6. Từ thay thế cho từ “Lan” trong hai câu “Lan học giỏi. Bạn ấy còn giúp đỡ bạn bè” có tác dụng gì?
a. £ Tránh cho câu văn mắc lỗi dùng từ không chính xác.
b. £ Tạo mối liên hệ giữa các câu trong đọan văn.
c. £ Tránh cho câu văn lỗi lặp từ.
Bài 7:Dùng dấu / ngăn cách giữa các vế câu, tìm chủ ngữ, vị ngữ và khoanh tròn vào các quan hệ từ, cặp quan hệ từ trong từng câu ghép sau:
- Không những Lan học giỏi Toán mà bạn ấy còn học giỏi môn Tiếng Việt.
- Không chỉ gió rét mà trời còn lấm tấm mưa.
- Mẹ Na không chỉ nấu ăn ngon mà mẹ Na còn may vá rất khéo.
- Không những Lan (CN) / học giỏi Toán (VN) /mà bạn ấy (CN) /còn học giỏi môn Tiếng Việt.(VN)
- Không chỉ gió (CN) /rét (VN)/ mà trời (CN) /còn lấm tấm mưa.(VN)
- Mẹ Na (CN) /không chỉ nấu ăn ngon (VN) / mà mẹ Na (CN) / còn may vá rất khéo.(VN)
Tuy - nhưng: quan hệ tương phản
Chẳng những -mà còn: Tăng tiến
CHÚC BẠN HỌC TỐT!!!
GẠCH DƯỚI CẶP TỪ CHỈ QUAN HỆ TRONG CÂU GHÉP . NHỮNG TỪ CHỈ QUAN HỆ NÊU Ý GÌ CHO CÁC CÂU GHÉP SAU :
a. Tuy Lan sức khỏ yếu nhưng bạn ấy vẫn tích cực lao động .
b. Hồng chẳng những học giỏi mà bạn ấy còn luôn luôn giúp những bạn học yếu
GẠCH DƯỚI CẶP TỪ CHỈ QUAN HỆ TRONG CÂU GHÉP . NHỮNG TỪ CHỈ QUAN HỆ NÊU Ý GÌ CHO CÁC CÂU GHÉP SAU :
a. Tuy Lan sức khỏ yếu nhưng bạn ấy vẫn tích cực lao động .
b. Hồng chẳng những học giỏi mà bạn ấy còn luôn luôn giúp những bạn học yếu
Làm :
a . Tuy Lan sức khỏ yếu nhưng bạn ấy vẫn tích cực lao động .
b. Hồng chẳng những học giỏi mà bạn ấy còn luôn luôn giúp những bạn học yếu .
trả lời :
a, có cặp từ chỉ quan hệ là :
Tuy .... nhưng
(biểu thị quan hệ tương phản).
b, có cặp : chẳng những ,,.... mà
biểu thị quan hệ tăng tiến
hok tốt nhé !
Câu văn: “Tuy trời mưa nên em vẫn đi học đúng giờ” mắc lỗi gì về quan hệ từ?
A. Thiếu quan hệ từ
B. Thừa quan hệ từ
C. Dùng quan hệ từ không có tác dụng liên kết
D. Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa
D. Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa
Cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu: "Bạn Lan không chỉ học giỏi Toán mà bạn còn học giỏi Tiếng Việt." biểu thị mối quan hệ gì?
Cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu là cặp " không chỉ - còn "biểu thỉ mối quan hệ tăng tiến
Chúc bạn học tốt ☻
không chỉ ,mà còn biểu thị tăng tiến
Câu 27: Câu “ Qua bài thơ Bạn đến chơi nhà đã cho ta thấy tình bạn đậm đà, thắm thiết của nhà thơ.” mắc lỗi gì trong việc dùng quan hệ từ?
A. Câu văn dùng thừa quan hệ từ. B. Câu văn dùng thiếu quan hệ từ. C. Câu văn dùng quan hệ từ không đúng chức năng ngữ pháp. D. Câu văn dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết. |
Câu 28: Trong các từ sau, từ nào là từ láy?
A. Đông đủ. | B. Quanh quẩn. | C. Xa xôi. | D. Dẻo dai. |
Câu 29: Câu nào có đại từ giống với đại từ trong câu “Mình đã suy nghĩ rất nhiều”?
A. Mình về mình có nhớ ta? B. Mình đi mình lại nhớ mình. C. Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu. D. Đường xa thì thật là xa – Nhờ mình làm mối cho ta một người. Câu 30: Câu nào sau đây không bắt buộc dùng quan hệ từ?
|
Phân tích các câu sau và cho biết chúng là câu đơn hay câu ghép. (Bằng cách gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, 2 gạch dưới vị ngữ và khoanh tròn quan hệ từ nối các vế câu)
Tuy Lan học giỏi nhưng bạn ấy không hề kiêu căng
Tuy Lan học giỏi nhưng bạn ấy không hề kiêu căng
Tuy Lan học giỏi nhưng bạn ít khi đạt điểm cao.
