có bạn nào có bài gì ko hiểu ko minh làm cho: toán về uóc và bội
Bạn nào có thê nói cho mình hiểu về bài làm tròn số ko ạ ! Mình đag ko hiểu bài này và cho ví dụ
không nghe thầy cô giảng là một cái tội
ví dụ : 3,453653767=3,5 lảm tròn đến số thứ nhất sau dấu phảy
B1:XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ CỦA HÀNG CHỮ SỐ CẦN ĐC LÀM TRÒN
B2:XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ CỦA HÀNG CHỮ SỐ MÀ BẠN SẼ LÀM TRÒN
B3:XÁC ĐỊNH CHỮ SỐ BÊN PHẢI CỦA SỐ LÀM TRÒN
B4:LÀM TRÒN LÊN NẾU CHỮ SỐ BÊN PHẢI LỚN HƠN HOẶC BẰNG 5
(:LÀM TRÒN XUỐNG NẾU CHỮ SỐ BÊN PHẢI BÉ HƠN 5)
VD:123,456=>123,46
Làm thế nào để có thể hiểu nhanh bài toán về quy tắc chuyển vế? Có mẹo nào ko mn? Có j chỉ mik zới nha!!!
Cảm ơn nhìu!!
quy tắc chuyển vế bạn chỉ cần chuyển sang hai bên và đồng thời chuyển dấu thôi
HỌC TỐT!
Chuyển cái gì zọ bn??
Ừmmm..... T cx k nhớ rõ cho lắm. Trong 1 phép cộng hoặc phép trừ khi chuyển vế 1 hoặc nhiều số hạng ( từ vế phải sang vế trái hoặc ngoặc lại ) thì ta đổi dấu các số hạng đó
VD + )Phép côngj : a + b + c = d
=> a + b = d - c
hoặc a = d - b
..........
+) Phép trừ : a - b = c
=> - b = a - c
=> b = - ( a - c ) = c - a
@@@ Học tốt
các bạn có cách nào để học nhanh và hiểu về dạng toán hạt tươi , hạt khô lớp 5 ko ?
Bạn vào link sau tham khảo nha http://doc.edu.vn/tai-lieu/chuyen-de-toan-ve-ty-so-phan-tram-61492/
Chúc bạn học tốt!
Chào các bạn! Có câu nào mk ko hiểu cho mk hỏi và các bạn nhiệt tình trả lời cho mk nha. Cảm ơn các bạn nhìu!
Cảm ơn bn khi nào mk không bít thì mk hỏi bạn nha
BẠN NÀO Ở MINH THẠNH DẦU TIẾNG (HOẶC HIỂU BIẾT VỀ NÓ) CHO MÌNH HỎI CÓ DANH LAM NÀO NỔI TIẾNG KO ?
LÀM ƠN MÌNH CẨN CÂU TRẢ LỜI NHANH
TIPS HỌC TOÁN DÀNH CHO BN HỌC KO HIỂU ,ÍT HỌC TOÁN !
1.BÀI TẬP NÀO KO HIỂU ,hỏi thầy cô, anh chị ,bạn bè
2.KO dấu dốt
3.Học TOÁN mỗi ngày
4.ko cần học quá sức ,người giỏi luôn biết sắp xếp thời gian học
5.Yêu thích TOÁN
6.Ôn lại bài cũ ,phải học thuộc lý thuyết ở lớp ,rồi mới làm bài tập
7.Học có mục đích
8.làm btvn mà ko hiểu thì có thể chia sẻ (ví dụ như mình)
CHÚC CÁC BN HỌC TỐT TOÁN HƠN
Một trong số những bài toán cơ bản/tính nhanh/nâng cao để làm nhanh mà ko hề sai một chút nào ko?Tất nhiên,đó là một trong số những người ko hề có kiến thức trong đầu và ko thể tính toán nhanh được,ko sao,vì nếu các bạn có thể cố gắng hoặc ôn bài nhé.Í ko có đâu,nhất là bài giữa kì thi ở trường đó nha.Nên bạn sẽ làm gì nếu bạn quên kiến thức ở kì thi này?Vì Sao?
Nếu điều đó xảy ra thật thì chẳng ai cứu được em ngoài chính bản thân em đâu.
Một khi kiến thức đã bị quên thì em cần phải ngay lập tức tìm xem mình đã quên những kiến thức nào, quên phần nào, Rồi phải tiến hành bổ sung, lấp đầy phần kiến thức còn trống đó, bằng cách ghi nhớ lại các phần kiến thức mà em đã rơi rớt.
Để căn bệnh quên kiến thức không bị tái phát, không bị di căn, phá hủy tương lai của bản thân thì ngoài việc ghi nhớ lại, bổ sung thêm kiến thức bị hổng thì em cần phải rèn luyện thật nhiều các kiến thức đã học, để thành thục nó cũng như có kỹ năng làm bài tốt nhất cho em.
