“Bà như một chiếc bóng; lặng lẽ, đi không ai biết, về không ai hay. Bà tất bật, khi đi giồng sắn ở trại, lúc rẫy ràng ràng, khi đi bắt cua bán, lúc cấy thuê. Có lần bà bỏ nhà bốn năm ngày. Tôi hỏi Lĩnh, nó rớm nước mắt. Tuần phu đi rầm rập bắt thuế. Trống dồn sôi cả bụng, đập thình thịch vào cái ngực bé nhỏ của tôi.
Cả làng đã im ắng. Bà như chiếc bóng giở về. Ít khi tôi thấy bà nói chuyện nói trò với ai ngoài các cháu ra. Ít khi tôi thấy bà đôi co với ai. Dân làng bảo bà hiền như đất. Nói cho đúng, bà hiền như chiếc bóng. Nếu ai lành chanh lành chói bà rủ rỉ khuyên. Bà nói nhiều bằng ca dao, tục ngữ. Những chị mồm năm miệng mười, sau khi bà khuyên chỉ còn mồm một miệng hai.”
(Trích Tuổi thơ im lặng – Duy Khán )
Câu 1 (0.5 điểm). Chỉ ra phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn văn trên?
Câu 2(0.5 điểm). Nêu nội dung chính của đoạn văn trên?
Câu 3 (1.0 điểm). Xác định biện pháp nghệ thuật tiêu biểu được sử dụng trong câu văn “ Dân làng bảo bà hiền như đất” nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy ?
Câu 4 (1.0 điểm). Bài học cuộc sống em nhận được từ đoạn trích trên?
Phần II. LÀM VĂN ( 7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm): Từ nội dung ý nghĩa của phần đọc - hiểu, em sẽ làm gì để có một tình bạn đẹp?
Câu 2(5,0 điểm): Hãy viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em VỚI NGƯỜI KHUYẾT TẬT khi họ về trường em tổ chức hoạt động từ thiện .
………………………….Hết……………………
Câu 1 - Cần phải chăm chỉ, cần cù trong học tập cũng như trong công việc giúp đỡ gia đình.
- Cần thân thiện, hòa nhã với mọi người xung quanh.
- Trân trọng, kính yêu, biết ơn ông bà, cha mẹ.
Câu 2 : 1. Mở bài=ĐV 1 :Dẫn dắt, giới thiệu khái quát về trải nghiệm về hội người khuyết tật về trường em .
2. Thân bài
ĐV 2 :Địa điểm và thời gian xảy ra câu chuyện, các nhân vật liên quan.
ĐV 3 :Diễn biến câu chuyện từ lúc bắt đầu hội người mù đén trường đến khi kết thúc (Chú ý các sự việc, hoàn cảnh và bài hát từng bạn thể hiện, … đặc sắc đáng nhớ). Tâm trạng của em
ĐV 4 :Nêu điều làm em nhớ , ấn tượng hay vui buồn, xúc động nhất đó là cả trường quyên góp , ủng hộ có thể em lên hát…
