acswrdwrdewredryrfgytrutyut

jrhjrhejhtrttt

gjgrhgwerhj34wr

hfurjr34.wtb4wg5  

Vì a và b là 2 số lẻ liên tiếp => a=4k+1 và b=4k+3

=>(a+b):2=(4k+3+4k+1):2=(8k+4):2=4k+2

Vì 4k+2 chia hết cho 2 và 4k+2>2=>4k+2 là HS

=>(a+b):2 là HS

a) 10⁹+2 =10....02 \(⋮\)3 

Vì 1+0+0+....+2=3

b) 5.7.9.11 chia hết cho 3 (vì 9 chia hết cho 3)

104.105.106 chia hết cho 3 (vì 105 chia hết cho 3)

=> 5.7.9.11+104.105.106 là hợp số

ca dao: muốn sang thì bắc cầu kiều

    muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy

tục ngữ:không thầy đố mày làm nên

theo mik chon  câu tục ngữ trên thì phù hợp vs nội dung MB của bn hơn

Thật sự mjk ko thjk ca dao cho lắm, nếu mjk làm một bài văn câu đầu tiên trong bài văn đó chắc chắn phải là lời một bài hát, bài hát về thầy cô thì quá nhiều rùi nhỉ ^^ còn nếu là ca dao hay bài thơ thì bài đó phải là bài mjk thjk lắm mjk ms chọn thoy.

mk thấy đoạn đầu nó thiếu đấy

ko hợp lý cho lắm

theo mk bn nên bổ sung thêm vầy nek

mb: mỗi khi nghe bài hát:" Ai nâng cánh ước mơ cho em, là thầy cô ko quản ngày đêm. Ai dạy dỗ chúng em nên người, là thầy cô e ghi nhớ suốt đời".Đúng vậy, công ơn của thầy cô giáo rất to lớn và cũng không ai có thể kể hết được. Thầy cô không chỉ dạy cho chúng ta kiến thức bổ ích mà còn dạy cho chúng ta kĩ năng sống ,đạo đức làm người và thầy cô cũng như một người bạn quan tâm chia sẽ và đồng cảm. Đối với em người mà em nhớ mà cũng chính là người để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc nhất đó chính là cô giáo chủ nhiệm lớp em từ năm lớp 6 đến bây giờ.

mk nghĩ zậy thì hợp lý hơn

Câu 1: Hai số tự nhiên liên tiếp có tích là 600, mà tích có chữ số tận cùng là 0, nên các thừa số của nó không có thừa số nào có chữ số tận cùng là 1, 3, 7, 9. Hai số đó chỉ có thể có chữ số tận cùng là 0, 2 , 4, 5 , 6, 8. 
Ta có hai số tự nhiên liên tiếp là: 
24, 25 và 45, 46 và 55, 56 
Thử các cặp số này ta thấy: 
55 x 56 = 3080 ( khác 600 loại ) 
45 x 46 = 2070 ( khác 600 loại ) 
24 x 25 = 600 ( chọn ) 
Vậy hai số tự nhiên liên tiếp có tích là 600 là:24 và 25

câu 1 bạn Noo Phước Thịnh giải rồi

câu 2 ta có

1+2+3+...+a=820

\(\frac{a.\left(a+1\right)}{2}=820\)

a.(a+1)=1640

a.(a+1)=40x41

=> a=40

xin lỗi Tiến Sỹ nghe, do olm chỉ cho chọn một câu trả lời nên mk ko k cho bạn đc

Có p+n+e=40, p=e ==> 2p+n=40, tổng số hạt mang điện nhiều hơn số hạt ko mang điện là 12 nên p+n-e=12 hay 2p-n=12. Giải 2pt ra ta tìm đk p=13, n=14 và e=p=13. 
Cấu hình ntử X : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 4d2 5s2

Theo đề bài ta có:

40 - ( p + e ) = n

Hay 40 - ( p + e ) = 12

               p + e = 28

Mà p = e

Nên p = 28 : 2 = 14

Vậy X là nguyên tố Nitơ

Hùng nói đúng 

Vì Tổng của 2 số âm đã cho 1 số là một số âm bé hơn cả 2 số đã cho

dễ mà: Hùng đúng vì 2 số nguyên âm nhỏ hơn mỗi số hạng

Hùng nói đúng nếu hai số là số nguyên âm thì tổng của luôn nhỏ hơn các mỗi số hạng

VD:-1+-2=-3

-3<-1

-3<-2

b/Các số nguyên tố lớn hơn 3 khi chia cho 12 thì dư 11; 7; 5 hoặc 1; mà 5 + 7 = 1 + 11 = 12 chia hết cho 12 nên nếu chia 4 số dư này thành 2 nhóm là (5; 7) và (1; 11) thì với ba số bất kì đang có khi chia cho 12 sẽ có số dư thuộc 1 trong 2 nhóm trên. (nguyên lí Dirichlet)