Vì sao chúng ta phải tiến hành đồng bộ tất cả các phương án trên, nếu ta không khắc phục, chữa căn bệnh, triệt tiêu nguyên nhân của bệnh quên kiến thức thì hậu quả sẽ khôn lường hơn em tưởng. Việc học hành thì đì đẹt, không ra sao, tương lai xám xịt. bản thân đi xuống nghiêm trọng, bố mẹ thất vọng chưa kể giả sử có ai đang ngưỡng mộ em thì họ cũng chuyển sang đối tượng khác, vân vân và mây mây....
Đấy cả tỉ tỉ các hậu quả nghiêm trọng sẽ kéo theo cho việc quên kiến thức tưởng chừng như ai cũng mắc lại khủng khiếp đến vậy thì em cũng tự hiểu vì sao mình phải tìm các biện pháp tốt nhất tiến hành đồng bộ, quyết liệt, mạnh mẽ để giải quyết rồi nhé, thân mến chia sẻ đôi dòng tâm sự cùng em
có bạn nào rảnh làm rồi gửi cho mình bài luyện toán trang 55 được ko
Bài 1. Tính:
a) 605,26+217,34605,26+217,34;
b) 800,56−384,48800,56−384,48;
c) 16,39+5,25−10,316,39+5,25−10,3.
Hướng dẫn giải:
a) b)
c) Cách 1: 16,39+5,25−10,3=21,64−10,3=11,3416,39+5,25−10,3=21,64−10,3=11,34
Cách 2: 16,39+5,25−10,3=16,39−10,3+5,25=6,09+5,25=11,34
Bài 2. Tìm x:
a) x−5,2=1,9+3,8x−5,2=1,9+3,8
b) x+2,7=8,7+4,9x+2,7=8,7+4,9
Hướng dẫn giải:
a) x−5,2=1,9+3,8x−5,2=1,9+3,8
x−5,2=5,7x−5,2=5,7
x=5,7+5,2x=5,7+5,2
x=10,9x=10,9
b) x+2,7=8,7+4,9x+2,7=8,7+4,9
x+2,7=13,6x+2,7=13,6
x=13,6−2,7x=13,6−2,7
x=10,9x=10,9
Bài 3. Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a) 12,45+6,98+7,5512,45+6,98+7,55;
b) 42,37−28,73−11,2742,37−28,73−11,27.
Giải
a) 12,45+6,98+7,55=(12,45+7,55)+6,9812,45+6,98+7,55=(12,45+7,55)+6,98
=20+6,98=20+6,98
=26,98=26,98
b) 42,37−28,73−11,27=42,37−(28,73+11,27)42,37−28,73−11,27=42,37−(28,73+11,27)
=42,37−40=42,37−40
=2,37
Bài 4. Một người đi xe đạp trong ba giờ đi được 36km36km. Giờ thứ nhất người đó đi được 13,25km13,25km, giờ thứ hai người đó đi được ít hơn giờ thứ nhất 1,5km1,5km. Hỏi giờ thứ ba người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?
Giải
Tóm tắt:
Giờ thứ hai người đó đi được:
13,25−1,5=11,75(km)13,25−1,5=11,75(km)
Hai giờ đầu người đó đi được:
13,25+11,75=25(km)13,25+11,75=25(km)
Giờ thứ ba người đó đi được:
36−25=11(km)36−25=11(km)
Đáp số 11km
Tổng của ba số bằng 88. Tổng của số thứ nhất và số thứ hai bằng 4,74,7. Tổng của số thứ hai và số thứ ba bằng 5,55,5. Hãy tìm mỗi số đó.
Hướng dẫn giải:
Tóm tắt:
Số thứ nhất là: 8−5,5=2,58−5,5=2,5
Số thứ hai là: 4,7−2,5=2,24,7−2,5=2,2
Số thứ ba là: 8−4,7=3,38−4,7=3,3
Đáp số: 2,5;2,2;3,32,5;2,2;3,3
bài toán cho mấy thánh lầy(như tôi)
1 hôm đang đi học bỗng Minh Dương nhìn thấy Thùy Anh cx đang đi học với bạn liền tới đó nói chuyện 1 lúc rồi nói:"...em..e..m..có..ó....muốn làm bạn gái anh ko?".nghe Minh Dương nói vậy Thùy Anh liền chạy đi và ko nói gì .Tùng Dương đi qua liền thấy Thùy Dương nhưng kệ rồi tiếp tục đi học.lúc Tùng Dương về nhà và đi chơi bỗng thấy Thùy Anh ,lúc đó đường đang vắng vẻ.và Tùng Dương liền nói với Thùy Anh y như lời Minh Dương nói lúc sáng.Nhưng Thùy Anh đã ngập ngừng:..em....e..mmm....đòng ý"
Hỏi tại sao MInh Dương bị từ chối còn Tùng Dương thì ko?
thánh lầy nào đúng thì sẽ có 3 tick(tôi trên 15 đm rồi đó)gợi ý:trong 1 câu hỏi nào đó của 1 người nào đó tôi đã giải bài toán này rồi đó(cái này dành cho những người ko lầy)