Bài 1: Đọc đoạn trích sau và khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

“Thuở nhỏ, Ha-vớt Ke-li thường lầm lũi cuốc bộ đến trường với cái bụng đói cồn cào và cái túi trống rỗng. Một hôm, cậu đánh bạo gõ cửa căn nhà bên đường để xin chút gì ăn cho qua cơn đói…Khi cửa mở, cậu bàng hoàng nhìn thấy chủ nhà là một cô gái trẻ đẹp. Thay vì xin đồ ăn, cậu ngượng ngùng chỉ dám xin ly nước. Nhưng nhìn thấy nétmặt tiều tụy vì đói khát của cậu, cô gái đã mang ra một ly sữa lớn. Cậu uống từ từ để cảm nhận hương vị ngọt ngào của ly sữa đang làm dịu dần cái đói, rồi cậu lúng túng: - Em…phải trả bao nhiêu ạ? Mỉm cười, cô gái đáp: - Lòng nhân ái đâu đòi hỏi phải đền đáp. Nhìn chăm chăm cô gái với tất cả lòng biết ơn, cậu nói: “Cảm ơn chị…”. Ha-vớt Ke-li thấy khỏe hẳn lên không phải chỉ vì ly sữa mà còn vì tấm lòng chân thành của cô gái nhân hậu”.

(Theo Nguyễn Văn Hòa)

1. Trong lúc đói khát nhất, hỏi xin một cốc nước uống, Ha-vớt Ke-li nhận được thứ gì từ cô gái?

A. Một ly nước         B. Một ly sữa              C. Một chiếc bánh mì

2. Vì sao cậu bé lại xin một ly nước thay vì xin một chút đồ ăn cho qua cơn đói  

A. Vì chủ nhà là cô gái trẻ đẹp khiến cậu bé ngượng ngùng.

 B. Vì chủ nhà rất nghèo.

C. Vì cậu bé đang rất khát nước.

3. Cô gái trả lời như thế nào khi Ha-vớt Ke-li hỏi về số tiền cậu phải trả?

A. Lòng nhân ái đâu đòi hỏi phải đền đáp.

B. Cậu trả bao nhiêu cũng được.

C. Ly sữa không đáng gì nên không lấy tiền

Bài 2. Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân – kết quả.

a. Vì hôm trước đi mưa mà không mặc áo mưa…………………………………..

b. ……………………………………………………nên mọi người phải giữ ấm.

c. …………………………………………………….nên bạn ấy đã tiến bộ rõ rệt.

d. …………………………………………..nhưng các bạn vẫn làm bài chăm chỉ.

Bài 3. Điền vào chỗ trống những quan hệ từ thích hợp :

 a. Mưa đã tạnh …………đường xá vẫn còn lầy lội.

 b. Cuộc họp phụ huynh bị hoãn lại…………cô giáo bị ốm.

 c. Em chăm chỉ học bài…………..mẹ rất hài lòng.

d. Bạn Lan không đi học………….bạn bị ngã xe.

Bài 4. Sắp tới ngày 8/3, lớp em dự định tổ chức một chương trình văn nghệ đặc sắc để chúc mừng cô giáo và các bạn nữ trong lớp. Là lớp phó Văn – Thể, em sẽ lập chương trình cho hoạt động này như thế nào?

1. Mục đích: ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

2. Phân công chuẩn bị: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

 3. Chương trình cụ thể: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

Bài 5. Đố vui – vui đố

 Đang ở dưới bếp,

Giúp việc nấu ăn,

 Bỗng chốc bị nhầm,

 Thành giường trẻ nhỏ,

Bởi vì ai đó,

Lấy mất dấu huyền.

