Tài Liệu Dạy – Học
Chương Trình Lịch Sử Địa Phương
Trung Học Cơ Sở Tỉnh Bến Tre
Bài 5: Sự Ra Đời Của Đảng Bộ Đảng Cộng Sản Việt Nam Tỉnh Bến Tre
I. Các phong trào yêu nước của nhân dân Bến Tre.
1. Nhân dân Bến Tre chống Pháp xâm lược.
- Em hãy kể một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân Bến Tre trong bước đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp?
2. Các phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX.
- Ý nghĩa của phòng trào yêu nước của nhân dân Bến Tre trong những năm đầu thế kỉ XX?
II. Sự ra đời của Đảng bộ Bến Tre.
1. Sự thành lập và hoạt động của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên ở Bến Tre.
- Hãy nêu những hoạt động của Tỉnh Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên Bến Tre?
2. Đảng bộ Bến Tre được thành lập.
- Đảng bộ tỉnh Bến Tre được thành lập như thế nào?
3. Ý nghĩa.
- Sự ra đời của Đảng bộ tỉnh Bến Tre có ý nghĩa như thế nào?
Những câu hỏi liên quan
tài liệu dạy - học ngữ văn địa phương tỉnh Dak Lak. Bài "Mùa xuân ơi ,tới đi!"
Giúp mik vs mai phải học rồi
Xem chi tiết
hãy kể tên một tác phẩm trong chương trình trung học cơ sở có cùng đề tài với bài thơ về tiểu đội xe không kính nêu tác giả
''Những ngoi sao xa xoi''- Le Minh Khuê
Đúng 0
Bình luận (0)
Có ai giúp mình với"mùa xuân ơi, Tới đi!" Trg tài liệu dạy học ngữ văn địa phương Tỉnh Đăk Lăk phần luyện tập với ạ:" Quan sát rồi viết một bài văn ngắn miêu tả về ngôi nhà dài của đồng bào Ê-đê.
SGK Lịch sử 11- Bộ sách Cánh diều - Trang 52
19 tháng 7 2023 lúc 1:23
Trên cơ sở kiến thức đã học, rút ra những bài học lịch sử cơ bản từ lịch sử chống ngoại xâm của Việt Nam. Những bài học lịch sử đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay?
Tham khảo:
- Một số bài học kinh nghiệm từ các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm:
+ Bài học về xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc: đoàn kết dân tộc là yếu tố đóng vai trò nền tảng, then chốt. Việc xây dựng, củng cố và phát huy khối đại đoàn kết dân tộc thể hiện qua chính sách đoàn kết trong nội bộ tướng lĩnh, giữa tướng lĩnh và binh lính, giữa các tầng lớp nhân dân và các dân tộc....
+ Bài học về nghệ thuật quân sự: nổi bật là nghệ thuật tiến hành chiến tranh nhân dân; lấy ít địch nhiều, lấy nhỏ thắng lớn, lấy yếu chống mạnh; kết hợp giữa hoạt động quân sự, chính trị, ngoại giao và binh vận,...
- Giá trị của các bài học kinh nghiệm:
+ Trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay, bài học lịch sử của các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm trong lịch sử Việt Nam vẫn còn nguyên giá trị, có vai trò đặc biệt quan trọng trong công cuộc giữ vững ổn định chính trị - xã hội, phát triển kinh tế - văn hóa; trong quá trình xây dựng và củng cố nền quốc phòng, giữ vững độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ.
+ Bài học lịch sử của các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm trong lịch sử Việt Nam cũng có giá trị đối với chính sách đối ngoại của Việt Nam trong bối cảnh tình hình khu vực và thế giới có nhiều biến đổi.
Đúng 0
Bình luận (0)
Mn giúp mik giải bài mùa xuân ơi, Tới đi! Trg tài liệu dạy học ngữ văn địa phương Tỉnh Đăk Lăk đc ko ak. Đây là những dạng câu hỏi như sau:*Câu 1: Theo em, truyện ngắn trên có thể chia thành mấy đoạn, chủ đề của mỗi đoạn là gì?*Câu 2: Ở phần đầu truyện, hầu như toàn bộ tâm trí, tình cảm của aduô Sang đều hướng về 1 nhân vật vắng mặt. Theo em, đó là nhân vật nào? Vì sao tâm trí, tình cảm của aduô Sang lại hướng về nhân vật đó?*Câu 3: nội dung chính của truyện nằm ở đoạn nào, đó là nội dung gì?*Câ...
Đọc tiếp
Mn giúp mik giải bài "mùa xuân ơi, Tới đi!" Trg tài liệu dạy học ngữ văn địa phương Tỉnh Đăk Lăk đc ko ak. Đây là những dạng câu hỏi như sau:
*Câu 1: Theo em, truyện ngắn trên có thể chia thành mấy đoạn, chủ đề của mỗi đoạn là gì?
