- Các bạn giúp mình với! Mình sắp thi rùi!
- Hãy nêu các loại góc có trong toán lớp 6
- Mỗi góc bằng bao nhiêu độ ?
Có bao nhiêu số có hai chữ số biết số đó gấp 4 lần tổng hai chữ số của nó
CÁC BẠN NÊU CÁCH LÀM RA NHA ! GIÚP MÌNH ,MÌNH SẮP THI RÙI.
36 số nha bạn
chúc bạn học tốt
Giải thích các bước giải:
gọi số cần thìm là ab, số đó được viết theo thứ tự ngược lại là ba
theo đề bài ta có: 10a+b=4(a+b) suy ra 6a=3b suy ra 2a=b
do đó b là các số 2,4,6,8
nếu b=2, a=1 suy ra 21-12 khác 36 (loại)
nếu b=4, a=2 suy ra 42-24 khác 36 (loại)
nếu b=6 thì a=3 suy ra 63-36 khác 36 (loại)
nếu b=8, a=4 suy ra 84-48=36 (nhận)
vậy số cần tìm là 48
trong hai câu sau,câu nào đúng câu nào sai? hãy bác bỏ câu sai bằng hình vẽ.
a) hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
b)hai góc bằng nhau thì đối đỉnh.
(các bạn giúp mình với nhé!!mình sắp đi học rùi)
câu a đúng vì theo SGK:2 góc đối đỉnh thì = nhau.
câu b sai vì nếu 2 góc = nhau thì chắc gì tia này của góc này là tia đối của góc kia.
nếu thấy ổn thì nhớ k cho mình nhé!
Câu hỏi : Từ mượn là gì ?
Câu hỏi chính : Mình sắp thi rồi ! Cô bảo cô sẽ ra một bài ở ngoài SGK Lớp 6 và một bài trong SGK Lớp 6 và bảo chúng mình về ôn thi ! Các bạn có bí quyết gì giúp mình không ? Nếu có thì hãy chia sẽ cho mình và các bạn trên này biết với !
Từ mượn là từ vay mượn từ tiếng nước ngoài (ngôn ngữ cho) để làm phong phú thêm cho vốn từ vựng của ngôn ngữ nhận. Gần như tất cả các ngôn ngữ trên thế giới đều có từ mượn, vì một ngôn ngữ vốn dĩ không có đủ vốn từ vựng để định nghĩa cho tất cả các khái niệm và việc chuyển ngữ từ vựng từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác để là xu thế tất yếu trong quá trình hội nhập của một nền văn hóa. Tuy nhiên, việc tạo mới và sử dụng các từ mượn cũng cần hết sức quan tâm để tránh làm mất đi bản sắc ngôn ngữ nhận, đánh mất sự đa dạng của ngôn ngữ; để tránh điều đó chỉ nên sử dụng từ mượn trong một ngôn ngữ khi ngôn ngữ đó không có từ thay thế hoặc từ thay thế quá dài và phức tạp.
Từ mượn là từ vay mượn từ tiếng nước ngoài (ngôn ngữ cho) để làm phong phú thêm cho vốn từ vựng của ngôn ngữ nhận. ... Từ mượn xuất hiện trong một ngôn ngữ khi từ đó được nhiều người nói ngôn ngữ đó sử dụng và mang một ý nghĩa nhất định.
quan trọng là phải hiểu bài tiếp thu mới dễ !
Từ mượn là từ vay mượn từ tiếng nước ngoài (ngôn ngữ cho) để làm phong phú thêm cho vốn từ vựng của ngôn ngữ nhận. ... Từ mượn xuất hiện trong một ngôn ngữ khi từ đó được nhiều người nói ngôn ngữ đó sử dụng và mang một ý nghĩa nhất định.
1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng song song tạo thành 8 góc có số đo mỗi góc bằng bao nhiêu nếu góc lớn nhất gấp 3 lần góc bé nhất ?
các bạn vẽ hình giúp mình và phép tính lời giải chi tiết giúp mk , tối mk đi học rùi !
