Nêu nd ý nghĩa của các vb nhật dụng lớp 8 kì 1 em đã học
Những câu hỏi liên quan
nêu ý nghĩa của các chi tiết kì ảo (hoang đường) và các đồ vật thần kì trong các văn bản truyền thuyết và truyện cổ tích đã học lớp 6 tập 1
những chi tiết tưởng tượng kì ảo góp phần thể hiện quan điểm, cách nhìn, ước mơ của nhân dân
Đúng 0
Bình luận (0)
7. Hiểu được ý nghĩa các chi tiết tưởng tượng, kì ảo và các đồ vật thần kì trong các văn bản truyền thuyết và cổ tích. 8. Hiểu nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của các văn bản đã học. 9. Nêu các bài học được rút ra từ các văn bản truyện đã học: + Truyện ngụ ngôn: Ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi. + Truyện cười: Treo biển.
Viết một đoạn văn ngăn (8 - 12 dòng) nêu cảm nghĩ của em về một nhân vật trong văn bản nhật dụng mà em đã học ở chương trình Ngữ văn 7, học kì 1?
Nêu ý nghĩa chung của những bài ca dao em đã học ở lớp 7.
Tham khảo:
- Phản ánh truyền đạt những kinh nghiệm quý báu của nhân dân trong việc quá sát các hiện tượng thiên nhiên và trong lao động sản xuất | |
| |
- Nhằm tôn vinh giá trị con người, đưa ra lời nhận xét, lời khuyên về những phẩm chất và lối sống mà con người cần phải có. |
Đúng 1
Bình luận (0)
Câu 1: Bài thơ Đi đường có mấy lớp nghĩa? Đó là những lớp nghĩa nào?
Câu 2: Việc sử dụng biện pháp điệp từ trong bài thơ có tác dụng gì?
Câu 3: Ý nghĩa tư tưởng của bài thơ gợi em nhớ tới bài thơ nào đã học trong chương trình ngữ văn lớp 8. Chỉ ra đặc điểm giống nhau giữa 2 bài thơ này?
Câu 4: Viết đoạn văn t-p-h khoảng 10 câu trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: Đi Đường của Hồ Chí Minh là 1 bài thơ triết lí
Đọc tiếp
Câu 1: Bài thơ "Đi đường" có mấy lớp nghĩa? Đó là những lớp nghĩa nào?
Câu 2: Việc sử dụng biện pháp điệp từ trong bài thơ có tác dụng gì?
Câu 3: Ý nghĩa tư tưởng của bài thơ gợi em nhớ tới bài thơ nào đã học trong chương trình ngữ văn lớp 8. Chỉ ra đặc điểm giống nhau giữa 2 bài thơ này?
Câu 4: Viết đoạn văn t-p-h khoảng 10 câu trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: Đi Đường của Hồ Chí Minh là 1 bài thơ triết lí
Em hãy kể tên 1 số văn bản nhật dụng đã học ở lớp 6? Đề tài hay nội dung hướng tới của csc Vb đó là vấn đề gì?
- Tên các văn bản nhật dụng đã học lớp 6 :
+ Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử
+ Động Phong Nha
+ Bức thư của thủ lĩnh da đỏ
- Đặc điểm chung của văn bản nhật dụng : Đều là các văn bản nói về những vấn đề bức thiết , cần được giải quyết ngay trong xã hội ngày nay. Những vấn đề này được nhiều người quan tâm đến như : giáo dục, y tế, ma túy, ....
- Ý nghĩa của văn bản nhật dụng : Tạo điều kiện để con người nhìn vào đó và rút kinh nghiệm, phát triển xã hội.
viết đoạn văn ngắn (khoảng10 dòng) nêu cảm nghĩ của em về 1 trong những nhân vật trong các văn bản đã học ở học kì I.Chú ý trong đoạn văn có sử dụng 1 lời dẫn trực tiếp(gạch dưới lời dẫn đó)
Đề bài : Viết một đoạn văn khoảng 8 câu nêu ý nghĩa của một trong số truyện ngụ ngôn hoặc truyệ cười mà em đã học, trong đó sử dụng 1 danh từ và 1 từ ghép
Câu 1:Nêu tên các nc qua những thời kì em đã học
Câu 2:Chính sách cai trị của nhà Hán như thế nào?chính sách nào thâm hiểm nhất
Câu 3:Nêu nguyên nhân,kết quả,ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa 2 Bà Trưng
Câu 4:Nước Vạn Xuân ra đời trong hoàn cảnh nào,tên nước Vạn Xuân có ý nghĩa gì