Bạn đã thiếu sự kiên trì. Theo em, bạn tú còn thiếu đức tính siêng năng, kiên trì. Nếu em là bạn của Tú em sẽ khuyên bạn là cậu nên học bài và làm bài đầy đủ, trong giờ học nên ngồi nghe cô giảng bài và không nên làm việc riêng

Em thấy bạn Tú làm thế là không được, bạn Tú thiếu lòng trung thực, nếu em là bạn Tú thì em khuyên bạn ấy không chơi nữa, tập trung vào giờ học.

Mình là lớp 5 nên đừng trách mình sai nha!

Theo em,Tú ko có trách nghiệm tự học trong mùa dịch căng thẳng,dẫn đến việc thành thói quen,ảnh hưởng nhiều đến tương lai và học tập

Nếu em là bạn của Tú em sẽ nhắc bạn ý tự chủ động trong học tập,tự ý thức trong việc học và hành,tôn trọng những tiền học phí và công lao của người lớn đã ban cho mình.

theo e dù có học trực tuyến hay online thì đều cần có 1 hành động tự giác làm bài tập, học bài cũ hay ko làm việc riêng trong h học vì dù sao học là tốt cho chính mình giáo viên ko thể nào đi theo và nhắc nhở chúng ta mãi đc. trách nghiệm của giáo viên là truyền đạt kiến thức cho học sinh nên họ sẽ không quan tâm việc mình vào đuọc bao nhiêu kiến thức vào đầu do khi có điểm thi mọi kiến thức sẽ hiện trên đó

Lúc này nhịp tim của lan đập nhanh và mạnh 

nhịp tim và huyết áp tăng nhanh vik Lan không hok bài sợ cô gọi nên hồi hộp,  não căng thẳng gây lượng hoocmon adrenalin tăng nhanh -> tim đập nhanh, huyết áp tăng

Mog các cậu trl đúg giúp mìh với

Trong tình huống này, câu nói của bạn A cho thấy sự thiếu trách nhiệm và không tôn trọng công lao của các thành viên trong nhóm. Điều này không chỉ gây ảnh hưởng đến sự phát triển cá nhân của các thành viên khác mà còn ảnh hưởng đến sự hợp tác và hiệu quả của cả nhóm. Để giải quyết tình huống này, bạn có thể:

1. Thảo luận với bạn A và giải thích rằng mỗi thành viên trong nhóm đều có trách nhiệm và vai trò của mình. Mỗi người cần đóng góp và tham gia vào quá trình học tập và hoàn thiện bài tập dự án.

2. Khuyến khích bạn A nhìn nhận và đánh giá đúng khả năng và tiềm năng của các thành viên khác trong nhóm. Mỗi người đều có thể đóng góp ý kiến, ý tưởng và kỹ năng riêng để hoàn thành nhiệm vụ.

3. Tạo ra một môi trường hợp tác và đồng lòng trong nhóm, khuyến khích mọi người cùng tham gia và chia sẻ trách nhiệm để đạt được kết quả tốt nhất.

4. Nếu vấn đề vẫn tiếp tục, bạn có thể báo cáo cho cô giáo hoặc người quản lý để giải quyết tình huống và đảm bảo công bằng và công lao của mỗi thành viên trong nhóm được đánh giá đúng.

a. Đánh giá về việc làm của bạn M trong tình huống trên là thiếu trách nhiệm và không đúng đắn. Bạn M không đánh giá đúng giá trị và lợi ích của việc tìm hiểu và áp dụng các phần mềm ứng dụng trong học tập trực tuyến. Bạn M cũng không đánh giá đúng tầm quan trọng của việc tham gia nghiêm túc và tận dụng tối đa thời gian học trực tuyến.b. Nếu em là một người của bạn M trong tình huống trên, em có thể nói với bạn M như sau:- Giải thích rằng việc tìm hiểu và áp dụng các phần mềm ứng dụng trong học tập trực tuyến có thể giúp chúng ta nâng cao hiệu quả học tập và tận dụng tối đa thời gian học.- Nhắc nhở bạn M về tầm quan trọng của việc tham gia nghiêm túc trong các giờ học trực tuyến và tôn trọng quy định của trường học.- Khuyến khích bạn M tham gia cùng với bạn V và cả lớp để tạo ra một môi trường học tập tích cực và đạt được kết quả tốt hơn.Quan trọng nhất là thể hiện sự tôn trọng và lắng nghe ý kiến của bạn M, cùng với việc truyền đạt thông điệp về tầm quan trọng của việc học tập và sự nghiêm túc trong quá trình học trực tuyến. 

a) Tán thành.

