Buổi học cuối cùng:

Giá trị nội dung
- Ca ngợi tiếng mẹ đẻ, đề cao lòng yêu nước.
- Khẳng định chân lí bất diệt: "Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình, thì chẳng khác gì nắm được cái chìa khóa chốn lao tù".
2. Giá trị nghệ thuật
- Ngôi kể thứ nhất xưng "tôi", người kể chuyện là cậu bé Phrăng giúp cho câu chuyện tự nhiên và góp phần diễn tả một cách chân thực, sinh động tâm trạng, cảm xúc của nhân vật.
- Tình huống truyện hấp dẫn, thu hút người đọc.
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật độc đáo, nhân vật hiện lên sinh động qua ngoại hình, trang phục, cử chỉ, lời nói, hành động, tâm trạng.

mình sẽ cập nhập sau. Nhớ k cho mình nhé!

                                   #Dương Uyển Nhi#

Chi đội 6C, một chi đội mạnh của trường truong học cơ sở Lê Văn Tám

Trang ngữ                                             VN

Cách sữa

cách 1: bỏ dấu phảy thay bành từ là

cách 2: thêm chủ ngữ

B)Mọi người// đang quây quần bên nồi bánh trưng, chuyện trò rôm rả.

    Chủ ngữ                                   Vị ngữ

C) qua truyện' Thánh gióng" cho ta thấy rõ tinh thần yêu nước vô cùng sâu sắc của

trang ngữ                                                 Thành phần phụ chú

cha ông xưa

Cách sửa

cách 1: bỏ từ qua

cách 2:thêm chủ ngữ

bài nào z bạn

Sai hoàn toàn rùi bạn:

Bài A phải sửa thành:

A) Chi đội 6C- một chi đội mạnh ở trường Trung học cơ sở Lê Văn Tám

Bài B phải sửa thành:

B)Mọi người đang quây quần bân nồi bánh chưng, truyện trò rôm rả

Bài C phải sửa thành:

C)Qua truyện Thánh Gióng cho ta thấy rõ tinh thần yêu nước vô cùng sâu sắc của cha ông xưa

!

Trong buổi học sáng nay, thầy mặc bộ lễ phục trang trọng:... chiếc áo rơ- đanh-gốt màu xanh lục, diềm lá sen gấp nếp mịn và đội chiếc mũ tròn bằng lụa đen thêu mà thầy chỉ dùng vào những hôm có thanh tra hoặc phát phần thưởng. Bằng cách ấy, thầy Ha-men tôn vinh buổi học tiếng Pháp cuối cùng này.

Bên trong con người thầy Ha-men cũng có những thay đổi lớn lao. Thái độ của thầy đối với học sinh khác hẳn ngày thường. Mọi khi, với cây thước sắt khủng khiếp kẹp dưới nách, thầy trừng phạt đến nơi đến chốn những trò nào đi học trễ hoặc không thuộc bài. Nhưng hôm nay, thầy thật dịu dàng và đa cảm. Thầy không qưở trách Phrăng mà ân cần khuyên nhủ chú và các học sinh khác trong lớp nên chăm chỉ học hành, nhất là học cho thông thạo tiếng Pháp - tiếng mẹ đẻ của mình. Thầy ca ngợi tiếng Pháp, bảo rằng đó là ngôn ngữ hay nhất thế giới, trong sáng nhất, vững vàng nhất; phải giữ lấy nó trong chúng ta và đừng

baogiờ quên lãng nó, bởi vì một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giũ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khoá chốn lao tù...

Rồi thầy dạy bài ngữ pháp. Phrăng cảm thấy chưa bao giờ thầy kiên nhẫn giảng giải đến thế. Cứ như thể trước khi ra đi, con người tội nghiệp muốn truyền thụ toàn bộ tri thức của mình, muốn đưa ngay một lúc tri thức ấy vào đầu óc lũ trẻ. Thầy chuẩn bị những mẫu chữ mới tinh: Pháp, An-dátviết bằng kiểu chữ “rông” thật đẹp cho học sinh tập viết với dụng ý khẳng định vùng đất này mãi mãi thuộc về nước Pháp.

Thầy đề cao vai trò tiếng nói của dân tộc và coi đó như một sức mạnh tinh thần to lớn. Theo thầy thì yêu quý, giữ gìn và trau dồi ngôn ngữ dân tộc cũng là một biểu hiện cụ thể của tình yêu Tổ quốc.

Cảm động biết mấy là hình ảnh thầy đứng lặng im trên bục và đăm đăm nhìn những đồ vật quanh mình như muốn mang theo trong ánh mắt toàn bộ ngôi trường nhỏ bé của thầy...

Thầy Ha-men vẫn đủ can đảm dạy... cho đến hết buổi. Khi nghe tiếng chuông đồng hồ nhà thờ điểm mười hai giờ vàtiếng kèn của bọn lính Phổ đi tập về vang lên ngoài cùa sổ... Thầy Ha-men đứng dậy trên bục, người tái nhợt. Thầy nghẹn ngào nói lời chia tay với mọi người nhưng nỗi xúc động ghê gớm khiến cho thầy không nói được hết câu. Bất ngờ thay, thầy quay về phía bảng, cầm một hòn phấn và dằn mạnh hết sức, thầy cô' viết thật to: “Nước Pháp muôn năm! ”. Đó là tất cả những gì thầy muốn nói trong giây phút cuối cùng này.

-Nói lên lòng yêu nước

 và yêu tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ.

a) Lỗi nhầm trạng ngữ thành chủ ngữ. Sửa thành:

- Chi đội 6C là một chi đội mạnh của Trường Trung học cơ sở Lê Văn Tám.

Hoặc, lỗi thiếu chủ ngữ. Sửa thành:

- Chi đội 6C, nó là một chi đội mạnh của Trường Trung học cơ sở Lê Văn Tám.

b) Câu này đúng

c) Lỗi nhầm trạng ngữ thành chủ ngữ. Sửa thành:

- Truyện "Thánh Gióng" cho ta thấy rõ tinh thần yêu nước vô cùng sâu sắc của cha ông xưa.

Hoặc, lỗi thiếu chủ ngữ. Sửa thành:

- Qua truyện "Thánh Gióng", câu chuyện cho ta thấy tinh thần yêu ước vô cùng sâu sắc của cha ông xưa.

CHÚC BẠN HỌC TỐT NHÉ!

câu a thiếu vn sửa lại :chi đội 6c là 1 chi đội mạnh của trường thcs Lê Văn Tám

a) Chi đội 6C, một chi đội mạnh của Trường THCS Lê Văn Tám là sai vì thiếu vị ngữ.

=> Chị đội 6C là một chi đội mạnh của Trường THCS Lê Văn Tám.

b) Mọi người đang quây quần bên nồi bánh chưng, chuyện trò rôm rả là đúng.

c) Qua truyện'' Thánh Gióng'' cho ta thấy rõ tinh thần yêu nước vô cùng sâu sắc của cha ông xưa là sai vì thiếu chủ ngữ.

=> Qua truyện'' Thánh Gióng'', em thấy rõ tinh thần yêu nước vô cùng sâu sắc của cha ông xưa.

a) Chi đội 6C, một chi đội mạnh của Trường THCS Lê Văn Tám.\(\Rightarrow\) Thiếu Vị ngữ

Sửa: Chi đội 6C là một chi đội mạnh của Trường THCS Lê Văn Tám.

b) Mọi người đang quây quần bên nồi bánh chưng, chuyện trò rôm rả,

Sửa: