Thanh niên học sinh có trách nhiệm như thế nào trong việc bảo vệ môi trường ở địa phương ? Nêu một số biện pháp cụ thể ?
Một số biện pháp học sinh cần làm để giảm thải việc ô nhiễm không khí ( GHI CỤ THỂ LÀ NHỮNG BIỆN PHÁP HỌC SINH CÓ THỂ TỰ LÀM ĐỂ BẢO VỆ KK CHỨ KHÔNG QUÁ CHUNG CHUNG NHƯ VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG)
Không vứt rác bừa bãi
Trồng cây xanh
Sử dụng túi tái sử dụng được
Sử dụng nguồn năng lượng tái tạo được
Tuyên truyền, nâng cao nhận thức của mọi người xung quanh về bảo vệ môi trường
Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường
Em có thể nêu một số biện pháp bảo vệ môi trường sinh thái mà địa phương em đã thực hiện.
- Xử lí nguồn nước:
+ Lắng (lọc).
+ Dùng hóa chất.
+ Xử lí đặc biệt nếu nước đang nuôi tôm, cá và bị ô nhiễm.
- Quản lí:
+ Ngăn cấm hủy hoại các sinh cảnh đặc trưng.
+ Quy định nồng độ tối đa của hóa chất, chất độc có trong môi trường nước.
hãy viết một đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi nêu suy nghĩ về môi trường hiện nay ở địa phương em và nêu trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn bảo vệ môi trường
. Hiện nay môi trường không khí ở địa phương em đang bị ô nhiễm, để bảo vệ cho sức khỏe của mình và mọi người, cần có các biện pháp vệ sinh hệ hô hấp như thế nào?
Các biện pháp vệ sinh hô hấp:
- Đeo khẩu trang.
- Trồng nhiều cây xanh: "Trồng cây gây rừng".
- Tập thể dục - thể thao điều độ.
- Vệ sinh tai, mũi, họng.
- Lắp các thiết bị lọc không khí.
- Không hút thuốc.
- Vệ sinh nơi ở, nơi công cộng.
- Không xả rác bừa bãi.
- Hạn chế sử dụng năng lượng hóa thạch.
nguyên nhân ô nhiễm môi trường, hủy hoại tài nguyên thiên nhiên? biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, liên hệ việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở địa phương? ngày bảo vệ môi trường thế giới là ngày nào?
-nguyên nhân:do các chất thải nông nghiệp,chất thải sinh hoạt,các yếu tố tự nhiên như băng tan,mưa lũ,...
-biện pháp:trồng nhiều cấy xanh,Sử dụng các chất liệu từ thiên nhiên,hạn chế sử dụng túi nilon,tái chế các sản phẩm còn sử dụng được,...
-ngày bảo vệ môi trường là ngày 5 tháng 6
Căn cứ vào Tài liệu giáo dục địa phương và tình hình thực tế nơi em sinh sống, em hãy:
- Cho biết môi trường của địa phương em hiện nay như thế nào.
- Nêu những giải pháp của em để có thể bảo vệ môi trường tốt hơn.
Tham khảo:
Hiện nay, môi trường ở thành phố em sinh sống khá là ô nhiễm. Lượng khí thải từ xe cộ nhiều, không khí có nhiều bụi mịn, hiện tượng vứt rác xuống ao, hồ, sông vẫn còn. Để có thể bảo vệ môi trường tốt hơn, em nghĩ mọi người nên có ý thức vứt rác đúng nơi quy định, giảm thiểu sử dụng phương tiện cá nhân thay vào đó là sử dụng phương tiện công cộng như xe bus, hoặc đi xe đạp và xe điện.
Bản thân em có trách nhiệm như thế nào trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
bảo vệ môi trường :
- không vứt rác bừa bãi
- biết giữ vệ sinh chung
bảo vệ tài nguyên thiên nhiên :
- không khai thác bừa bãi
- không săn bắn thú quý hiếm
-không chặt phá cây rừng
- không săn bắn cá bằng bom , mìn
Để bảo vệ tài nguyên, môi trường, em nhận thấy mình cần phải:
- Chấp hành chính sách và pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường.
- Tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ tài nguyên, môi trường ở điạ phương
- Vận động mọi người cùng thực hiện, đồng thời chống các hành vi vi phạm pháp luật về tài nguyên và bảo vệ môi trường.
Nêu một số ứng dụng công nghệ sinh học trong bảo vệ môi trường và xử lí chất thải chăn nuôi. Lựa chọn biện pháp phù hợp với thực tiễn của gia đình và địa phương em.
Một số ứng dụng công nghệ sinh học trong bảo vệ môi trường và xử lí chất thải chăn nuôi:
- Sản xuất chế phẩm vi sinh (probiotics) cho vật nuôi nhằm cân bằng hệ vi sinh vật đường ruột.
- Công nghệ sinh học sản xuất các enzyme, amino acid bổ sung vào khẩu phần ăn cho vật nuôi.
- Chăn nuôi có đẹm lót vi sinh.
- Sử dụng các chế phẩm vi sinh trong xử lí chất thải chăn nuôi.
Lựa chọn biện pháp phù hợp với thực tiễn của gia đình và địa phương em: địa phương nên áp dụng công nghệ sản xuất chế phẩm vi sinh (probiotics) để nâng cao tỉ lệ tiêu hóa thức ăn và giảm lượng phát sinh chất thải. Ngoài ra có thể áp dụng chăn nuôi có đệm lót vi sinh. Lớp đệm có ủ với men vi sinh có lợi. Các loại vi sinh vật có lợi sinh trưởng, sinh sản trong lớp đệm lót sẽ phân giải toàn bộ nước tiểu và phân, do đó làm giảm đáng kể mùi hôi thối, giảm ruồi muỗi.
Trách nhiệm của mỗi học sinh trong việc bảo vệ thực hiện tốt luật bảo vệ môi trường?
Trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ môi trường sinh sống hiện tại. ... Tích cực tham gia vào các phong trào, hoạt động bảo vệ môi trường tại địa phương. Tuyên truyền vận động mọi người cùng thực hiện bảo vệ môi trường. Chống lại các hành vi vi phạm pháp luật về tài nguyên và bảo vệ môi trường