Trong câu sau có ... trạng ngữ:
"Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, tỉnh đã cử nhiều đội y tế về các bản."
Gạch dưới bộ phận trạng ngữ các câu sau :
a) Để tiêm phòng dịch bệnh cho trẻ em, tỉnh đã cử nhiều đội y tế về các bản.
b) Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng!
c) Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh, các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực.
a) Để tiêm phòng dịch bệnh cho trẻ em, tỉnh đã cử nhiều đội y tế về các bản.
b) Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng!
c) Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh, các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực.
Một xã tổ chức tiêm phòng cho trẻ em. Lần đầu có 1465 em tiêm phòng bệnh, lần sau có nhiều hơn lần đầu 335 em tiêm phòng bệnh. Hỏi cả hai lần có bao nhiêu em đã tiêm phòng bệnh?
Tóm tắt
Tiêm phòng bệnh cho trẻ
Lần 1 tiêm : 1465 em
Lần 2 nhiều hơn : 335 em
Cả hai lần tiêm : …..em ?
Bài giải
Số em tiêm phòng bệnh lần thứ hai là:
1465 + 335 = 1800 (em)
Số em tiêm phòng bệnh cả hai lần là:
1465 + 1800 = 3265 ( em)
Đáp số : 3265 em
câu 1 : viêm não là bệnh ...........( 1) do một loại ( 2) có trong máu gia súc, chim , chuột khi gây ra . Nó rất nguy hiểm đối với ...........( 3), bệnh có thể dẫn đến tử vong hoặc để lại di chứng lâu dài . Hiện nay đã có thuốc tiêm ............. ( 4) viêm não . Cần đi tiêm phòng theo đúng chỉ dẫn các bác sĩ.
để hoàn thành kết luận sau , các từ ngữ " trẻ em , truyền nhiễm , muỗi , kí sinh trùng , vi - rút , phòng bệnh " điiền theo thứ tự nào đúng ?
A . truyền nhiễm , vi - rút , trẻ em , phòng bệnh.
B . vi - rút , truyền nhiễm , phòng bệnh , trẻ em.
C . trẻ em , truyền nhiễm , phòng bệnh , vi - rút.
D . vi - rút , truyền nhiễm , trẻ em , phòng bệnh.
1 . truyền nhiễm
2 .vi-rút
3. trẻ em
4 . phòng bệnh
vậy ta chọn A
A. truyền nhiễm , vi rút ,trẻ em , phòng bệnh
___nha___
Câu 1/ Bạch cầu đã tạo nên những hàng rào phòng thủ nào để bảo vệ cơ thể.
Miễn dịc là gì? Điểm khác nhau giữa miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo..Hiện nay, Bộ y tế tổ chức tiêm phòng bệnh nào( trẻ em, người lớn)
Câu 2/ Huyết áp là gì? Kể tên 1 số bệnh liên quan đến hệ tim mạch
Câu 3/ Biện pháp bảo vệ và rèn luyện hê tim mạch
tham khảo:
câu 1:
Các bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng các cơ chế:
- Thực bào: hình thành chân giả để nuốt và tiêu hóa vi sinh vật xâm nhập nhờ bạch cầu trung tính và bạch cầu mono
- Tạo kháng thể để vô hiệu hóa kháng nguyên: được thực hiện bởi tế bào limpho B
- Phá hủy các tế bào đã bị nhiễm bệnh: được thực hiện bởi các tế bào limpho T
Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc một bệnh nào đó
- Miễn dịch tự nhiên là loại miễn dịch thụ động, chỉ có được sau 1 lần mắc bệnh nhiễm khuẩn nào đó.
- Miễn dịch nhân tạo là loại miễn dịch chủ động, chỉ có được khi ta đã tiêm phòng vacxin của một bệnh nào đó.
Hiện nay, Bộ y tế tổ chức tiêm phòng bệnh ( trẻ em, người lớn): sởi, xuất huyết, covid-19...
Các bạch cầu tạo nên 3 hàng rào phòng thủ để bảo vệ cơ thể là: - Sự thực bào do các bạch cầu trung tính và đại thực bào thực hiện - Sự tiết ra kháng thể để vô hiệu hóa các kháng nguyên do các bạch cầu limphô B thực hiện - Sự phá hủy các tế bào cơ thể đã nhiễm bệnh do các tế bào limphô T thực hiện.
tham khảo
Đội y tế của thành phố có N bác sỹ và M y tá (N<=M). Để phục vụ cho đợt tiêm chủng vaxin cho trẻ em tại các xã, phường trên toàn thành phố đội y tế thành lập các tổ công tác, trong mỗi tổ công tác đó có ít nhất 1 bác sỹ. Có thể chia đội y tế đó nhiều nhất thành mấy tổ để số bác sỹ và y tá được chia đều cho các tổ (Giả thiết luôn có phương án chia đều số bác sỹ và y tá cho nhiều hơn 1 tổ).