*Câu 2: Ở phần đầu truyện, hầu như toàn bộ tâm trí, tình cảm của aduô Sang đều hướng về 1 nhân vật vắng mặt. Theo em, đó là nhân vật nào? Vì sao tâm trí, tình cảm của aduô Sang lại hướng về nhân vật đó?
*Câu 3: nội dung chính của truyện nằm ở đoạn nào, đó là nội dung gì?
*Câu 4: tác giả sử dụng biẹn pháp nghẹ thuật j dể thể hiện nội dung chính của truyện?
*Câu 5: Tìm những chi tiết cho thấy: Trong cuộc sống hiện đại, nhìu phong tục truyền thốmg của đồng bào dân tộc Tây Nguyên vẫn đc bảo tồn và phát huy.
*Câu 6: Những chi tiết nào cho thấy: Để vươn lên hòa nhập vs cuộc sống hiên đại, đồng bào dân tộc Tây Nguyên đã có nhìu thay đổi tích cực về nhận thức xã hội?
*Câu 7: Em có ấn tượng như thế nào về nhan đề truyện" Mùa xuân ơi, tới đi!"!?
Giúp mik vs mik đg cần gấp bài này😢😢
cho mình xin với
em hãy chọn 5 sự kiện tiêu biểu nhất của lịch sử cận đại và giải thích vì sao?
hãy nêu nội dung chính của lịch sử thế giới cận đại
vẽ bản đồ , sưu tập tài liệu, tranh ảnh về một số sự kiện đã học trong bài
Ai có đề thi học kì 2 lịch sử Trường Trung học Chu Van An sở giáo dục đào tạo tỉnh đăk nông
Xem thêm câu trả lời
Trong chương trình GDPT năm 2018, xu hướng tích hợp được thể hiện rõ nhất ở bậc học nào?
Chọn một:
a. Trung học cơ sở
b. Tiểu học và Trung học cơ sở
c. Trung học cơ sở và Trung học phổ thông
d. Tiểu học
Trong chương trình GDPT năm 2018, xu hướng tích hợp được thể hiện rõ nhất ở bậc học nào?
Chọn một:
a. Trung học cơ sở
b. Tiểu học và Trung học cơ sở
c. Trung học cơ sở và Trung học phổ thông
d. Tiểu học
Đúng 2
Bình luận (0)
Có ai giúp mình vớimùa xuân ơi, Tới đi! Trg tài liệu dạy học ngữ văn địa phương Tỉnh Đăk Lăk . Đây là những dạng câu hỏi như sau: *Câu 1: Theo em, truyện ngắn trên có thể chia thành mấy đoạn, chủ đề của mỗi đoạn là gì? *Câu 2: Ở phần đầu truyện, hầu như toàn bộ tâm trí, tình cảm của aduô Sang đều hướng về 1 nhân vật vắng mặt. Theo em, đó là nhân vật nào? Vì sao tâm trí, tình cảm của aduô Sang lại hướng về nhân vật đó? *Câu 3: nội dung chính của truyện nằm ở đoạn nào, đó là nội dung gì? *Câu 4: t...
Đọc tiếp
Có ai giúp mình với"mùa xuân ơi, Tới đi!" Trg tài liệu dạy học ngữ văn địa phương Tỉnh Đăk Lăk . Đây là những dạng câu hỏi như sau: *Câu 1: Theo em, truyện ngắn trên có thể chia thành mấy đoạn, chủ đề của mỗi đoạn là gì? *Câu 2: Ở phần đầu truyện, hầu như toàn bộ tâm trí, tình cảm của aduô Sang đều hướng về 1 nhân vật vắng mặt. Theo em, đó là nhân vật nào? Vì sao tâm trí, tình cảm của aduô Sang lại hướng về nhân vật đó? *Câu 3: nội dung chính của truyện nằm ở đoạn nào, đó là nội dung gì? *Câu 4: tác giả sử dụng biẹn pháp nghẹ thuật j dể thể hiện nội dung chính của truyện? *Câu 5: Tìm những chi tiết cho thấy: Trong cuộc sống hiện đại, nhìu phong tục truyền thốmg của đồng bào dân tộc Tây Nguyên vẫn đc bảo tồn và phát huy. *Câu 6: Những chi tiết nào cho thấy: Để vươn lên hòa nhập vs cuộc sống hiên đại, đồng bào dân tộc Tây Nguyên đã có nhìu thay đổi tích cực về nhận thức xã hội? *Câu 7: Em có ấn tượng như thế nào về nhan đề truyện" Mùa xuân ơi, tới đi!"!? Giúp mik vs mik đg cần gấp bài này😢