- Em muốn biết thêm ý nghĩa của nhan đề tác phẩm.

- Em sẽ tìm và đọc kĩ cuốn sách, các thông tin tham khảo.

Chọn B

Chọn A

- Mục đích: giới thiệu cuốn sách “Chìa khóa vũ trụ của Gioóc-giơ”

- Trật tự: từ thông tin khái quát về tác giả, tác phẩm đến thông tin cụ thể về nội dung, hình thức.

- Không thể đảo ngược trật tự vì nó khiến nội dung bài rối loạn, người đọc khó nhận ra cái hay của cuốn sách.

Mục đích: ca ngợi những con người Việt Nam yêu nước, thể hiện lòng tự hào, tự tôn dân tộc, tài liệu để tìm về quá khứ.

Tác giả viết văn bản này nhằm mục đích là:

- tạo dựng lại không khí, bối cảnh về những năm tháng chiến tranh

- thể hiện tâm lí của những đứa trẻ khi mẹ đi tham gia kháng chiến chống giặc

- Khơi gợi lại hình ảnh làng quê được tác giả tạo dựng về làng quê sông nước Nam Bộ.

- ca ngợi con người Việt Nam thời kì kháng chiến với niềm tự hào khôn xiết

Thông tin trong văn bản được triển khai theo trật tự thời gian để làm rõ quy tắc và luật lệ của trò chơi qua việc trình bày thứ tự các bước cần thực hiện.

- Mục đích viết của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học: Làm sáng tỏ một vấn đề về tác phẩm đó.

- Đặc điểm, nội dung chính của văn bản: Đưa ra các lí lẽ và bằng chứng để chứng minh cho ý kiến hoặc làm sáng tỏ vấn đề nghị luận.

Như vậy, mối quan hệ giữa mục đích viết và đặc điểm, nội dung chính của văn bản là mối quan hệ hai chiều. Mục đích viết là cái để cho đặc điểm và nội dung chính của văn bản hướng đến; trong khi đặc điểm và nội dung chính của văn bản sẽ hiện thực hóa mục đích viết.

- Theo em, mục đích của tác giả khi viết văn bản này là để giới thiệu về lễ rửa làng của người Lô Lô.

- Tác giả thực hiện mục đích đó bằng cách miêu tả lại chi tiết diễn tiến của lễ rửa làng, từ lúc chuẩn bị cho buổi lễ, cách tiến hành nghi lễ, đến khi nghi lễ kết thúc.