Các từ trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc: "Hỡi ôi, Khá thương thay, Ôi thôi thôi, Hỡi ôi thương thay" có ý nghĩa gì?

A. Là những từ thể hiện tình cảm tiếc thương của người đứng tế đối với người đã mất 

B. Là những từ mở đầu cho những bước ngoặt trong cuộc đời của người đã mất 

C. Là những từ bắt buộc phải có trong hình thức của bài văn tế, không có giá trị nội dung. 

D. Là những tiếng hô to để tạo sự chú ý của người nghe về những điểm nhấn trong cuộc đời người đã mất

Câu văn nào thể hiện tinh thần chiến đấu bền bỉ của nghĩa sĩ Cần Giuộc ngay cả khi họ đã hi sinh?

A. "Sống đánh giặc, thác cũng đánh giặc, linh hồn theo giúp cơ binh, muôn kiếp nguyện được trả thù kia; sống thờ vua, thác cũng thờ vua, lời dụ dạy đã rành rành, một chữ ấm đủ đền công đó".

B."Chùa Tông Thạnh năm canh ưng đóng lạnh, tấm lòng son gửi lại bóng trăng rằm; đồn Lang Sa một khắc đặng trả hờn, tủi phận bạc trôi theo dòng nước đổ". 

C. "Thà thác mà đặng câu địch khái, về theo tổ phụ cũng vinh; hơn còn mà chịu chữ đầu Tây, ở với man di rất khổ". 

D. "Một chắc sa trường rằng chữ hạnh, nào hay da ngựa bọc thây; trăm năm âm phủ ấy chữ quy, nào đợi gươm hùm treo mộ".

Đặt câu với các từ sau:

To bow out of st: nghỉ hưu/từ giã khỏi việc làm gì

To nudge one's way into st: thôi thúc bản thân làm gì/dấn thân vào việc gì

On top of all that/this.........: ngoài ra/bên cạnh những điều đó

To catch oneself: bất chợt dừng lại, chợt kìm nén bản thân lai

To resent st: bực tức, phẫn nộ trước điều gì

To urge sb to V: thôi thúc ai làm gì

To have the urge to V: có 1 sự thôi thúc phải làm gì

Câu 7: Ba tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu ca ngợi cuộc khởi nghĩa của Trương Định là: A. văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, thơ điếu Trương Văn Định, văn tế Trương Công Định. B. văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, thơ điếu Trương Văn Định, văn tế vong hồn thập loại chúng sinh. C. văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, thơ điếu Trương Văn Định, văn tế chiến sĩ tử vong. D. văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, văn tế chiến sĩ tử vong, văn tế Trương Công Định.

Mã đề 02 – 8A. 

Câu 1: Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: 

“- Này, bảo bác ấy có trốn đi đâu thì trốn. Chứ nằm đấy , chốc nữa họ vào thúc sưu, không có, họ lại đánh trói thì khổ. Người ốm rề rề như thế, nếu lại phải một trận đòn, nuôi mấy tháng cho hoàn hồn. 

-Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ. Nhưng để cháo nguội,cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp đã”      

Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? 

Đoạn văn là suy nghĩ của nhân vật nào? Về vấn đề gì? 

Chép lại câu văn có sử dụng thán từ, gạch chân  

dưới thán từ. 

Cho câu chủ đề: “ Tình cảm xóm làng là tình cảm gần gũi và cao đẹp.” Hãy viết đoạn văn theo phương pháp diễn dịch với câu chủ đề trên? ( Khoảng 7-9 câu) 

Trong đoạn văn đó sử dụng ít nhất một câu ghép, gạch chân dưới câu ghép đó ? 

Câu 2: Thuyết minh về chiếc mũ bảo hiểm 

này , bác ấy có trốn đi đâu thì trốn .Chứ cứ nằm đấy , chốc nx họ vào thúc sưu , ko có ,họ lại đánh trói thì khổ . Người ôm rề rề nhưng thế , nếu lại phải 1 trận đòn , nuôi mấy tháng sao cho hoàn hồn

-a, quan hệ ý nghĩa của hai từ in đậm trên là j

-b,nên ..(hình nhưng tính từ ,trợ từ ,thái từ , câu ghép...)ns chung mấy cái ở lóp 8

nếu thêm từ bác bảo

này ,bác bảo bác ấy có trốn đi đâu thì trốn .Chứ cứ nằm đấy , chốc nx họ vào thúc sưu , ko có ,họ lại đánh trói thì khổ . Người ôm rề rề nhưng thế , nếu lại phải 1 trận đòn , nuôi mấy tháng sao cho hoàn hồn

thì sẽ là sao

và viết một đoạn văn ngắn về <bác ấy> trong đoạn trich trên

help mk vs mai kt 15 p cần câu trả lời ngay h