   - Chúng ta cần phải tự học bài thì mới có thể làm được bài trong kiểm tra, thi cử. Do đó không cần phải đi chép bài của bạn và trở nên trung thực trong học tập.

b) Tán thành.

   - Khi chưa hiểu bài nên hỏi bạn bè, thầy cô để hiểu bài hơn. Từ đó có thể làm được bài tập cũng như bài kiểm tra mà không cần phải đi chép bài bạn.

c) Tán thành.

   - Nếu chúng ta không vui vẻ, tận tình thì bạn sẽ cảm thấy tự mình rất phiền phức, xấu hổ khi nhờ chúng ta hướng dẫn và từ đó lần sau sẽ không nhờ ai hướng dẫn nữa. Kết quả là ngày càng không hiểu bài khi gặp bài khó.

d) Tán thành.

   - Khi nói ra chúng ta phải xem được và mất điều gì. Nếu chúng ta nói với cô giáo điều đó và chỉ đích danh một ai đó thì chúng ta sẽ không nhận được sự cảm kích mà sẽ bị nhận sự thù ghét của bạn bè. Do đó cần phải ứng xử khéo léo trong trường hợp.

đ) Tán thành.

   - Không cầu cứu, xin xỏ bạn cho chép bài, sẵn sàng nhận phạt khi không làm bài tập là biểu hiện của người có lòng tự trọng, dũng cảm và biết chịu trách nhiệm với hành vi của mình.

e) Tán thành.

   - Khi trung thực trong học tập ta cần phải có lượng kiến thức đủ để hoàn thành các bài kiểm tra, thi cử. Do đó cần phải ham học hỏi, muốn tiến bộ, tự lập và không cần phải phụ thuộc vào người khác thì mới trung thực trong học tập được.

Kate is an Australian student. She lives far from city. She doesn't go to school. She studies on the Internet. After breakfast, she helps her parents with their works. In the afternoon, she works with her teacher on the internet. In the evening, she does her homework. Before sleeping, she mails for her teachers. She meets her friends once a week and she plays sports with them on Sunday. She usually chats with her friend, Mai, who lives in Vietnam.

Kate is an Australian student. She lives far from the city. She doesn't go to school. She studies online. After having breakfast, she helps her parent with their works. In the afternoon, she works with her online teacher. In the evening, she does her homework. Before goes to bed, she writes an email to her teachers. She meets friends once a week and plays sport with them on Sunday. She often chats online with her friend - Mai at Viet Nam.

Kate is a student in Australia. She lived far from the city. She did not go to school. She studied online. After breakfast, she helps her parents with their farm work. In the afternoon, she worked with their teachers online. In the evening, she does homework. Before going to bed, she emails to their teachers. She met her friends once a week and play sports with them on Sunday. She regularly chat online with her friends in Vietnam Mai

Đáp án D

Phương pháp:

TH1: An và Cường trả lời đúng, Bình trả lời sai.

TH2: Bình và Cường trả lời đúng, An trả lời sai.

Áp dụng quy tắc cộng.

Cách giải:

TH1: An và Cường trả lời đúng, Bình trả lời sai => P₁ = 0,9.(1 - 0,7).0,8 = 0,216

TH2: Bình và Cường trả lời đúng, An trả lời sai => P₂ = (1 - 0,9).0,7.0,8 = 0,056

Vậy xác suất cô giáo chỉ kiểm tra bài cũ đúng 3 bạn trên là P = P₁ + P₂ = 0,272

Đáp án D

Phương pháp:

TH1: An và Cường trả lời đúng, Bình trả lời sai.

TH2: Bình và Cường trả lời đúng, An trả lời sai.

Áp dụng quy tắc cộng.

Cách giải:

TH1: An và Cường trả lời đúng, Bình trả lời sai

   ⇒ P 1 = 0 , 9. 1 − 0 , 7 .0 , 8 = 0 , 216

TH2: Bình và Cường trả lời đúng, An trả lời sai

⇒ P 2 = 1 − 0 , 9 .0 , 7.0 , 8 = 0 , 056

Vậy xác suất cô giáo chỉ kiểm tra bài cũ đúng

 3 bạn trên là P = P 1 + P 2 = 0 , 272  

bn vs bn kia à

ghê z bn kia cx dâm phết

hoi chi vay?

good ! chấm điểm 10