Bài 1: Tìm phép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác trong các câu thơ dưới đây và nêu rõ ẩn dụ đó được tạo ra bởi sự chuyển đổi cảm giác nào.

a.Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quanh nhà. (Trần Đăng Khoa – “Nghe thầy đọc thơ”)

b.Trên đường hành quân xa

Dừng chân bên xóm nhỏ

Tiếng gà ai nhảy ổ

Cục ...cục tác ...cục ta

Nghe xao động nắng trưa

Nghe bàn chân đỡ mỏi

Nghe gọi về tuổi thơ. (Xuân Quỳnh – “Tiếng gà trưa”)

Phân tích biện pháp tu từ trong các câu thơ sau: 
a.
Em nghe thầy đọc bao ngày.
Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây trong nhà.
(Trần Đăng Khoa- Nghe thầy đọc thơ) 
b.
“Mặt trời xuống biển như hòn lửa 
Sóng đã cài then đêm sập cửa” 
c.
“Và chúng tôi một thứ quả trên đời 
Bẩy mươi tuổi mẹ mong chờ được hát 
Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi 
Mình vẫn là một thứ quả non xanh”
                        (Trích Mẹ và quả, Nguyễn Khoa Điềm) 
d.
“Sau làn mưa bụi tháng Ba 
Lá tre bỗng đỏ như là lửa thiêu. 
Nèn trời rừng rực ráng treo. 
Tưởng như ngựa sắt sớm chiều vân bay…”
            (Tháng Ba, Trần Đăng Khoa)

Gõ bài thơ “Nghe thầy đọc thơ” của Trần Đăng Khoa và trình bày theo ý của em

Nghe thầy đọc thơ

         Kính tặng thầy Lê Thường

Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ nắng đỏ, xanh cây quanh nhà

Mái chèo nghiêng mật sông xa

Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa

Nghe trăng thở động tàu dừa

Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời…

Đêm nay thầy ở đâu rồi

Nhớ thầy, em lại lặng ngồi em nghe…

                  1967

Nguồn: Trần Đăng Khoa, Góc sân và khoảng trời

ĐỀ KIỂM GIỮA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2021-2022

Môn: NGỮ VĂN 7

Thời gian làm bài: 90 phút (Kiểm tra online)

I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (6 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi (từ câu 1 đến câu 5):

“Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà

Mái chèo nghiêng mặt sông xa 

Buâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa

Nghe trăng thở động tàu dừa

Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời

Thêm yêu tiếng hát nụ cười

Yêu thơ em thấy đất trời đẹp ra…”

                            (“Nghe thầy đọc thơ” – Trần Đăng Khoa)

Câu 1: (0,5điểm) Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên là gì?

Câu 2: (0,5 điểm) Tìm từ láy trong đoạn thơ trên.

Câu 3:  (1,0 điểm) Câu thơ: “Tiếng thơ đỏ nắng,  xanh cây quanh nhà” đã gợi lên trong em suy nghĩ gì?

Câu 4: (1,0 điểm) Nêu nội dung của đoạn thơ trên.

Câu 5: (1,0 điểm) Đọc đoạn thơ, em hiểu thế nào về tình cảm mà nhà thơ dành cho người thầy của mình?

Câu 6: (2,0 điểm) Tìm từ đồng nghĩa trong mỗi câu sau và cho biết sắc thái ý nghĩa của chúng:

“Nhớ nước đau lòng con quốc quốc,

Thương nhà mỏi miệng cái gia gia”

giúp mình nhanh nha hoc24

Những từ in đậm trong những câu sau là danh từ hay động từ , tính từ ?

- Anh ấy đã đi thực tế bao giờ đâu , toàn có sách vở thôi .

- Lối vào nhà chị ấy phải đi qua Ba Đỏ

- Láng giềng đã đỏ đèn

- Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng , xanh cây quanh nhà .

- Nga kỉ niệm cho em 1 cây bút rất đẹp

- Em ko quên những kỉ niệm đẹp ấy sẽ đẹp

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi:

NGHE THẦY ĐỌC THƠ

Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà
Mái chèo nghiêng mặt sông xa
Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa
Nghe trăng thở động tàu dừa
Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời

Thêm yêu tiếng hát nụ cười
Nghe thơ em thấy đất trời đẹp ra

Đêm nay thầy ở đâu rồi
Nhớ thầy, em lại lặng ngồi em nghe...

(Trần Đăng Khoa)

Câu 1 (2 điểm). Bài thơ viết theo thể thơ nào? Chỉ ra đặc điểm cụ thể của thể thơ ấy trong bài thơ.

Câu 2 (1 điểm). Phân tích tác dụng của việc sử dụng biện pháp điệp ngữ trong bài thơ.

Câu 3 (1 điểm). Em hiểu như thế nào về hai câu thơ:

“Thêm yêu tiếng hát nụ cười

Nghe thơ em thấy đất trời đẹp ra”

Câu 4 (1 điểm). Hiểu được nội dung bài thơ; theo em, cần phải thể hiện tình cảm đối với thầy cô giáo của mình như thế nào