trong thực tế để đo các độ dài sau đây , người ta thường sử dụng đơn vị nào?
a)độ cao cửa sổ trong phòng học
b)độ sâu của một hồ bơi
c)chu vi của quả cam
d)độ dài của cuốn sách
e)khoảng cách giữa hà nội và huế
Những câu hỏi liên quan
SGK Khoa học tự nhiên 6 - Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 17
28 tháng 1 2023 lúc 9:07
Trong thực tế, để đo các độ dài sau đây, người ta thường sử dụng đơn vị nào?
a) Độ cao cửa sổ trong phòng học.
b) Độ sâu của một hồ bơi.
c) Chu vi của quả cam.
d) Độ dày của cuốn sách.
e) Khoảng cách giữa Hà Nội và Huế.
a) Độ cao cửa sổ trong phòng học: mét (m).
b) Độ sâu của một hồ bơi: mét (m).
c) Chu vi của quả cam: xen-ti-met (cm).
d) Độ dày của cuốn sách: xen-ti-met (cm).
e) Khoảng cách giữa Hà Nội và Huế: ki-lo-met (km).
Đúng 0
Bình luận (0)
Trong cuộc sống hằng ngày, người ta thường sử dụng các đơn vị đo độ dài như: phân, li, thước, cây số… Các đơn vị đo độ dài này tương ứng với các đơn vị nào mà em đã được học 9
Bài làm
Các đơn vị :
Km,hecta,m,cm,đề xi met,mm,..
SGK Khoa học tự nhiên 6 - Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 18
28 tháng 1 2023 lúc 9:12
Dùng loại thước đo thích hợp nào trong hình 5.1 để đo các độ dài sau đây?a) Bước chân của em.b) Chu vi ngoài của miệng cốc.c) Độ cao cửa ra vào của lớp học.d) Đường kính trong của miệng cốc.e) Đường kính ngoài của ống nhựa
Đọc tiếp
Dùng loại thước đo thích hợp nào trong hình 5.1 để đo các độ dài sau đây?
a) Bước chân của em.
b) Chu vi ngoài của miệng cốc.
c) Độ cao cửa ra vào của lớp học.
d) Đường kính trong của miệng cốc.
e) Đường kính ngoài của ống nhựa
a) Để đo bước chân của em dùng thước thẳng.
b) Để đo chu vi ngoài của miệng cốc dùng thước dây.
c) Để đo độ cao cửa ra vào của lớp học dùng thước cuộn.
d) Để đo đường kính trong của miệng cốc dùng thước kẹp.
e) Để đo đường kính ngoài của ống nhựa dùng thước kẹp.
Đúng 1
Bình luận (0)
SGK Kết nối tri thức và cuộc sống
16 tháng 8 2023 lúc 18:22
Một bể nước có đáy thuộc mặt phẳng nằm ngang. Trong trường hợp này, độ sâu của bể là khoảng cách giữa mặt nước và đáy bể. Giải thích vì sao để đo độ sâu của bể, ta có thể thả quả dọi chạm đáy bể và đo chiều dài của đoạn dây dọi năm trong bề nước.
Khi bể nước có đáy thuộc mặt phẳng nằm ngang, thì mặt nước nằm trong mặt phẳng song song với đáy. Vì vậy, để đo độ sâu của bể, ta có thể đo khoảng cách từ mặt nước đến đáy bể.
Khi thả quả dọi vào bể nước, nó sẽ chìm dưới mặt nước và chạm đến đáy bể. Khi kéo quả dọi lên, ta sẽ thấy một đoạn dây dọi nằm trong bể nước và một đoạn dây dọi ở ngoài bể nước. Đoạn dây dọi nằm trong bể nước có độ dài bằng khoảng cách từ mặt nước đến chỗ quả dọi chạm đáy bể. Do đó, để đo độ sâu của bể, ta chỉ cần đo độ dài của đoạn dây dọi nằm trong bể nước.
Công thức để tính độ sâu của bể nước sẽ là:
Độ sâu bể = chiều dài của đoạn dây dọi nằm trong bể nước
Đúng 0
Bình luận (0)
Thực hành đo độ dàiYêu cầu: Đo độ dài đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm) trong thực tếChẳng hạn: Đo chiều dài, chiều rộng phòng học hoặc chiều dài bảng lớp học, khoảng cách giữa hai câyChuẩn bị: Thước dây cuộn (hai đoạn dây có đánh dấu từng mét)Một số cọc để cắm mốcGiấy, bút để ghi chépThực hiện: Mỗi học sinh đo trực tiếp rồi ghi kết quả
Đọc tiếp
Thực hành đo độ dài
Yêu cầu: Đo độ dài đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm) trong thực tế
Chẳng hạn: Đo chiều dài, chiều rộng phòng học hoặc chiều dài bảng lớp học, khoảng cách giữa hai cây
Chuẩn bị: Thước dây cuộn (hai đoạn dây có đánh dấu từng mét)
Một số cọc để cắm mốc
Giấy, bút để ghi chép
Thực hiện: Mỗi học sinh đo trực tiếp rồi ghi kết quả
một người dùng sợi dây để đo độ sâu của nước trong một cái hồ độ dài sợi dây từ mặt nước đến đây hồ gấp 8,5 lần độ dài cây thước 50cm độ sâu của nước trong hồ là bao nhiên mét
Độ sâu của nước trong hồ :
8,5 . 50 = 425 ( cm ) = 4,25 ( m )
đ/s : ...
