Exercise 4. Find six differences between the pictures. Write three affirmative and three negative sentences about picture B. Use the present continuous.
(Tìm 6 sự khác nhau giữa 2 bức tranh. Viết 3 câu khẳng định và 3 câu phủ định về bức tranh B. Sử dụng thì hiện tại tiếp diễn.)
1. The boy is sitting next to the teacher.
(Cậu bé đang ngồi cạnh thầy giáo.)
2. The birds are flying.
(Những con chim đang bay.)
3. The people on the poster are dancing.
(Những người trên tấm áp phích đang nhảy múa.)
4. The teacher isn't reading.
(Giáo viên không đọc.)
5. The girl isn't eating.
(Cô gái không ăn.)
6. The students aren't wearing uniforms.
(Học sinh không mặc đồng phục.)
3. Study the Key Phrases. Write eight sentences about the things in the table. Use your ideas and Key Phrases.
(Nghiên cứu các cụm từ trọng điểm. Viết 8 câu về các đồ vật trong bảng. Sử dụng ý tưởng của em và các cụm từ trọng điểm.)
Mexico City is a really big place. (Mexico là một nơi thật sự lớn.)
TV programme | Place | Person | Game or film |
popular boring good | big horrible old | nice popular interesting | expensive fast new |
KEY PHRASES | |
Adverbs of degree | |
It isn’t very expensive. | It’s quite expensive. |
 | |
It’s very expensive. | It’s really expensive. |
| |
4. Use it! Work in pairs. Read your sentences in exercise 3 to your partner. Listen and draw your partner's picture.
(Thực hành! Làm việc theo cặp. Đọc các câu ở bài 3 với bạn của em. Nghe và vẽ bức tranh của bạn em.)
READ AND WRITE.
This is my living room. There are many things in the room. There are two windows and one door.There are a sofa, a desk and eight chairs. There is a lamp on the desk and a TV on the copboard. There are four pictures and two fans on the walls.
1. How many doors are there in the living room?
2. How many windows are there?
3. How many chairs are there?
4. How many pictures are there?
5. How many fan are there?
Đây là phòng khách của tôi. Có nhiều thứ trong phòng. Có hai cửa sổ và một cửa ra vào, có một ghế sofa, một bàn và tám ghế. Có một cái đèn trên bàn làm việc và một cái TV trên bo mạch chủ. Có bốn bức tranh và hai cái quạt trên tường.
1. Có 1 cửa
2. Có 2 cửa sổ
3. Có 1 cái ghế
4. Có 4 bức tranh
5. Có 2 cái quạt
3. Write a travel guide about a place you know. (Viết một bài hướng dẫn du lịch về một nơi mà em biết. )
Hướng dẫn dịch:
- Em có những bức tranh hay em có thể vẽ một bản đồ về nơi đó không?
- Có những kỳ quan thiên nhiên nào?
- Chúng như thế nào so với những kỳ quan thiên nhiên khác?
- Em có thể làm gì ở đó? Em phải làm gì?
Viết về Nha TRang hoặc Hồ Chí MINH
4. In notes, fill each blank in the network with the information about the place. Then use these notes to write a short paragraph about it. (Trong các mẩu ghi chú, điền vào mỗi khoảng trông trong mạng lưới các thông tin về nơi đó. Sau đó sử dụng những ghi chú để viết thành một đoạn văn ngắn)
This travel guide is for people who want to visit Ha Long Bay, one of the seven natural wonders in the world. Ha Long Bay is located in Quang Ninh province which is in the north of Vietnam. It is nearly 200km from Hanoi. So it takes you about 4 hours by car. You can also travel there in a coach or even in a helicopter on Saturday. The best season to visit Ha Long is in summer when the weather is warm and sunny. Ha Long Bay has many beautiful caves and islands; therefore, you must take a boat trip to enjoy the view here. You certainly must take pictures to remember the trip better, too. If you are an active person, you must do the water sports here swimming, sailing, and windsurfing. One more thing, you must try the seafood here because it is incredibly fresh and delicious. With this travel guide, I hope that you will have a wonderful time here in the number one natural wonder of Vietnam.
3. MEMORY GAME. Work in pairs. Follow the instructions.
(Trò chơi ghi nhớ. Làm việc theo cặp. Làm theo chỉ dẫn.)
• Put four to eight objects on your desk.
(Đặt bốn đến tám đồ vật trên bàn học của bạn.)
• Look at the objects for ten seconds and remember them.
(Nhìn vào các đồ vật trong 10 giây và ghi nhớ chúng.)
• One student closes his / her eyes.
(Một học sinh nhắm mắt.)
• The other student takes the objects from the desk and hides them.
