học sinh được điểm 8. Biết tổng số học sinh là số chia hết cho 5
Gọi số học sinh được điểm 7 và 8 lần lượt là a,b
Theo đề, ta có: a+b chia hết cho 5 và 7a+8b=336
=>a=24; b=21