Bồ Chao kể tiếp :

- Đầu đuôi là thế này: Tôi và Tu Hú đang bay dọc một con sông lớn. Chợt Tu Hú gọi tôi : "Kìa, hai cái trụ chống trời !"

Dấu hai chấm thứ nhất dùng để dẫn ra lời kể của Bồ Chao.

Dấu hai chấm thứ hai dùng để giải thích sự việc.

Dấu hai chấm thứ ba dùng để dẫn lời gọi của nhân vật Tu Hú.

Biện pháp tu từ so sánh được tác giả sử dụng nhiều nhất trong văn bản trên

- Tác dụng : làm cho đoạn văn miêu tả trở nên sinh động , hấp dẫn và lôi cuốn bạn đọc.

Câu văn có sử dụng nghệ thuật so sánh : Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện.

Tác dụng : Nghệ thuật so sánh làm cho câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn, khiến người đọc dễ hình dung ra sông ngòi ở Cà Mau rất nhiều và dày đặc, đi đâu cũng có thể nhìn thấy sông ngòi ở vùng đất này.

Biện pháp tự từ: so sánh , nhân hoá

Câu chủ đề trong đoạn văn là: "A Cháng đẹp người thật."

Cách trình bày nội dung trong đoạn văn: diễn dịch (đưa câu chủ đề để từ đó khai thác phân tích làm rõ chủ đề vừa nêu ra)

Câu chủ đề :"A CHáng đẹp người thật" 

Cách trình bày nội dung: Diễn dịch ( người viết đưa ra nhận xét ngoại hình của Chàng lên đâu rồi đến các chi tiết đặc tả khác để làm nổi bật vẻ đẹp ấy )

Câu chủ đề của đoạn văn trên là "Sự miêu tả về ngoại hình của Cháng". Trong đoạn văn, người viết trình bày chi tiết về ngoại hình của Cháng, từ tuổi tác, hình dáng cơ thể, màu da và sức mạnh cơ bắp.

a) - Hai đoạn văn trên liệt kê hai khâu của quá trình lĩnh hội và cảm thụ tác phẩm văn học. Đó là khâu tìm hiểu và cảm thụ.

- Các phương tiện liên kết có quan hệ liệt kê: bắt đầu, tiếp theo, tiếp đó, sau đó, thứ nhất, thứ hai…

b) Chỉ từ, đại từ cũng được dùng làm phương tiện liên kết đoạn. Hãy kể tiếp các từ có tác dụng này (đó, này,…)

c) - Từ "đó" là đại từ

- Các đại từ có tác dụng thay thế để liên kết đoạn : đó, này, ấy, vậy...

d) Mối liên hệ ý nghĩa giữa hai đoạn văn đó là mối quan hệ giữa nghĩa cụ thể và nghĩa khái quát.

- Từ ngữ liên kết giữa hai đoạn văn đó: Nói tóm lại.

- Để liên kết đoạn có ý nghĩa cụ thể với đoạn có ý nghĩa tổng hợp, khái quát ta thường dùng từ ngữ: tóm lại, nói tóm lại, tổng kết lại, như vậy, nhìn chung, chung quy là…

1.Từ láy:tăm tối

2.Thuộc loại từ láy âm đầu

1.Từ láy:tăm tối

2.Thuộc loại từ láy âm đầu

tick cho mk

Trong đoạn văn trên không có câu chủ đề.

Cách trình bày nội dung đoạn văn: song hành (trình bày từng nội dung - chi tiết song song nhau, không có nội dung nào trùm lên nội dung nào).

  - các trạng ngữ : Năm ấy , Chẳng bao lâu, Khi chia tay

\(\Rightarrow\) nếu lược bỏ câu văn sẽ không rõ ý , không xác ddingj được thời gian địa điểm nơi chốn ...

- Đoạn văn miêu tả Dế Mèn “ từ đầu đến đưa cả hai chân lên vuốt râu”. Đoạn văn miêu tả Dế Choắt “ từ Cái chàng Dế Choắt đến nhiều ngách như tôi

a, Cả hai đoạn văn giúp em hình dung được đặc điểm nổi bật của hai chú dế

- Dế Mèn: cường tráng, càng mẫm bóng, vuốt ở chân nhọn hoắt, cánh dài, râu dài và cong hùng dũng, đầu to, nổi từng tảng, răng đen nhánh, đi đứng oai vệ, tính tình kiêu ngạo, xốc nổi

    + Dế Choắt gầy gò, ốm yếu, cánh ngắn ngủn, càng bè bè, râu cụt một mẩu, mặt mũi ngẩn ngơ, tính nết ăn sổi ở thì.