Đúng 0
Bình luận (0)
4,25 là đáp số đúng đó bạn k cho mình nhe(*-*)
Đúng 0
Bình luận (0)
Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 1dm để đo chiều dài lớp học. Trong các cách sau ,cách nào đúng?A.5m B.50dm C.500cm D.50,0dmMột bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 0,2cm để đo độ dài cuốn SGK Vật lí 6 .Trong các cách ghi sau ,cách nào đúngA.240mm B.23cm C.24cm D.24,0cmCác kết quả đo độ dài trong ba bài báo cáo kết quả thực hành đc ghi như sau :a/ l1 20,1cmb/l2 21cmc/l3 20,5cm Hãy cho biết ĐCNN của thước đo dùng trong mỗi bài thực hành .///
Đọc tiếp
Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 1dm để đo chiều dài lớp học. Trong các cách sau ,cách nào đúng?
A.5m B.50dm C.500cm D.50,0dm
Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 0,2cm để đo độ dài cuốn SGK Vật lí 6 .Trong các cách ghi sau ,cách nào đúng
A.240mm B.23cm C.24cm D.24,0cm
Các kết quả đo độ dài trong ba bài báo cáo kết quả thực hành đc ghi như sau :
a/ l1 = 20,1cm
b/l2 = 21cm
c/l3 = 20,5cm
> Hãy cho biết ĐCNN của thước đo dùng trong mỗi bài thực hành .
///
1 - B
2 - C
3 . a , l1 = 20,1 cm : DCNN la 0,1 cm
b , l2 = 21cm : DCNN là 1 cm
c , l3 = 20,5 cm : DCNN la 0,1 cm
ban nha
Đúng 0
Bình luận (1)
Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 1dm để đo chiều dài lớp học. Trong các cách sau ,cách nào đúng?
A.5m B.50dm C.500cm D.50,0dm
Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 0,2cm để đo độ dài cuốn SGK Vật lí 6 .Trong các cách ghi sau ,cách nào đúng
A.240mm B.23cm C.24cm D.24,0cm
Các kết quả đo độ dài trong ba bài báo cáo kết quả thực hành đc ghi như sau :
a/ l1 = 20,1cm
b/l2 = 21cm
c/l3 = 20,5cm
> Hãy cho biết ĐCNN của thước đo dùng trong mỗi bài thực hành .
a/ l1 = 20,1cm : ĐCNN : 0,1 cm
b/l2 = 21cm : ĐCNN : 1cm
c/l3 = 20,5cm : ĐCNN : 0,1 cm
Đúng 0
Bình luận (1)
Xem thêm câu trả lời
Sẽ đo trực tiếp bằng dụng cụ nào?Có độ chia nhỏ nhất bao nhiêu?trong các trường hợp sau
a Đo độ dài cuốn sách vật lí 6
b đo chiều rộng bên trong phòng học
c đo chu vi của hợp sữa ông thọ với khối lượng ghi trên vỏ 397g
d đo đường kính ngoài của 1 cái bút chì hiệu Hồng Hà
e đo đường kính trong của 1 cốc hình trụ
Sẽ đo trực tiếp bằng dụng cụ nào?Có độ chia nhỏ nhất bao nhiêu?trong các trường hợp sau
a Đo độ dài cuốn sách vật lí 6
b đo chiều rộng bên trong phòng học
c đo chu vi của hợp sữa ông thọ với khối lượng ghi trên vỏ 397g
d đo đường kính ngoài của 1 cái bút chì hiệu Hồng Hà
e đo đường kính trong của 1 cốc hình trụ
( Môn Vật Lí )5.Một học sinh sử dụng thước có Độ Chia Nhỏ Nhất 1 cm để đo độ cao của một chiếc hộp . Số liệu kết quả đo nào sau đây phù hợp với Độ Chia Nhỏ Nhất Của thước đo này ?A. 0,12 m B. 0,62 dm .C. 4,2 cmD. 82 mm6. Áp dụng cách đo độ dài của một vật bằng thước để đo chiều ngang và chiều dọc của một tờ giấy khổ A4 , nêu kết quả đo được .7. Dùng Thước thẳng có Giới Hạn Đo và Độ Chia Nhỏ Nhất phù hợp để đo độ dài của các đoạn thẳng AB , AC H1.2. So sánh độ dài của các đoạn thẳng này . ( H1.2...
Đọc tiếp
( Môn Vật Lí )
5.Một học sinh sử dụng thước có Độ Chia Nhỏ Nhất 1 cm để đo độ cao của một chiếc hộp . Số liệu kết quả đo nào sau đây phù hợp với Độ Chia Nhỏ Nhất Của thước đo này ?
A. 0,12 m
B. 0,62 dm .
C. 4,2 cm
D. 82 mm
6. Áp dụng cách đo độ dài của một vật bằng thước để đo chiều ngang và chiều dọc của một tờ giấy khổ A4 , nêu kết quả đo được .
7. Dùng Thước thẳng có Giới Hạn Đo và Độ Chia Nhỏ Nhất phù hợp để đo độ dài của các đoạn thẳng AB , AC H1.2. So sánh độ dài của các đoạn thẳng này . ( H1.2 ở trang 7 sách tài liệu dạy học vật lí nha )
Giúp mik nha , mik cần gấp , ai nhanh mik tick !!!