Bài 1: Đọc những đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
 1. Bố tôi hi sinh trong một cuộc chiến đấu chống tội phạm.Người đã chiến đấu quả cảm bảo vệ dân trong một trận đánh không cân sức.Sau đó, đã có một thời kì rất lâu, rất lâu , hai mẹ con tôi sống bên nhau đầm ấm.Và bóng hình người cha thân yêu luôn trở về trong tôi, trong câu chuyện hàng ngày của hai mẹ con tôi.
  2.  Hôm nay đi học , cô giáo dạy Văn ra đề bài để cả lớp làm trong hai tiết “Viết một bài văn biểu cảm về bóng dáng một người thân yêu ”.
  3.Chúng tôi hí hoáy làm bài.Bài văn tôi viết về hai người thân yêu :có lúc tôi nhớ bóng hình của cha,có lúc tôi lại nhớ dáng hình của mẹ, có lúc tôi nhớ cả cha lẫn mẹ; tôi thấy mình đang gục đầu vào lòng mẹ, tay lại vòng ôm cổ cha mà khóc…..các bạn ơi ! Tôi viết như thế có lạc đề văn không? Cô giáo có trừ điểm bài viết của tôi không ?....
a.Chỉ ra đối tượng biểu cảm?Những đoạn văn trên được coi là phần nào trong bài tập làm văn biểu cảm? Vì sao em biết ?
b.Học tập cách viết trên hãy thực hiện yêu cầu cho đề bài BIỂU CẢM VỀ NGƯỜI THÂN 
GIÚP MÌNH VỚI, LÀM CÂU NÀO CŨNG DC, KO PHẢI LÀM TẤT ( NẾU RẢNH CÓ THỂ LÀM TẤT ) 
NHANH LÊN NHÉ MÌNH ĐANG CẦN GẤP 

6 . Đặt một câu cùng nghĩa với câu đã cho , trong đó có sử dụng các từ : vẻ đẹp , tình yêu , lòng căm thù .

M : Đoạn văn cho ta thấy cây bàng rất đẹp .

- Đoạn văn cho thấy vẻ đẹp của cây bàng .

a) bài văn cho ta thấy phong cảnh buổi sáng ở Sơn La rất đẹp .

....................................................................................................

b) Bài văn cho ta thấy bà rất yêu cháu .

.........................................................................................

c) Khổ thơ cho ta thấy tác giả rất yêu cháu .

.................................................................................................

d) Những câu nói này cho ta thấy Cô - li - a rất căm thù bọn phát xít .

............................................................................................................

các cậu nhớ giúp mình nhé và các cậu nhớ đọc kĩ đề bài nha .

Cho câu văn sau:“Bác suốt đời làm việc, suốt ngày làm việc, từ việc rất lớn: việc cứu nước, cứu dân đến việc rất nhỏ, trồng cây trong vườn, viết một bức thư cho một đồng chí, nói chuyện với các cháu miền Nam, đi thăm nhà tập thể của công nhân, từ nơi làm việc đến phòng ngủ, nhà ăn…”

a. Đoạn văn trên có nội dung gì?

c. Có ý kiến cho rằng: “Chỉ với một câu văn, tác giả đã giúp người đọc hiểu thêm biết bao điều về Hồ Chủ tịch.” Bằng một đoạn văn khoảng 8 câu trong đoạn có sử dụng ít nhất 2 loại trạng ngữ (gạch chân, chỉ rõ), em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

d. Một bài thơ đã học trong chương trình Ngữ văn 6 cũng có những câu thơ thật hay viết về tình cảm thương yêu mà Bác dành cho những người đi phục vụ mặt trận. Em hãy cho biết tên bài thơ, tên tác giả.

Bài 1: Em hãy cho biết các dòng cho dưới đây là bộ phận nào trong
câu, hãy thêm những bộ phận còn thiếu để hoàn chỉnh các câu
văn.
a. Những trang giấy trắng tinh này
b. Khi những tia nắng cuối cùng của ngày đã rút hết trong bụi cây
c. Đã sẵn sàng cho cuộc chiến cam go kéo dài trong những ngày tới.
d. Tuổi thơ của chúng ta, cuộc sống của chúng ta

Bài 2: Em hãy đặt:
a. 2 câu theo mẫu Ai là gì?( 1 câu giới thiệu, một câu nhận định)

b. 2 câu theo mẫu Ai thế nào?( 1 câu có vị ngữ là ĐT(CĐT); 1 câu vị ngữ là
TT(CTT))
c. 2 câu theo mẫu Ai làm gì?( 1 câu vị ngữ là động từ, 1 câu vị ngữ là cụm
động từ)

Mk nhờ các bạn giải giúp mình với.

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi ở dưới: “Xa quả khỏi Hòn một đối là bãi Tre. Thấp thoáng những cây tre đằng ngà cao vút, vành óng, những cây tre lâu nay vẫn đứng đấy, bình yên và thanh thản, mặc cho bao nhiêu năm tháng đã đi qua, mặc cho bao nhiêu gió mưa đã thổi tới. Sau rặng tre ấy, | biển cả còn lâu đời hơn, vẫn đang giỡn sóng, mang một màu xanh lục”.Nêu nội dung của đoạn văn? Đoạn văn trên tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn? Từ đoạn văn, em hãy nêu những việc cần làm để góp phần giữ gìn, bảo vệ thiên nhiên?

ĐỀ 3. Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới.
“Tôi rất khiêm tốn nhưng cũng rất kiên quyết đề nghị mở ra một nhà băng lưu trữ trí nhớ có thể tồn tại được sau thảm họa hạt nhân. Để cho nhân loại tương lai biết rằng sự sống đã từng tồn tại ở đây, bị chi phối bởi đau khổ và bất công nhưng cũng đã từng biết đến tình yêu và biết hình dung ra hạnh phúc. Để cho nhân loại tương lai hiểu điều đó và làm sao cho ở mọi thời đại, người ta đều biết đến tên thủ phạm đã gây ra những lo sợ, đau khổ cho chúng ta, đã giả điếc làm ngơ trước nhũng lời khẩn cầu hòa bình,
những lời kêu gọi làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn, để mọi người biết rằng bằng những phát minh dã man nào, nhân danh những ti tiện nào, cuộc sống đó đã bị xóa bỏ khỏi vũ trụ này ”.
(“Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” – G.G. Mác- két).
Câu hỏi
a. G.G. Mác- két đã lên án điều gì trong văn bản “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình”?
b. Gạch chân dưới các trạng ngữ trong đoạn văn trên.Việc tách các trạng ngữ thành câu riêng trong đoạn văn có tác dụng gì?
c. Lấy chủ đề  “Khát vọng hòa bình”, em hãy triển khai thành một đoạn văn diễn dịch dài khoảng 10  đến 12 câu.