 Là các chữ:……………

1. Để đỡ đói cậu bé liều xin:

A. Một ít tiền.

B. Một bữa ăn.

C.   Một ly nước.

D. Một ly sữa.

2. Cậu bé bước đi và cảm thấy tự tin, mạnh mẽ hơn vì:

A. Không cần đi bán hàng rong nữa.

B. Có được một số tiền để đi học.

C. Bụng đã hết đói cồn cào.

D. Nhận được sự giúp đỡ từ cô bé.

3. Chi tiết cho thấy vị bác sĩ rất bất ngờ khi nhớ lại câu chuyện trước đây:

A. Ông nhận lời khám bệnh cho cô gái.

B. Một tia sáng loé lên trong mắt ông.

C. Ông đứng bật dậy đến bên giường bệnh nhân.

D. Ông cố gắng hết sức mình cứu chữa cho cô gái.

4. Câu chuyện “Một ly sữa” nói về:

A. Sự chia sẻ.        

B. Sự cố gắng,

C. Sự tự tin.

D. Lòng can đảm.

5. Dòng nào dưới đây thể hiện được nghĩa của từ “chuyên gia” trong bài ?

A. Những người luôn biết quan tâm đến người khác.

B. Những người lúc nào cũng chăm chi làm việc.

C. Những người chuyên làm công việc trong gia đình.

D. Những người rất giỏi về ngành nghề nào đó.

6. Từ “đánh” trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?

A. Bạn bè chớ nên đánh nhau.

B. Trước khi đi ngủ em đều đánh răng.

C. Cô giáo đánh số thứ tự vào bài thi.

7. Các vế trong câu :“Vì cô bé trông cậu có vẻ đang đói nên cô bưng ra một ly sữa lớn” được nối với nhau bằng :

A. Một quan hệ từ. Đó là……………………………………………

B. Một cặp quan hệ từ. Đó là……………………………………….       

C. Không dùng từ nối.

8. Tìm các động từ trong câu sau: “Vị bác sĩ yêu cầu bệnh viện chuyển cho ông hoá đơn viện phí rồi viết gì lên đó trước khi đưa nó đến tay cô gái.”

……………………………………………………………………………………………….….

9. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu: “Khi biết tên và địa chỉ của bệnh nhân, một tia sáng bỗng lóe lên trong mắt ông”

……………………………………………………………………………………………..…….

……………………………………………………………………………………………………..

Hôm nay em nói em cần đôi tay. Ôm lấy em và dắt em đến những chốn yêu xa ngàn mây. Hôm nay tạm ngưng hết những âu lo thường ngày. Chỉ cần em ngồi sau cùng anh ta đi đến đâu cũng đc. Nếu như một ngày anh không giống như em từng trông mong. Chẳng ôm được thế giới liệu em có yêu không. Vì anh ôm được mỗi trái tim thật nhỏ bé của người anh yêu. Có em thật ấm áp như một bài hát anh phiêu. Mình giữ nhau thật chắc nhé nếu đi ta cùng đi. Mọi bão giông đếu qua khi con tim cùng theo lí trí. Giờ gió đông lạnh giá lắm cứ yêu tâm còn anh và nắng vàng. Cùng sưởi ấm để em cảm thấy yêu thương nhiều hơn. Việc của em là yêu anh có mưa giông thì để anh lo. Chẳng hứa xua đc mây đen nhưng bình yên khi bên anh. Tìm thấy em người anh yêu lúc yêu thương tựa như nắng cuối chiều. Từ nay em sẽ làm cuộc sống tốt hơn bao điều.

Cho đ.v sau:

Sáng nay,gió mùa Đông Bắc tràn về vậy mà tôi đi học lại quên mang theo áo ấm . Bỗng nhiên tôi thấy mẹ và chiếc áo len trên tay . Mẹ xin cô giáo  cho tôi ra khỏi lớp rồi dục tôi mặc áo . Đây là chiếc áo mẹ đan cho tôi từ mùa đông năm ngoái .Khoác chiếc áo vào ,tôi cảm thấy ấm áp và muốn nói thành lời " Con cảm ơn mẹ ! "

Em hãy thêm yếu tố miêu tả và biểu cảm để tạo thành đoạn văn mới