Hãy lập chương trình giải quyết bài toán trên
- Dữ liệu vào: Nhập vào từ bàn phím 2 số nguyên dương N, M (1<N≤M≤109) trên cùng dòng duy nhất, các số cách nhau một dấu cách
- Dữ liệu ra: In ra màn hình trên một dòng duy nhất ba số: số tổ, số bác sỹ, số y tá của mỗi tổ theo yêu cầu của bài toán, các số cách nhau một dấu cách.
PASCAL Ạ
Program HOC24;
var i,n,m: longint;
function nt(x: integer): boolean;
var j: integer;
begin
nt:=true;
if (x=2) or (x=3) then exit;
nt:=false;
if (x=1) or (x mod 2=0) or (x mod 3=0) then exit;
j:=5;
while j<=trunc(sqrt(x)) do
begin
if (x mod j=0) or (x mod (j+2)=0) then exit;
j:=j+6;
end;
nt:=true;
end;
begin
readln(n,m);
if nt(n) write(n,#32,n,#32,m) else
begin
if n mod 2<>0 then
begin
if (n mod 3=0) then write(3,#32,n,#32,m);
if (n mod 5=0) then write(5,#32,n,#32,m);
end else write(2,#32,n,#32,m);
readln
end.
Một xã tổ chức tiêm phòng bệnh cho trẻ em.Lần đầu có 1465 em tiêm phòng bệnh ,lần sau có nhiều hơn lần đầu 335 em tiêm phòng bệnh.Hỏi cả hai lần có bao nhiêu em đã tiêm phòng bệnh
Bài giải
5 dòng
mik đầu tiên nè tick cho mik nhá
để tiếp sức cho công cuộc phòng chống dịnh covid- 19 đang diễn biến phức tạp. Tình Nam Định đã cử đội y tế vào TP Bình Dương chống dịnh gồm có 30 bác sĩ và 126 y tá. có thể chia đội y tế đó nhiều nhất thành mấy tổ để bác sĩ cũng như các y tá được chia đều vào mỗi tổ và làm tốt công tác phòng chống dịnh hiệu quả
chat mỏi tay quá
Cái này cần tìm ước chung lớn nhất ;
30 = 2 x 3 x 5
126 = 2 x 32 x 7
=> ƯCLN ( 30 ; 126 ) = 2 x 3 = 6
=>Có thể chia đội nhiều nhất thành 6 tổ
Trong các hành vi sau, hành vi nào đã thực hiện quyền trẻ em, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em?
TT
| Hành vi
| Thực hiện quyền trẻ em | Xâm phạm quyền trẻ em |
1 | Tổ chức việc làm cho trẻ em gặp khó khăn. |
|
|
2 | Thường xuyên tiêm phòng dịch bệnh cho trẻ em. |
|
|
3 | Ngược đãi trẻ em. |
|
|
4 | Bắt trẻ em bỏ học để đi lao động kiếm tiền. |
|
|
5 | Tổ chức các hoạt động vui chơi cho trẻ em nhân ngày Quốc tế Thiếu nhi 1/6. |
|
|
6 | Lôi kéo trẻ tham gia vào các tệ nạn xã hội. |
|
|
TT
| Hành vi
| Thực hiện quyền trẻ em | Xâm phạm quyền trẻ em |
1 | Tổ chức việc làm cho trẻ em gặp khó khăn. | X |
|
2 | Thường xuyên tiêm phòng dịch bệnh cho trẻ em. | X |
|
3 | Ngược đãi trẻ em. |
| X |
4 | Bắt trẻ em bỏ học để đi lao động kiếm tiền. |
| X |
5 | Tổ chức các hoạt động vui chơi cho trẻ em nhân ngày Quốc tế Thiếu nhi 1/6. | X |
|
6 | Lôi kéo trẻ tham gia vào các tệ nạn xã hội. |
| X |
Trong các hành vi sau, hành vi nào đã thực hiện quyền trẻ em, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em?
TT
| Hành vi
| Thực hiện quyền trẻ em | Xâm phạm quyền trẻ em |
1 | Tổ chức việc làm cho trẻ em gặp khó khăn. | X |
|
2 | Thường xuyên tiêm phòng dịch bệnh cho trẻ em. | X |
|
3 | Ngược đãi trẻ em. |
| X |
4 | Bắt trẻ em bỏ học để đi lao động kiếm tiền. |
| X |
5 | Tổ chức các hoạt động vui chơi cho trẻ em nhân ngày Quốc tế Thiếu nhi 1/6. | X |
|
6 | Lôi kéo trẻ tham gia vào các tệ nạn xã hội. |
| X |
một xã tổ chức tiêm phòng bệnh cho trẻ em.Lần đầu có 1465 em tiêm phòng,lần sau có nhiều hơn lần đầu 335 em.Hỏi cả hai lần có bao nhiêu em tiêm phòng
lần sau có số trẻ em đến tiêm phòng là :
1465 + 335 = 1800 ( tre em )
Cả hai lần có số trẻ em đến tiên phong là :
1465 + 1800 = 3265 ( tre em )
đ/s : 3265 trẻ em
cả hai lần có số em tiêm phòng là
(1465+(1465+335)=3265(em)
đáp số 3256 em