(Học sinh kia lấy đồ vật trên bàn và giấu chúng đi.)
• The student opens his/her eyes and says what object(s) was / were on the desk using there was/ there were. For example, There was a pen. There was a ruler. There were three books. There was an apple. The student gets a point for every correct sentence.
(Học sinh mở mắt và nói (những) đồ vật nào đã / đang ở trên bàn bằng cách sử dụng there was/ there were. Ví dụ, There was a pen. There was a ruler. There were three books. There was an apple. Học sinh được một điểm cho mỗi câu đúng.)
Repeat the game with different objects. Who can get the most points?
(Lặp lại trò chơi với các đối tượng khác nhau. Ai có thể nhận được nhiều điểm nhất?)
b. Talk about your home using the new words and three other words you know.
(Nói về nhà của em sử dụng các từ mới và ba từ khác mà em biết.)
- My house has a yard.
(Nhà tôi có một cái sân.)
- There’s a gym in my apartment.
(Có một phòng tập thể hình trong căn hộ của tôi.)
Three other words are garden, rooms, furniture.
(Ba từ khác là vườn, các phòng, nội thất.)
- My house has a balcony.
(Nhà của tôi có một cái ban công.)
- There is a pool in my garden.
(Có một cái hồ bơi trong vườn.)
- My house has a garage.
(Nhà tôi có một nhà để xe.)
- There are six rooms and a lot of furniture in my house.
(Trong nhà tôi có 6 phòng và nhiều đồ nội thất.)
Exercise 3. Look at the picture. Read the sentences and write the names of the students in the picture.
(Nhìn vào tranh. Đọc các câu và viết tên của học sinh trong tranh.)
John is wearing glasses. (John đang đeo kính.)
Emma is chatting to Dan. (Emma đang trò chuyện với Dan.)
Joe is between Dan and Sally. (Joe đang ở giữa Dan và Sally.)
Dan is sitting under the clock. (Dan đang ngồi dưới đồng hồ.)
There aren't any books on Becky's desk. (Không có quyển sách nào trên bàn của Becky.)
1. Becky
2. John
3. Sally
4. Joe
5. Dan
6. Emma
1. Look at the picture. What is special about it? Read and check your answer.
(Hãy hìn vào bức tranh. Trong bức tranh có điều gì đặc biệt? Đọc và kiểm tra câu trả lời của bạn.)
A LIFE IN PHOTOS On 23 January 1996, Munish Bansal took a photo of his new baby daughter Suman. Every day after that, Munish took another photo of his daughter, sometimes in the morning, sometimes in the afternoon. Sometimes Suman was tired or sad and she didn't want to look at the camera, but she was usually happy. From one day to the next Suman didn't change a lot, but every year she grew or changed a little. On her eighteenth birthday, 6,575 days after she was bom, Munish took a photo of his daughter as usual. But in this photo, she was an adult. Munish collected all of the 6,575 photos, made one big picture from them, and gave it to her as a present. |
a. Munish made the picture when his daughter was eight years old.
(Munish thực hiện bức tranh khi con gái ông tám tuổi.)
b. Munish took 6,575 days to make the picture of his daughter.
(Munish took 6,575 days to make the picture of his daughter.)
c. Munish made the picture from 6,575 photos of his daughter.
(Munish đã thực hiện bức tranh từ 6.575 bức ảnh của con gái mình.)
c. Munish made the picture from 6,575 photos of his daughter.
(Munish đã thực hiện bức tranh từ 6.575 bức ảnh của con gái mình.)
Dịch bài đọc:
CUỘC ĐỜI QUA NHỮNG BỨC ẢNH
Vào ngày 23 tháng 1 năm 1996, Munish Bansal đã chụp một bức ảnh của đứa con gái mới lớn Suman của mình.
Mỗi ngày sau đó, Munish lại chụp một bức ảnh khác của con gái mình, đôi khi vào buổi sáng, đôi khi vào buổi chiều.
Thỉnh thoảng, Suman mệt mỏi hoặc buồn bã và cô ấy không muốn nhìn vào máy ảnh, nhưng cô ấy thường rất vui.
Từ ngày này sang ngày khác, Suman không thay đổi nhiều, nhưng mỗi năm cô ấy lại lớn lên hoặc thay đổi một chút.
Vào sinh nhật thứ mười tám, 6.575 ngày sau khi cô được sinh ra, Munish vẫn chụp ảnh con gái như thường lệ. Nhưng trong bức ảnh này, cô ấy đã trưởng thành.
Munish đã thu thập tất cả 6.575 bức ảnh, tạo thành một bức ảnh lớn từ chúng và tặng nó cho cô ấy như một món quà.