Tuy rét nhưng các bạn ấy vẫn đi học đều.
Mặc dù nhà nghèo nhưng bạn ấy vẫn học giỏi.
Lan không chỉ học giỏi mà chị ấy còn hay giúp đỡ bạn bè.
Nếu thời tiết khắc nghiệt, bà con quê tôi sẽ không còn gì để ăn.
Nếu mưa, chúng tôi sẽ ở lại nhà.
Tôi về đến nhà thì trời đổ mưa rào.
Chúng tôi phấn đấu học giỏi để thầy cô vui lòng.
Thầy cô rất vui lòng khi chúng tôi phấn đấu học giỏi.
Chúng tôi phấn đấu học giỏi, thầy cô vui lòng.
Anh ấy đi học bằng chiếc xe máy màu đỏ.
Vừa đi làm mà anh ấy đã mua được xe máy.
Chưa sáng rõ, bà con đã ra đồng làm việc.
Mặt trời chưa lên, bà con đã ra đồng làm việc.
Bài 2. Đặt câu ghép có sử dụng các cặp quan hệ từ sau:
1. Nếu … thì …
………………………………………………………………………………………
2. Mặc dù … nhưng …
………………………………………………………………………………………
3. Vì … nên …
…………………………………………………………………………….............
4. Hễ … thì …
…………………………………………………………………………………......
5. Không những … m
Phân tích các câu sau và cho biết chúng là câu đơn hay câu ghép. (Bằng cách gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, 2 gạch dưới vị ngữ và khoanh tròn quan hệ từ nối các vế câu)
Tuy Lan học giỏi nhưng bạn ấy không hề kiêu căng
Tuy Lan học giỏi nhưng bạn ấy không hề kiêu căng
Tuy Lan học giỏi nhưng bạn ít khi đạt điểm cao.
Tuy rét nhưng các bạn ấy vẫn đi học đều.
Mặc dù nhà nghèo nhưng bạn ấy vẫn học giỏi.
Lan không chỉ học giỏi mà chị ấy còn hay giúp đỡ bạn bè.
Nếu thời tiết khắc nghiệt, bà con quê tôi sẽ không còn gì để ăn.
Nếu mưa, chúng tôi sẽ ở lại nhà.
Tôi về đến nhà thì trời đổ mưa rào.
Chúng tôi phấn đấu học giỏi để thầy cô vui lòng.
Thầy cô rất vui lòng khi chúng tôi phấn đấu học giỏi.
Chúng tôi phấn đấu học giỏi, thầy cô vui lòng.
Anh ấy đi học bằng chiếc xe máy màu đỏ.
Vừa đi làm mà anh ấy đã mua được xe máy.
Chưa sáng rõ, bà con đã ra đồng làm việc.
Mặt trời chưa lên, bà con đã ra đồng làm việc.
giúp mik với 8 h ngày mai mik phải nộp r
Hãy xác định chủ ngữ vị ngữ và tìm quan hệ từ trong câu sau trong câu sau:
Không những Lan học giỏi mà Lan còn hát hay
Tuấn học kém tiếng việt nhưng lại giỏi môn toán
Sơn chăm ngoan nhưng bạn ấy lại học chưa giỏi
TÌM GIÚP MÌNH NHA
CHỦ NGỮ; Lan. Quan hệ từ : không những .... mà còn ... ChỦ NGỮ : Tuấn . Quan hệ từ : nhưng CHỦ NHỮ : sơn . Quan hệ từ : nhưng
Vị ngữ : học giỏi mà lan còn hát hay Vj ngữ ;hc kém tiếng việt nhueng lại giỏi tiếng anh vj ngữ : sơn chăm ngoan nhưng lại hc chưa giỏi
Câu1:
Chủ ngữ 1,2 :lan
Vị ngữ 1 : học giỏi,vị ngữ 2 : hát hay
Quan hệ từ : không những ...mà còn
Câu2:
Chủ ngữ: Tuấn
Vị ngữ 1: học kém tiếng việt ,vị ngữ 2 : lại giỏi môn toán
Quan hệ từ : nhưng
TÁC GIẢ BELIKE: KHỔ=(
Viết đoạn văn ngắn kể lại kỉ niệm về tình thầy trò ( hoặc bạn bè ), trong đó có sử dụng phép thay thế từ ngữ ( hoặc dùng từ ngữ nối ) để liên kết câu.