Ta có a//b nên suy ra a1=a2=b1=b2(so le trong và đồng vị)
a3=a4=b3=b4 ( so le trong và đồng vị)
Mà góc lớn nhất gấp 3 lần góc bé nhất nên góc bé nhất có số đo là 180/4=45 độ
góc lớn nhất có số đo là 3*45= 135 độ
chúc bạn học tốt
Giúp mình giải bài này với!!!!
Cho tam giác ABC có góc B bằng 40 độ, góc C bằng 30 độ, BC = 20cm. Tính đường cao AH và 2 cạnh AB và AC.
Toán lớp 9
Giúp mình đi!!!!!!!
Cảm ơn các bạn
Áp dụng hệ thức giữa cạnh và góc, ta có:
\(HB=AH.cotgB;HC=AH.cotgC\)
\(\Rightarrow AH=\frac{HB+HC}{cotgB+cotgC}=\frac{20}{cotg40^o+cotg30^o}\approx6,84\left(cm\right)\)
Lại áp dụng hệ thức giữa cạnh và góc, ta có:
\(AB=\frac{AH}{sinB}\approx\frac{6,84}{sin40^o}\approx10,64\left(cm\right)\)
\(AC=\frac{AH}{sinC}\approx\frac{6,84}{sin30^o}=13,68\left(cm\right)\)
Các bạn giúp mình giải bài toán nhé :
Trong không gian, cho một mặt phẳng (p) và một hệ trục tọa độ đề các oxyz, có các trục lần lượt vuông góc với nhau. Đặt mặt phẳng (p) và hệ trục oxyz sao cho gốc O thuộc (p) và 3 góc : góc giữa ox so với (p), góc giữa oy so với (p), góc giữa oz so với (p) là bằng nhau.
Hỏi, góc giữa các trục so với mặt phẳng (p) là bao nhiêu độ
các bạn ơi mình cần các bạn giúp gấp mai mình thi toán rùi
Cho tam giác ABC vuông tại A, từ một điểm K bất kỳ thuộc cạnh BC vẽ KH vuông góc với AC. Trên tia đối của tia HK lấy điểm I sao cho HI = HK.
Chứng minh:
a) AB // HK
b) Tam giác AKI cân
c) Góc BAK = góc AIK
d) Tam giác AIC = tam giác AKC
a: AB⊥AC
HK⊥AC
Do đó: AB//HK
b: Xét ΔAKI có
AH là đường cao
AH là đườg trung tuyến
Do đó: ΔAKI cân tại A
c: \(\widehat{BAK}+\widehat{HAK}=90^0\)
\(\widehat{AIK}+\widehat{IAH}=90^0\)
mà \(\widehat{HAK}=\widehat{IAH}\)
nên \(\widehat{BAK}=\widehat{AIK}\)
Một xe trở 3 tấn 150kg gồm gạo và ngô đựng trong các bao, số bao gạo bằng số bao ngô. Mỗi bao gạo chứa 50kg, mỗi bao ngô chứa 40kg. Hỏi xe đó chở bao nhiêu kg gạo, bao nhiêu kg ngô ?
(giúp mình với, mai mình có bài thi có bài này rùi, ai giúp mình với huhu...)
giải
đổi : 3 tấn 150 kg = 3150 kg
số bao mỗi loại là :
3150 : ( 50+40)= 35 ( bao )
đ/s : 35 bao gạo
35 bao ngô
3 tấn 150 kg=3150kg
Số bao là:
3150:(40+50)=35(bao)
Số kg ngô là:
40*35=1400(kg)
Số kg gạo là:
50*35=1750(kg)
Đ/S:1750kg gạo,1400kg ngô
Đổi : 3 tấn 150 kg = 3150 kg
Gọi số bao hai loại là a,ta có :
50xa+40xa=3150
(50+40)xa=3150
90xa=3150
a=3150:90
a=35
Vậy mỗi loại có 35 bao
Xe đó chở số kg gạo là:
35x50=1750(kg)
Xe đó chở số kg ngô là:
3150-1750=1400(kg)
Đáp số : Gạo: 1750kg
Ngô: 1400kg
Ai thi HKII lớp 6 môn toán rồi, cho mình đề mình tham khảo zới. Mình sắp thi rùi, mấy bạn giúp mình nhé. Cảm ơn nhìu
Khi nào bạn thi xong rùi, bạn cho mình nhé